9．一物體做直線運(yùn)動(dòng)，其加速度隨時(shí)間變化的a-t圖象如圖所示，下列a-t圖象中，可能正確描述該物體運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 本題應(yīng)根據(jù)a-t圖象分析物體的運(yùn)動(dòng)情況：當(dāng)加速度與速度同向時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，0～1s內(nèi)，物體從靜止開始沿加速度方向勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度與速度反向時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)，若加速度一定，物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條傾斜的直線．

解答 解：在0～$\frac{T}{2}$s內(nèi)，物體從靜止開始沿加速度方向勻加速運(yùn)動(dòng)，v-t圖象是向下傾斜的直線；
在$\frac{T}{2}$～T內(nèi)，加速度為0，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，v-t圖象是平行于t軸的直線；
在T～2T，加速度反向，速度方向與加速度方向相反，物體先做勻減速運(yùn)動(dòng)，到$\frac{3T}{2}$時(shí)刻速度為零，接著反向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)．v-t圖象是向上傾斜的直線，故A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要根據(jù)加速度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖象找出對(duì)應(yīng)的加速度大小和方向，結(jié)合物體的初狀態(tài)狀態(tài)分析物體的運(yùn)動(dòng)情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．質(zhì)量為20kg的物體若用20N的水平力牽引它，剛好能在水平面上勻速前進(jìn)，求：
（1）若改用50N拉力沿與水平方向成37°的夾角向斜上方拉它，使物體由靜止出發(fā)在水平面上前進(jìn)2.3m時(shí)，它的速度多大？
（2）在前進(jìn)2.3m時(shí)撤去拉力，又經(jīng)過(guò)3s鐘，物體的速度多大？
（3）物體總共通過(guò)多大位移？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．質(zhì)量為m的帶電量為+q的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球與一個(gè)絕緣輕彈簧右側(cè)相連，彈簧左側(cè)固定在墻壁上，小球靜止在光滑絕緣體水平面上，位于水平向右的x坐標(biāo)軸原點(diǎn)O，當(dāng)加入如圖所示水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E后，小球向右運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)處為x=xo，空氣阻力不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．彈簧的勁度系數(shù)K=$\frac{qE}{{x}_{0}}$
B．質(zhì)點(diǎn)在x=0處與在x=x0處加速度相同
C．小球運(yùn)動(dòng)速度的最大值為$\sqrt{\frac{qE{x}_{0}}{2m}}$
D．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球電勢(shì)能、動(dòng)能互相轉(zhuǎn)化，且總量保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示平行金屬板A、B組成的電容器，充電后與靜電計(jì)相連．要使靜電計(jì)指針張角變大下列措施中可行的是（　�。�
A．將A板向上移動(dòng)B．將A板向左移動(dòng)
C．在A、B之間插入電介質(zhì)D．將B板電荷移走一部分

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想要驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖裝置，如果要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，首先要做的重要步驟是平衡摩擦力．
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱出小車的質(zhì)量M，所掛鉤碼的總質(zhì)量為m．為了保證小車受到的合力與鉤碼的總重力大小基本相等，鉤碼的總質(zhì)量m應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是M＞＞m．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)釋放小車讓鉤碼帶著小車加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（相鄰兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T）記錄其運(yùn)動(dòng)情況如紙帶所示，紙帶上開始的一些點(diǎn)較模糊未畫出，現(xiàn)測(cè)得O到E點(diǎn)間的長(zhǎng)為L(zhǎng)，D到F點(diǎn)間的長(zhǎng)為S，若取O點(diǎn)的速度為v1、E點(diǎn)速度為v2，那么本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為mgL=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，傳送帶與水平面夾角為θ=37°，以v=10m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳送帶的B端輕輕放一個(gè)小物體，物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，AB長(zhǎng)L=16m，求：
（1）物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．
（2）若μ=0.5，其余條件不變，則物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一條懸鏈長(zhǎng)15m，使其自由下落，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，則整條懸鏈通過(guò)離懸鏈下端5m處的正下方一點(diǎn)所需時(shí)間是（　�。�
A．1sB．2sC．3sD．4s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)要測(cè)量一個(gè)阻值約為5Ω左右的電阻Rx，除Rx外可用的器材有：
一個(gè)電池組E（電動(dòng)勢(shì)6V）；
一個(gè)滑動(dòng)變阻器R（0～10Ω，額定電流1A）；
兩個(gè)相同的電流表G（內(nèi)阻Rg=1000Ω，滿偏電流Ig=100μA）；
兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻R1，R2 
一個(gè)電鍵S、導(dǎo)線若干．
（1）本題中需要將其中的一個(gè)電流表G改裝成3V的電壓表，則需要電流表G串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)“）電阻R1，R1的阻值為29kΩ．
另一個(gè)電流表G改裝成1A的電流表，則需要電流表G并聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)“）電阻R2，R2的阻值為0.1Ω．
（2）根據(jù)粗測(cè)的判斷，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電路，要求測(cè)量盡量準(zhǔn)確并使電路能耗較小，畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并將各元件字母代碼標(biāo)在該元件的符號(hào)旁．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的理論裝置驗(yàn)證“碰撞中的動(dòng)量守恒”．用一飛行的子彈擊穿旋轉(zhuǎn)的紙筒后，擊中放在桌邊緣的木塊并停留在其中，忽略子彈擊穿紙筒時(shí)能量的損失．現(xiàn)測(cè)得紙筒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω，半徑為R．子彈從A點(diǎn)穿入，在紙筒旋轉(zhuǎn)一周后從B點(diǎn)穿出，∠A′OB=θ（如圖乙所示）．桌面高度為h，子彈與木塊的水平射程為s，子彈與木塊的質(zhì)量分別為m1、m2．

（1）驗(yàn)證動(dòng)量是否守恒只需判斷m1$\frac{2ωR}{2π+θ}$和（m1+m2）s$\sqrt{\frac{g}{2h}}$是否相等即可．（填題中所給已知量表示的代數(shù)式）（2）該實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)際操作過(guò)程中是否可行？不可行；子彈飛行的速度很大，
危險(xiǎn)性大；子彈的測(cè)速只能粗略測(cè)量；子彈穿過(guò)紙筒
轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)不便于計(jì)數(shù)．（并回答可行或不可行的原因）．

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