18．水平地面上疊放著物體A和B，用一水平力F推物體A，使A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示．則（　�。�
A．A、B之間的摩擦力一定為零B．A、B之間的摩擦力一定不為零
C．B和地面間的摩擦力一定不為零D．B和地面間的摩擦力一定為零

分析 利用隔離體法把A隔離出來(lái)進(jìn)行受力分析，分析A物體相對(duì)于B是否有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，從而可判斷AB之間是否有摩擦力存在，從而可判知AB的正誤．
把AB看做一個(gè)整體，進(jìn)行受力分析，即可得知B與地面之間的摩擦力情況，從而可得知選項(xiàng)CD的正誤．

解答 解：AB、對(duì)A進(jìn)行受力分析，在水平方向上A受外力作用，但A的加速度為零，所以AB之間一定有摩擦力，故A錯(cuò)誤，B正確．
CD、把AB兩物體看做一個(gè)整體，對(duì)其受力分析，在水平方向上受推力F作用，有處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以B一定受到地面的摩擦力作用，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 判斷靜摩擦力方向的四種方法
（1）由相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)直接判斷 
因?yàn)殪o摩擦力的方向跟物體相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，如果我們所研究的問(wèn)題中，物體相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)很明顯，就可以由相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)直接判斷．這是判斷靜摩擦力方向的基本方法．
（2）用假設(shè)法判斷
所謂假設(shè)法就是先假設(shè)接觸面光滑，以確定兩物體的相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)的方向，從而確定靜摩擦力的方向． 
（3）由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷 
有些靜摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)緊密相關(guān)，可以由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷物體所受靜摩擦力的方向 
（4）用牛頓第三定律判斷
由以上三種方法先確定受力比較簡(jiǎn)單的物體所受靜摩擦力方向，再由牛頓第三定律確定另一物體所受靜摩擦力方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，質(zhì)量為m的半圓軌道小車靜止在光滑的水平地面上，其水平直徑AB長(zhǎng)度為2R，現(xiàn)將質(zhì)量也為m的小球從距A點(diǎn)正上方h0高處由靜止釋放，然后由A點(diǎn)經(jīng)過(guò)半圓軌道后從B沖出，在空中能上升的最大高度為$\frac{3}{4}$h0（不計(jì)空氣阻力），則（　　）
A．小球和小車組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B．小車向左運(yùn)動(dòng)的最大距離為R
C．小球離開小車后做斜上拋運(yùn)動(dòng)
D．小球第二次沖過(guò)A能上升的最大高度$\frac{1}{2}$h0＜h＜$\frac{3}{4}$h0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)想利用自由落體運(yùn)動(dòng)研究功與物體速度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中下列四組物理量中需要直接或間接測(cè)量的量有（　�。�
A．重物的質(zhì)量
B．重力加速度
C．重物下落的高度
D．與重物下落高度對(duì)應(yīng)的重物的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩船靜止在湖面上，總質(zhì)量分別是m1、m2，兩船相距x，甲船上的人通過(guò)繩子用力F拉乙船，若水對(duì)兩船的阻力大小均為Ff，且Ff＜F，則在兩船相向運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（　�。�
A．甲船的動(dòng)量守恒B．乙船的動(dòng)量守恒
C．甲、乙兩船的總動(dòng)量守恒D．甲、乙兩船的總動(dòng)量不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．從地面豎直向上拋出一個(gè)物體甲，同時(shí)在離地面某一高度另有一物體乙自由下．（不計(jì)空氣阻力）兩物體在空中到達(dá)同一高度h時(shí)速率都是V，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲上拋的初速度和乙落地時(shí)的速度大小均是2V
B．甲和乙一定同時(shí)落地
C．甲能上升的最大高度和乙開始下落時(shí)的高度相同
D．兩物體在空中到達(dá)的同一高度h一定是物體乙開始下落時(shí)高度的一半

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某同學(xué)用如圖1所示的裝置，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
（1）兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是BC
A．小球每次從斜槽上開始運(yùn)動(dòng)的位置可以不同
B．在開始實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整斜槽的末端至水平狀態(tài)
C．在實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)使用重錘線調(diào)整板面在豎直平面內(nèi)
D．斜槽軌道必須光滑
（3）如圖2，在平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中得出的一段軌跡上任取水平距離為△s=0.2m的三點(diǎn)A、B、C，這三點(diǎn)之間的豎直距離分別為s1=0.1m，s2=0.2m，則其初速度為2 m/s．B點(diǎn)的速度為2.5 m/s （g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．兩顆互不影響的行星 P1、P2，各有一顆衛(wèi)星S1、S2繞其做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．將每顆衛(wèi)星到行星中心距離r改變后，衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度 a也隨之改變，a與$\frac{1}{{r}^{2}}$關(guān)系如圖所示，圖線1、2分別表示S1繞P1運(yùn)動(dòng)、S2繞P2運(yùn)動(dòng)的情況，則（　�。�
A．S1的質(zhì)量比 S2的大B．S1的質(zhì)量比 S2的小
C．P1的質(zhì)量比 P2的大D．P1的質(zhì)量比 P2的小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)“的實(shí)驗(yàn)中，為了準(zhǔn)確地測(cè)出軌跡曲線上各點(diǎn)的坐標(biāo)并求出初速度，可采取的措施有（　�。�
A．選距原點(diǎn)近的點(diǎn)測(cè)量B．選距原點(diǎn)遠(yuǎn)的點(diǎn)測(cè)量
C．準(zhǔn)確地確定坐標(biāo)原點(diǎn)和坐標(biāo)軸D．準(zhǔn)確地測(cè)量各點(diǎn)的坐標(biāo)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．小燈泡通電后其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，P為圖線上一點(diǎn)，PN為圖線的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻增大
B．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}}$
C．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$
D．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡功率為P=U1I2

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