7.平行金屬板水平放置,板間距為0.6cm,兩板接上6×103V電壓,板間有一個帶電液滴質(zhì)量為4.8×10-10g,處于靜止?fàn)顟B(tài),場強(qiáng)的大小是( 。
A.1×106 N/CB.1×104 N/CC.3×106 N/CD.3×104 N/C

分析 已知電壓和板間距,根據(jù)E=$\frac{U}0pl3f4v$求出板間場強(qiáng)

解答 解:根據(jù)E=$\frac{U}mcvfl5e$可知,場強(qiáng)大小E=$\frac{6×1{0}^{3}}{0.6×1{0}^{-2}}$=1×106 N/C
故選:A.

點評 求場強(qiáng)的方法較多,本題中若告訴電荷量則可以根據(jù)共點力的平衡求解;但由于電荷量沒有告訴,則液滴的性質(zhì)就成為了干擾項,要注意排除.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.管道煤氣的用戶家中都有一個漏氣報警器,報警器中有一個對煤氣敏感的電阻元件.小明同學(xué)突然想到一個問題,該元件是線性元件還是非線性元件呢?為此他從一個廢棄的報警器中拆下該元件接入電路中,測得其電流、電壓值如表所示,請猜想該元件是哪類元件?
編號123456789
U/V0.200.400.600.801.001.201.401.602.00
I/A0.120.210.290.340.380.420.450.470.50

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1.如圖所示,一個有3V和30V兩種量程的電壓表,表頭內(nèi)阻為15Ω,滿偏電流為1mA,求:R1、R2阻值各是多大?

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18.高鐵的開通給出行的人們帶來了全新的旅行感受,大大方便了人們的工作與生活.高鐵每列車組由七節(jié)車廂組成,除第四節(jié)車廂為無動力車廂外,其余六節(jié)車廂均具有動力系統(tǒng),設(shè)每節(jié)車廂的質(zhì)量均為m,各動力車廂產(chǎn)生的動力相同.經(jīng)測試,該列車啟動時能在時間t內(nèi)將速度提高到v,已知運(yùn)動阻力是車重的k倍,重力加速度為g.求:
(1)列車在啟動過程中,第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力大。
(2)列車在勻速行駛時,第六節(jié)車廂因某種原因失去了動力,若仍要保持列車的勻速運(yùn)動狀態(tài),則第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力大小如何變化,變化了多少?

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2.用比值定義法定義物理量是一種常用的方法,以下四個物理量都是利用比值定義的,其中不是定義式的是( 。
A.電場強(qiáng)度E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$B.加速度a=$\frac{△v}{△t}$C.電流強(qiáng)度I=$\frac{q}{t}$D.電容C=$\frac{?S}{4πkd}$

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12.用單擺測重力加速度,直接測量的物理量是擺長,用直接測量量表達(dá)重力加速度,其關(guān)系式是g=$\frac{4{π}^{2}(L+\fracfziirka{2})}{{T}^{2}}$.

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19.下列敘述中,正確的是( 。
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許用實驗方法測出萬有引力恒量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的實用價值
B.物體做圓周運(yùn)動,所受的合力一定指向圓心
C.平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動
D.火車超過限定速度轉(zhuǎn)彎時,車輪輪緣將擠壓鐵軌的內(nèi)軌

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16.某同學(xué)用如圖1所示的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗,當(dāng)小車的質(zhì)量一定時,測得小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)表.

F/N0.200.300.400.500.60
a/(m•s-20.100.230.270.400.49
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖2所示坐標(biāo)系中作出圖象.
(2)圖線存在截距,其原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不足.
(3)由圖象可得出的結(jié)論是a與F成正比.

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17.如圖所示,一質(zhì)量m=0.20kg 的物體,在 F1、F2兩水平力作用下靜止在粗糙的水平面上.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.4.若 F1為0.6N,則 F2可能是( 。
A.0.2NB.0.6NC.1.5ND.1.6N

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同步練習(xí)冊答案