15．如果要驗證太陽與行星之間引力的規(guī)律是否適用于行星與它的衛(wèi)星，需要測量衛(wèi)星的（　�。�
A．質(zhì)量B．運動周期C．軌道半徑D．半徑

分析 根據(jù)開普勒行星運動定律和萬有引力定律及圓周運動的規(guī)律，進行必要的推理來解答此題．

解答 解：在推測和分析太陽與行星之間引力規(guī)律的過程中，應用了開普勒行星運動定律和牛頓運動定律，而開普勒行星運動定律是開普勒根據(jù)研究天文學家第谷的行星觀測記錄發(fā)現(xiàn)的．因此要驗證太陽與行星之間的引力規(guī)律是否適用于行星與它的衛(wèi)星，必須驗證開普勒開普勒行星運動定律是否適用于行星與它的衛(wèi)星，這就需要觀測衛(wèi)星的運動，測出這些衛(wèi)星圍繞行星運轉(zhuǎn)的軌道半徑r和公轉(zhuǎn)周期T，看看是否符合$\frac{{R}_{\;}^{3}}{{T}_{\;}^{2}}=K$，并假設衛(wèi)星圍繞行星的運動是勻速圓周運動，經(jīng)過類似的分析過程，即可得出$F=G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}$同樣適用于行星與衛(wèi)星間的引力，故需要測量衛(wèi)星的運動周期和軌道半徑，故BC正確，AD錯誤；
故選：BC

點評 理解開普勒行星運動定律，然后進行正確的推理才能解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，一質(zhì)量為1kg的均勻木板一端在粗糙的地面上，另一端斜靠在光滑墻面上，木板的傾角為45°，現(xiàn)用力F將一質(zhì)量為0.5kg且分布均勻的光滑球靜止在如圖所示的位置（F的作用線通過球心，木板始終處于靜止），g=10m/s2，則：
（1）力F至少多大？
（2）試證明：增大F，球?qū)δ景宓膲毫Σ蛔儯?br />（3）球靜止時，地面對木板的支持力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，水平地面上有兩個完全相同的球A、B，重力大小為G，半徑為R．一根輕繩兩端分別固定在兩個球上，在繩的中點施加一個豎直向上的拉力F，繩被拉直，此時兩球剛好能離開地面，且輕繩的延長線過球心，則以下說法正確的是（　�。�
A．輕繩越長，F(xiàn)越大B．輕繩越長，輕繩的張力越大
C．輕繩越短，A、B之間的彈力越大D．輕繩越短，A、B之間的摩擦力越小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，在光滑水平臺面上靜置一質(zhì)量mA=0.9kg的長木板A，右端用輕繩繞過光滑輕質(zhì)定滑輪與放在傾角θ=37°光滑足夠長斜面上的質(zhì)量mC=1.5kg的物體C拴接，當物體C從靜止開始沿斜面下滑距離l=$\frac{8}{15}$m時，在木板A的最右端輕放一質(zhì)量mB=3.6kg，可視為質(zhì)點的小鐵塊B，已知A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，最終物塊B恰好未從木板A滑落，g取10m/s2，求：
（1）剛放鐵塊B時，A的速度大小v；
（2）木板A的長度L．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖一條不可伸長的輕繩長為L，一端用手握住，另一端系一質(zhì)量為m的小滑塊，現(xiàn)使手握的一端在水平桌面上做半徑為R，角速度為ω的勻速圓周運動．且使繩始終與半徑為R圓相切，小滑塊也將在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動．若人手對繩子拉力做功的功率為P，則下列說法正確的是（　　）
A．小滑塊做勻速圓周運動的線速度大小為ωL
B．小滑塊在水平面上受到輕繩的拉力為$\frac{P}{Rω}$
C．小滑塊在運動過程中受到的摩擦力的大小為$\frac{P}{ω\sqrt{{R}^{2}+{L}^{2}}}$
D．小滑塊在運動過程中受到的摩擦力的方向指向圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示的電路，閉合開關S，調(diào)節(jié)電阻箱使其阻值為R1，電壓表V1示數(shù)為U1，電壓表V2示數(shù)為U2，電流表示數(shù)為I．再調(diào)節(jié)電阻使其阻值為R2，電壓表V1示數(shù)為U1′，電壓表V2示數(shù)為U2′，電流表示數(shù)為I′．電壓表與電流表視為理想電表，電源內(nèi)阻不能忽略，R0為定值電阻，下列表述′中正確的是（　�。�
A．R0=$\frac{{U}_{1}-{U}_{1}^{′}}{I-I′}$B．R0=$\frac{{U}_{2}-{U}_{2}^{′}}{I-I′}$
C．若R1＞R2，則U1＜U${\;}_{1}^{′}$D．若R1＞R2，則U1+U2＜U${\;}_{1}^{′}$+U${\;}_{2}^{′}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是原子核的核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)Z的關系圖象，下列說法中正確的是（　�。�
A．若D和E結合成F，結合過程中一定會吸收核能
B．若D和E結合成F，結合過程中一定會釋放核能
C．若A分裂成B和C，分裂過程質(zhì)量數(shù)一定增加
D．若A分裂成B和C，分裂過程質(zhì)量數(shù)一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列結論中正確的是（　�。�
A．彈簧的彈力和彈簧的長度成正比
B．彈簧的彈力總是和彈簧伸長量成正比
C．彈簧的彈力總是和彈簧被壓縮的長度成正比
D．在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧的形變量成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．數(shù)字化信息系統(tǒng)（DIS）是由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機三部分構成．“用DIS測定瞬時速度”的實驗裝置如圖所示，擋光片寬度為5×10-3m，實驗中擋光片通過光電門的時間為0.02s，則小車此時的瞬時速度為0.25m/s．

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