9．如圖所示，氫原子在下列各能級間躍遷：（1）從n=3到n=1；（2）從n=5到n=3；（3）從n=4到n=2；在躍遷過程中輻射的電磁波的波長分別用λ1、λ2、λ3表示．波長λ1、λ2、λ3大小的順序是（　　）
A．λ2＜λ3＜λ1B．λ3＜λ2＜λ1C．λ1＜λ3＜λ2D．λ1＜λ2＜λ3

分析 氫原子由激發(fā)態(tài)向低能級躍遷時，釋放光子的能量等于兩能級間的能級差，能級差越大，光子頻率越大，波長越小．

解答 解：結(jié)合能級圖可知，從n=3到n=1能級釋放的光子能量大于從n=4到n=2能級釋放的光子能量，
從n=4到n=2能級釋放的光子能量大于從n=5到n=3能級釋放的光子能量，
所以γ2＜γ3＜γ1．
根據(jù)λ=$\frac{c}{γ}$得λ1＜λ3＜λ2．故C正確，ABD錯誤
故選：C

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握能級間躍遷釋放光子能量與能級差的關(guān)系，即Em-En=hv．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖，設(shè)想光滑水平面上有兩同樣大小的小球，質(zhì)量為m1的小球A以v1速度向右作勻速直線運動，與質(zhì)量為m2的靜止小球B發(fā)生碰撞，碰后小球A速度變?yōu)関1′，小球B速度變?yōu)関2′，方向均向右，若規(guī)定向右為正方向．試分析：
（1）碰撞前后，A、B兩球動量各改變了多少？
（2）若兩球碰撞過程相互作用力視為恒力，并且沿同一水平方向做直線運動，試根據(jù)牛頓運動定律或動量定理推導出動量守恒定律的表達式．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．如果物體運動，它一定受到力的作用
B．力是使物體做變速運動的原因
C．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
D．力只能改變速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．李華同學的爸爸是個電氣工程師，李華經(jīng)�？吹桨职衷谟枚嘤秒姳磉M行一些測量．在高中物理課堂上學習了多用電表的用法之后，爸爸給他出了一道題目，讓他通過測量找到發(fā)光二極管的負極．
（1）李華同學做了如下兩步具體的操作：第一，將多用電表選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻擋的×1檔，經(jīng)過歐姆調(diào)零之后，他把紅表筆接在二極管的短管腳上，把黑表筆接在二極管的長管腳上，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)出了耀眼的白光；然后他將兩表筆的位置互換以后，發(fā)現(xiàn)二極管不發(fā)光．這說明二極管的負極是短腳（填寫“長管腳”或者“短管腳”）所連接的一極．
（2）李華同學的好奇心一下子就被激發(fā)起來了．他琢磨了一下，然后又依次用電阻擋的×1檔，×10檔，×100檔，×1K檔分別進行了二極管導通狀態(tài)的準確的測量，他發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光的亮度越來越�。ㄌ顚憽按蟆被蛘摺靶　保�，請幫助他分析一下具體的原因亮度變小說明電流減小，根據(jù)閉合電路歐姆定律可知，I=$\frac{E}{R+{R}_{Ω}}$可知，從×1檔，×10檔，×100檔到×1K檔，多用電表的內(nèi)阻越來越大．．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，固定的水平光滑長桿上套有質(zhì)量為m的小圓環(huán)，圓環(huán)與豎直面內(nèi)處于壓縮狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧一端連接，彈簧的另一端連接在天花板上，圓環(huán)從位置P開始在水平恒力F作用下由靜止向右運動，通過位移L到達位置N時，彈簧的彈力大小與在P位置時彈力的大小相等，則圓環(huán)在由位置P向位置N運動的過程中（　�。�
A．圓環(huán)到達位置N時速度為零
B．圓環(huán)的動能先減小后增大
C．圓環(huán)和彈簧組成的系統(tǒng)機械能增加了FL
D．彈簧的彈簧勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖甲所示，小物體從豎直彈簧上方離地高h1處由靜止釋放，其動能Ek與離地高度h的關(guān)系如圖乙所示，其中高度從h1下降到h2階段圖象為直線，其余部分為曲線，h3對應圖象的最高點，輕彈簧勁度系數(shù)為k，小物體質(zhì)量為m，重力加速度為g，以下說法正確的是（　�。�
A．小物體下降至高度h2時，小物體的動能最大
B．小物體下落至高度h3時，小物體所受合外力最大
C．小物體下落至高度h3時，彈簧的彈性勢能與小物體的重力勢能之和最小
D．小物體從高度h1下降到h5，彈簧的彈性勢能為mg（h1-h5）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于物體重力勢能的說法正確的是（　�。�
A．物體的重力勢能增大，該物體一定克服重力做功
B．物體的重力勢能減小，該物體一定克服重力做功
C．重力勢能為負值說明物體在零勢能參考平面以下
D．重力勢能為負值說明物體在零勢能參考平面以上

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學設(shè)計如圖（甲）所示的實驗裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來探究碰撞時動量變化的規(guī)律，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復上述操作10次，得到10個落點痕跡，再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A，B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復這種操作10次．圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，B球落點痕跡如圖（乙）所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點與O點對齊．
（1）碰撞后B球的水平射程是65.5cm．
（2）在以下選項中，本次實驗必須進行的測量是ABC．
A．水平槽上未放B球時，A球落點位置到O點的距離
B．A球與B球碰撞后，A、B兩球落點位置到O點的距離
C．A、B兩球的質(zhì)量
D．G點相對于水平槽面的高度
（3）若本實驗中測量出未放B球時A球落點位置到O點的距離為xA，碰撞后A、B兩球落點位置到O點的距離分別為xA′、xB′，A、B兩球的質(zhì)量分別為mA、mB，已知A、B兩球半徑均為r，則通過式子mAxA=mAx'A+mBx'B即可驗證A、B兩球碰撞中動量之和不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列各種說法中，正確的是（　�。�
A．質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上
B．摩擦力的方向總是與物體間相對運動的方向（或相對運動趨勢的方向）相反
C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變
D．兩個分力夾角為銳角時，合力大小一定大于每個分力的大小

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