A. | 物體的質(zhì)量 | |
B. | 斜面的傾角 | |
C. | 加速度為6m/s2時(shí)物體的速度 | |
D. | 使物體靜止在斜面上時(shí)水平外力F的大小 |
分析 對(duì)物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得出力F與加速度a的函數(shù)關(guān)系,然后結(jié)合圖象得出找出兩個(gè)點(diǎn)代入進(jìn)行計(jì)算,從而明確質(zhì)量、傾角以及力的大小計(jì)算.
解答 解:對(duì)物體受力分析,受推力、重力、支持力,如圖
x方向:Fcosθ-mgsinθ=ma…①
y方向:N-Fsinθ-Gcosθ=0…②
解得從圖象中取兩個(gè)點(diǎn)(20N,2m/s2),(30N,6m/s2)代入①式解得:
m=2kg,θ=37°
因而AB可以算出.
當(dāng)a=0時(shí),可解得:F=15N,因而D可以算出;
題中并未說明力F隨時(shí)間變化的情況,故無法求出加速度為6m/s2時(shí)物體的速度大小,因而C不可以算出;
本題選不能算出的,故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,要注意明確受力分析關(guān)系,同時(shí)掌握對(duì)圖形分析的基本能力,對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力要求較高.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3s | B. | 4s | C. | 5s | D. | 6s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向右,$\frac{{{v_0}△T}}{{2{T_0}+△T}}$ | B. | 向左,$\frac{{2{v_0}△T}}{{{T_0}+△T}}$ | ||
C. | 向右,$\frac{{2{v_0}△T}}{{{T_0}+2△T}}$ | D. | 向左,$\frac{{{v_0}△T}}{{{T_0}+2△T}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | c點(diǎn)電勢(shì)為14V | |
B. | 場(chǎng)強(qiáng)的方向由a指向c | |
C. | 質(zhì)子從b運(yùn)動(dòng)到c所用的時(shí)間為$\frac{\sqrt{2}L}{{v}_{0}}$ | |
D. | 質(zhì)子從b運(yùn)動(dòng)到c電場(chǎng)力做功為12eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)的物體一定具有勢(shì)能 | |
B. | 同一個(gè)物體不可能同時(shí)具有多種不同形式的能量 | |
C. | 地面上滾動(dòng)的足球最終停下來了,說明能量消失了 | |
D. | 能量是一個(gè)守恒量,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化 |
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