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1．關于質點，下列說法正確的是（　　）
A．研究劉翔在110m欄比賽中的過桿技術是否合理時，可以將劉翔看作質點
B．研究“神州七號”飛船繞地球飛行的軌道時，飛船可以看成質點
C．研究乒乓球比賽中打弧圈球時，能把乒乓球看作質點
D．研究地球自轉時可以把地球當作質點

分析 解決本題要正確理解質點的概念：質點是只計質量不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質點與物體本身無關，要看所研究問題的性質，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．

解答 解：A、研究劉翔在110m欄比賽中的過桿技術是否合理時，要看具體的動作，因此不能看作質點，故A錯誤；
B、研究“神州七號”飛船繞地球飛行的軌道時，飛船的體積和形狀可以忽略，故飛船可以看成質點，故B正確；
C、研究乒乓球打弧圈球時，主要研究球的旋轉，不能把乒乓球看成質點，因為看成質點的話，就沒有旋轉可言了，故C錯誤．
D、研究地球的自轉時，地球的大小和形狀不能忽略，故不能看作質點；故D錯誤；
故選：B．

點評 本題考查質點的性質，要注意明確物體看作質點的條件，只要掌握了物體可以看做質點的條件就能順利解決此類題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．如圖1所示的一條紙帶，在帶上共取了A、B、C、D、E、F、G七個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成六條（分別叫a、b、c、d、e、f），將這六條紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中，得到如圖2所示的圖形，最后將各紙帶上端中心連起來，于是得到表示v-t關系的圖象．已知打點計時器的工作頻率為50Hz．為表示v-t關系，圖中x軸對應物理量是時間t，y軸對應物理量是速度v．

（1）這種實驗數(shù)據(jù)處理的方法可稱為B
A．類比法    B．等效替代法    C．比值法    D．控制變量法
（2）若紙條c的長度為6.0cm，則圖中t3為0.25s，
（3）若測得a段紙帶的長度為2.0cm，f段紙帶長度為12.0cm，則可求出加速度的大小為2.0m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．畫好受力分析圖是學習物理的好方法．請判斷下面對物體進行受力分析正確的有：（　�。�
A．
靜止在墻角的球		B．
粗糙水平面上向右滑行的物體
C．
靜止在斜面上的物體		D．
向右啟動的車上相對車靜止的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．有大小分別為2N、8N和9N的三個共點力，它們之間的夾角可以變化．則它們的合力的最大值為19N；最小值為0N．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．物體以1.0m/s的水平速度滑上粗糙水平桌面，做勻減速直線運動，0.50s后停止運動．試求：
（1）物體加速度的大�。�
（2）物體在桌面上的位移的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法正確的是（　　）
A．有加速度的物體，其速度就一定增加
B．加速度恒為零的物體，其速度一定不變
C．物體的速度有變化，則物體的加速度可能不變
D．只要物體的加速度為零，則它的速度也就一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．摩托車先由靜止開始以$\frac{16}{15}$m/s2的加速度做勻加速運動，后以最大行駛速度25m/s勻速運動，追趕前方以15m/s的速度同向勻速行駛的卡車．已知摩托車開始運動時與卡車的距離為1000m，則：
（1）追上卡車前，二者相隔的最大距離是多少？
（2）摩托車經過多長時間才能追上卡車？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，一輕彈簧豎直放置在地面上，下端固定，上端連接一質量為 1kg 的物體A，A處于靜止狀態(tài)，此時彈簧被壓縮了0.15m．質量也為1kg 的物體B從A正上方 h=0.2m 處自由下落，然后A、B結合在一起向下運動．設彈簧形變量為x時的彈性勢能為Ek=kx2/2，其中k為彈簧的勁度系數(shù)．不計空氣阻力，重力加速度 g=10m/s 2．求
①碰撞后瞬間兩物體的總動能
②碰后AB的最大動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．圖甲是一臺小型發(fā)電機的構造示意圖．線圈逆時針勻速轉動，產生的正弦式交變電動勢e隨時間t變化的圖象如圖乙所示．發(fā)電機線圈的匝數(shù)為100匝，電阻為3Ω，外接燈泡的電阻為12Ω，電壓表和電流表都為理想電表．則（　�。�
A．電壓表的示數(shù)為18V
B．電流表的示數(shù)為1.7A
C．穿過線圈磁通量的最大值為8.1×10-4Wb
D．若僅將線圈的轉速提高一倍，則線圈電動勢的表達式為e=36$\sqrt{2}$sin100πt（V）

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