分析 探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系的實驗,運用控制變量法探究加速度與力和力的關(guān)系.根據(jù)牛頓第二定律分析“將砂桶和砂的重力近似看作小車的牽引力”的條件.根據(jù)原理分析圖線不經(jīng)過原點和曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的原因.
解答 解:(1)緩慢加沙子,重力改變范圍大,可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù),而鉤碼的質(zhì)量是固定的,只能取一些固定的質(zhì)量
故選:B.
(2)A、圖線不經(jīng)過原點,當(dāng)拉力為零時,加速度不為零,知平衡摩擦力過度,即長木板的末端抬得過高了.故A正確,B錯誤;
C、曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,隨著F的增大,即砂和砂桶質(zhì)量的增大,不在滿足砂和砂桶遠小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象.故C錯誤,D正確.
故選:AD
故答案為:(1)B;(2)AD
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,同時要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時刻表示時間較短,時間表示時間較長 | |
B. | 時刻對應(yīng)位置,時間對應(yīng)位移 | |
C. | 作息時間表上的數(shù)字16:40表示時間 | |
D. | 1min內(nèi)有60個時刻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從B到C,電場力對該電子一直不做功 | |
B. | 電子從B到C做加速度變大的加速運動 | |
C. | 電子在B、C兩點時的電勢能大小關(guān)系是EpB>EpC | |
D. | 若電子可回到B點,則回到B點時的速度不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體一定有下滑的趨勢 | |
B. | 物體可能有上滑的趨勢 | |
C. | 若F1=F2,且θ=45°,則物體一定有下滑的趨勢 | |
D. | 若F1=F2,且θ=45°,則物體一定有上滑的趨勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b車運動方向始終不變 | |
B. | a、b兩車出發(fā)的初位置不同 | |
C. | t1到t2時間內(nèi)a車的平均速度小于b車 | |
D. | t1到t2時間內(nèi)某時刻兩車的速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同時到 | B. | 甲先到 | C. | 乙先到 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人推車車則運動,人不推車車則停止,說明力是維持物體運動的原因 | |
B. | 物體受力越大,運動得越快,這是符合牛頓第二定律的 | |
C. | 物體所受合外力為0,則速度一定為0 | |
D. | 物體所受合外力不為0,物體運動速度一定變,所以說力是產(chǎn)生加速度的原因 |
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