19．如圖所示，足夠長傳送帶與水平面的夾角為θ，物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連．開始時，a、b及傳送帶均靜止且mb＞masin θ．現(xiàn)使傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，則物塊a、b在運動（物塊未與滑輪相碰）過程中（　�。�
A．b不可能做勻速運動
B．物塊a與傳送帶因摩擦，一直會摩擦生熱
C．摩擦力對物塊a一直做正功
D．摩擦力對a、b組成的系統(tǒng)做的功等于a、b機械能的增量

分析 對a受力分析，利用牛頓第二定律確定a的運動情況，從而得到b的運動情況．物塊a與傳送帶相對靜止時不再產(chǎn)生熱量．根據(jù)摩擦力的方向與位移方向的關(guān)系分析摩擦力物塊a做功的正負．由功能關(guān)系比較摩擦力做功和兩個物體機械能變化之間關(guān)系．

解答 解：A、對a受力分析，開始時，受重力、支持力、繩子拉力，由于mb＞masinθ，所以摩擦力方向沿斜面向下，a處于靜止時，有：magsinθ+f=T=mbg．
當傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，摩擦力f方向變?yōu)檠匦泵嫦蛏希藭r由牛頓第二定律：F合=mbg+f-magsinθ=maa，則a的加速度向上，a將做勻加速運動，經(jīng)過一段時間后，當a的速度與傳送帶速度相同時，a的受力又變?yōu)椋簃agsinθ+f=T=mbg，a就可能做勻速運動，則b可能做勻速運動．故A錯誤．
B、當a的速度與傳送帶速度相同時，可能與傳動帶相對靜止，不再產(chǎn)生熱量，故B錯誤．
C、由A項分析可知，a的受力變?yōu)椋簃agsinθ+f=T=mbg，摩擦力f方向向下，而位移向上，可知摩擦力f對a做負功；故C錯誤．
D、對a、b整體受力分析，受重力、支持力、和傳送帶的摩擦力，支持力不做功，根據(jù)功能關(guān)系：摩擦力對a做的功等于a、b機械能的增量，故D正確；
故選：D．

點評 本題是力與能的綜合題，關(guān)鍵對初始位置和末位置正確地受力分析，以及合理選擇研究的過程和研究的對象，運用能量守恒進行分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上11.4周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,電阻不計的豎直光滑金屬軌道PMNQ,其PMN部分是半徑為的1/4圓弧，NQ部分水平且足夠長,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，方向垂直于PMNQ平面指向紙里．一粗細均勻的金屬桿質(zhì)量為,電阻為R,長為,從圖示位置由靜止釋放，若當?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017122706123289901305/SYS201712270612334451340598_ST/SYS201712270612334451340598_ST.004.png">,金屬桿與軌道始終保持良好接觸,則

A．桿下滑過程機械能守恒

B．桿最終不可能沿NQ勻速運動

C．桿從釋放到桿全部滑至水平軌道過程中產(chǎn)生的電能等于

D．桿從釋放到桿全部滑至水平軌道過程中，通過桿的電荷量等于

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，某實驗小組在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時，且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點所用的時間為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長為l，再用游標卡尺測得擺球的直徑為d．
（1）該單擺的擺長為l+$\fracv4uguhn{2}$；
（2）該單擺的周期為$\frac{2t}{n-1}$；
（3）用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=$\frac{{π}^{2}（n-1）^{2}（l+\fraccvyaip1{2}）}{{t}^{2}}$．
（4）實驗結(jié)束后，某同學發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的BD．
A．單擺的懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．把n次擺動的時間誤記為n+1次擺動的時間
C．以擺線長作為擺長來計算
D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．中國計劃在2017年實現(xiàn)返回式月球軟著陸器對月球進行科學探測，宇航員在月球上著陸后，將一個小球從距月球表面高度h處自由釋放，測得小球從靜止落到月球上的時間為t，不計阻力．已知月球半徑為R，萬有引力常量為G．求：
（1）月球的質(zhì)量M月；
（2）如果要在月球上發(fā)射一顆繞月球運行的衛(wèi)星，所需的最小發(fā)射速度；
（3）當著陸器繞距月球表面高H的軌道上運動時，著陸器環(huán)繞月球運動的周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．老師要求同學們測出一待測電源的電動勢及內(nèi)阻，所給的實驗器材有：
待測電源E，定值電阻R1（阻值未知），
電壓表V（量程為3.0V，內(nèi)阻很大），
電阻箱R（0～99.99Ω），
單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導線若干．
某同學連接了一個如圖1所示的電路，他接下來的操作是：
a．撥動電阻箱旋鈕，使各旋鈕盤的刻度處于如圖2甲所示的位置后，將S2接擲于a，閉合S1，記錄下對應(yīng)的電壓表示數(shù)為2.00V，然后斷開S1；
b．保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到b，閉合S1，記錄此時電壓表的讀數(shù)（電壓表的示數(shù)如圖2乙所示），然后斷開S1．

（1）請你解答下列問題：
圖2甲所示電阻箱的讀數(shù)為20.00Ω，圖2乙所示的電壓表讀數(shù)為2.60V，由此可算出定值電阻R1的阻值為6.00Ω．（電阻R1計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（2）在完成上述操作后，該同學繼續(xù)以下的操作：
將S2切換到a，閉合S1，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱的示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖2丙所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖象．由此可求得該電池組的電動勢E及內(nèi)阻r，其中E=2.94V，電源內(nèi)阻r=0.470Ω．（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．在做“研究平衡平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、坐標紙之外，下列器材中還需要的是C．
A．游標卡尺B．秒表C．重垂線D．天平
（2）實驗中，下列說法正確的是CD．
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末端可以不水平
C．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當多一些．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．嫦娥三號經(jīng)地月轉(zhuǎn)移軌道飛向月球，在A點第一次制動后，進入環(huán)月軌道做圓周運動，4天后在B點再次制動后沿環(huán)月橢圓軌道運動．下列關(guān)于嫦娥三號的說法正確的是（　�。�
A．在B點的加速度大于在D點的加速度
B．沿橢圓軌道從B點運動到D點過程中動能增大
C．沿圓軌道經(jīng)過B點的速度小于沿橢圓軌道經(jīng)過B點的速度
D．沿環(huán)月橢圓軌道運動的周期小于沿環(huán)月圓軌道運動的周期

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和邏輯推理相結(jié)合的科學研究方法，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎(chǔ)，早期物理學家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是（　�。�
A．沒有力的作用，物體只能處于靜止狀態(tài)
B．行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性
C．物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性
D．運動物體如果沒有受到力的作用，它將減速運動直至停下來

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，用一與水平方向成α的力F拉一質(zhì)量為m的物體，使它沿水平方向移動距離x，若物體和地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則在此過程中（　�。�
A．力F做的功為FxcosαB．摩擦力做的功為μmgx
C．重力做的功為mg xD．合力做的功為[Fcosα-μ（mg-Fsinα）]x

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