19.如圖所示,在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中,衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道I,然后在Q點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度,讓衛(wèi)星進(jìn)入地球同步軌道Ⅱ,則(  )
A.該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2 km/s
B.衛(wèi)星在橢圓軌道I上的運(yùn)行周期大于在軌道Ⅱ上運(yùn)行的周期
C.在軌道I上,衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度小于在Q點(diǎn)的速度
D.衛(wèi)星在Q點(diǎn)通過加速實(shí)現(xiàn)由軌道I進(jìn)入軌道Ⅱ

分析 本題地球同步衛(wèi)星的特點(diǎn)和第二宇宙速度的含義分析答題.當(dāng)萬(wàn)有引力剛好提供衛(wèi)星所需的向心力時(shí) 衛(wèi)星正好可以做勻速圓周運(yùn)動(dòng).若是供大于需 則衛(wèi)星做逐漸靠近圓心的運(yùn)動(dòng);若是供小于需 則衛(wèi)星做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng).

解答 解:A、11.2km/s是衛(wèi)星脫離地球束縛的發(fā)射速度,而地球同步衛(wèi)星仍然繞地球運(yùn)動(dòng),所以該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定小于11.2 km/s.故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)開普勒第三定律$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$=k,知衛(wèi)星軌道的半長(zhǎng)軸越大,運(yùn)行周期越大,則衛(wèi)星在橢圓軌道I上的運(yùn)行周期小于在軌道Ⅱ上運(yùn)行的周期.故B錯(cuò)誤.
C、在軌道I上,P點(diǎn)是近地點(diǎn),Q點(diǎn)是遠(yuǎn)地點(diǎn),則衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度大于在Q點(diǎn)的速度.故C錯(cuò)誤.
D、從橢圓軌道Ⅰ到同步軌道Ⅱ,衛(wèi)星在Q點(diǎn)是做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng),要實(shí)現(xiàn)這個(gè)運(yùn)動(dòng)必須衛(wèi)星所需向心力大于萬(wàn)有引力,所以應(yīng)給衛(wèi)星加速,增加所需的向心力.故D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題要求同學(xué)們理解第二宇宙速度的意義,掌握開普勒定律.衛(wèi)星變軌也就是近心運(yùn)動(dòng)或離心運(yùn)動(dòng),根據(jù)提供的萬(wàn)有引力和所需的向心力關(guān)系確定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,一質(zhì)量m=250g小球以初速度v0=3m/s,從斜面底端正上方某處水平拋出,垂直打在傾角為37°的斜面上,則小球從拋出到打在斜面過程中重力的功率是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.2012年10月14日,一名跳傘員從離地39km高度的外太空縱身躍下,跳傘員攜帶的傳感器記錄下的速度時(shí)間圖象如圖所示.跳傘員在跳下以后的第32s末啟動(dòng)小傘,第41s末達(dá)到最大速度1173km/h,第261s末啟動(dòng)大傘,第542s末腳觸地面,已知39km高空的重力加速度g值是9.86m/s2,忽略起跳速度、身體轉(zhuǎn)動(dòng)和水平偏移,則跳傘員(包含隨身攜帶的所有裝備)在( 。
A.t=0到t=32s之間,受到重力和阻力作用
B.t=41s末之后的運(yùn)動(dòng)過程,一直未出現(xiàn)失重狀態(tài)
C.t=41s時(shí)刻加速度最大
D.t=0到t=542s末的過程中機(jī)械能一直在減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.(1)選用天平、秒表和石塊等器材,利用自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,可估測(cè)井口到水面的深度.若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則:①需要測(cè)量的物理量是B(選填:A.石塊質(zhì)量m B.石塊由井口下落至水面的時(shí)間t);②可求得水井深度H=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$.
(2)如下圖所示,為“探究物體質(zhì)量一定時(shí),加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.①把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊高,其目的是A;(選填:A.平衡摩擦力 B.使得小車運(yùn)動(dòng)得更快一些)
②電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接B;(選填:A.低壓直流電源 B.低壓交流電源)
③如下圖所示,紙帶記錄的是某次實(shí)驗(yàn)過程中小車的運(yùn)動(dòng)情況,由刻度尺所測(cè)數(shù)據(jù)分析可知,小車A.
(選填:A.勻速直線運(yùn)動(dòng) B.變速直線運(yùn)動(dòng))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,光滑水平面長(zhǎng)l=1.2m的輕質(zhì)細(xì)桿一端與豎直轉(zhuǎn)軸O連接,另一端固定一高度很小的小圓筒,它們一起繞轉(zhuǎn)軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)小圓筒運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí),一直徑略小于小圓筒口徑的小球從高度h=1.8m的P處水平拋出,拋出點(diǎn)距小圓筒的水平距離x0=0.6m,結(jié)果小球恰好落入圓筒中,重力加速度g=10m/s2,求
(1)小球水平拋出的初速度v0
(2)小圓筒繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω須滿足的條件.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.用如圖甲所示電路測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,所給的器材有:
A.電流表(量程0.6A、3A)
B.電壓表(量程3V、15V)
C.滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~10Ω、額定電流2A)
D.滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~100Ω、額定電流1A)
E.開關(guān)S和導(dǎo)線若干
(1)要正確完成實(shí)驗(yàn),電流表的量程應(yīng)選擇0.6A;電壓表的量程應(yīng)選擇3V;滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇C.
(2)如圖乙所示U-I圖上是根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的7組數(shù)據(jù)標(biāo)出的點(diǎn),請(qǐng)畫出圖線,并由圖線求出E=1.50V,r=0.50Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.如圖是我們課堂上做過的“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整.
(2)如果在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,
那么合上開關(guān)后可能出現(xiàn)的情況有:
①將原線圈迅速插入副線圈時(shí),靈敏電流計(jì)指針將向右偏轉(zhuǎn)一下;
②原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速拉動(dòng)使阻值變大,靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)一下.
③在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),如果副線圈兩端不接任何元件,則副線圈電路中將BD
A.因電路不閉合,無(wú)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.有電磁感應(yīng)現(xiàn)象,但無(wú)感應(yīng)電流,只有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
C.不能用楞次定律判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向
D.可以用楞次定律判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.甲圖為放射源放出的三種射線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡,射線l為α射線
B.乙圖中,用紫外光燈照射與驗(yàn)電器相連的鋅板,發(fā)現(xiàn)原來(lái)閉合的驗(yàn)電器指針張開,此時(shí)鋅板和驗(yàn)電器均帶正電
C.丙圖為α粒子散射實(shí)驗(yàn)示意圖,盧瑟福根據(jù)此實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
D.丁圖為核反應(yīng)堆示意圖,它是利用了鈾核聚變反應(yīng)所釋放的能量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某機(jī)械的效率是80%,它對(duì)外做了1000J的有用功,這臺(tái)機(jī)械消耗的能量是( 。
A.1000JB.800JC.1200JD.1250J

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同步練習(xí)冊(cè)答案