13．下列說法中不正確的是（　　）
A．盧瑟福提出原子的核式結構模型建立的基礎是α粒子的散射實驗
B．發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認識到原子核具有復雜的結構
C．比結合能越大，原子核中核子結合的越牢固，原子核越穩(wěn)定
D．原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用

分析 盧瑟福提出的原子核式結構模型，僅能解釋α粒子散射實驗；元素的放射性不受化學形態(tài)影響，說明射線來自原子核，且原子核內(nèi)部是有結構的；核力只存在于相鄰的核子之間；波爾理論和經(jīng)典力學即可判斷

解答 解：A、盧瑟福通過α粒子散射實驗提出的原子核式結構模型，故A正確；
B、元素的放射性不受化學形態(tài)影響，說明射線來自原子核，說明原子核內(nèi)部是有結構的，故B正確；
C、比結合能越大，原子核中核子結合的越牢固，原子核越穩(wěn)定，故C正確；
D、核力是短程力，只有相鄰的核力之間有力，故D不正確；
本題選不正確的，故選：D

點評 對于原子物理部分知識，大都屬于記憶部分，要注意加強記憶和積累，一定牢記原子核式結構模型、元素的放射性、核力、波爾理論和經(jīng)典力學．

練習冊系列答案
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4．如圖，用一水平速度v向右勻速拉動繩子，對于物塊而言，下列說法正確的是（　�。�
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A．相同時間內(nèi)放在A位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)最多
B．相同時間內(nèi)放在B位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)只比放在A位置時稍微少些
C．放在C、D位置時屏上觀察不到閃光
D．放在D位置時屏上仍能觀察到一些閃光，但次數(shù)極少

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

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A．紅色光譜是氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的
B．藍色光譜是氫原子從n=6能級或n=5能級直接向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的
C．若氫原子從n=6能級直接向n=1能級躍遷，則能夠產(chǎn)生紅外線
D．若氫原子從n=6能級直接向n=3能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應，則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應
E．若氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射能使某金屬發(fā)生光電效應，則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射一定能使該金屬發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在湖面下50m深處，溫度為7℃，體積為1cm3的氣泡，升到湖面，溫度為17℃，體積將變?yōu)槎啻�？（p0=10m水柱）

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5．如圖所示，正方形線圈abcd繞對稱軸OO′在勻強磁場中勻速轉動，線圈匝數(shù)為n，當轉動的角速度為ω時，感應電動勢瞬時值表達式為e=nBSωcosωt（由圖示位置計時），其他條件不變，只是線圈的轉速提高到原來的2倍，則表達式變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．e=nBSωcos2ωtB．e=nBSωcosωtC．e=nBS2ωcos2ωtD．e=nBS$\frac{ω}{2}$cos$\frac{1}{2}$ωt

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于彈性勢能，下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)生形變的物體都具有彈性勢能
B．力勢能是相對的．彈性勢能是絕對的
C．當彈力做功時彈性勢能一定增加
D．當物體的彈性勢能減小時．彈力一定做了正功

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6．有同學在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關系”實驗時，緩慢推動活塞，在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中，多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機，同時由壓強傳感器將對應體積的壓強值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計算機．實驗完成后，計算機屏幕上顯示出如圖2所示的p-V圖線（其中實線是實驗所得圖線，虛線為一根參考雙曲線）．

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