10．某研究小組的同學(xué)在水平放置的方木板上做“探究共點力的合成規(guī)律”實驗時：
（1）利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向
（2）如圖（a）所示，已知F1與F2，請用作圖法求出F1與F2的合力
（3）圖（b）所示是甲、乙兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中力F′是用一只彈簧秤拉橡皮筋時的圖示，則兩位同學(xué)的實驗結(jié)果一定存在問題的是：同學(xué)乙．

分析 以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，通過O點的對角線表示合力F，據(jù)此可正確畫出F1和F2的合力圖示；
明確實驗理論值和實驗值之間的關(guān)系即可正確解答；
該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同，即拉到同一位置

解答 解：（1）本實驗采用等效替代的方式進(jìn)行實驗，要求在實驗中測量出拉力的大小和方向；
（2以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，與F1和F2共點的對角線表示合力F，標(biāo)上箭頭．如圖所示

（3）用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，
所以乙同學(xué)的實驗結(jié)果存在問題，因為乙同學(xué)實驗的結(jié)果F′的方向不與橡皮筋的伸長方向在同一直線上．
故答案為：（1）大小和方向；（2）3.0；（3）乙

點評 解答實驗的出發(fā)點為明確實驗原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理，明確合力和分力之間的關(guān)系，同時注意應(yīng)用所學(xué)物理基本規(guī)律解決實驗問題根據(jù)合力與分力等效關(guān)系分析；注意明確一個彈簧測力計的拉力是兩個彈簧測力計拉動時拉力的合力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3．有一底面半徑為r的筒繞其中心軸線作角速度為ω的勻速圓周運動，如圖所示，今用一槍對準(zhǔn)筒的軸線射擊，當(dāng)子彈穿過圓筒后發(fā)現(xiàn)筒上留下兩個彈孔，其兩彈孔的連線正好位于筒的一條直徑上，則子彈的速度可能值為（　�。�
A．$\frac{ωr}{π}$B．$\frac{ωr}{2π}$C．$\frac{2ωr}{π}$D．$\frac{2ωr}{3π}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究恒力做功和小車動能變化之間的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖1所示．

①平衡摩擦力后，若要使小車所受的合力近似等于砂桶和砂的總重力，則小車質(zhì)量M與砂桶和砂總質(zhì)量m應(yīng)滿足的關(guān)系是M＞＞m；
②如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，A、B、C是前面三個相鄰的計數(shù)點，D、E、F是后面三個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點問的時間間廂為T，計數(shù)點間的距離如圖2所示，則打E點時小車的速度大小vE=$\frac{{s}_{5}-{s}_{3}}{2T}$（用題中的物理量符號表示）
③利用圖2紙帶中的物理量，選取B點到E點來探究恒力做功和小車動能變化之間的關(guān)系．計算得恒力做功W=mg（s4-s1），（用上述的物理量符號表示，重力加速度為g），動能的變化△Ek=$\frac{1}{2}$MvE2-$\frac{1}{2}$MVE2，若W≈△Ek則表明小車運動過程中恒力做功等于動能變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，兩根足夠長且平行的光滑金屬導(dǎo)軌與水平面成53°夾角固定放置，導(dǎo)軌間連接一阻值為6Ω的電阻R，導(dǎo)軌電阻忽略不計．在兩平行虛線m、n間有一與導(dǎo)軌所在平面垂直、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場．導(dǎo)體棒a的質(zhì)量為ma=0.4kg，電阻Ra=3Ω；導(dǎo)體棒b的質(zhì)量為mb=0.1kg，電阻Rb=6Ω；它們分別垂直導(dǎo)軌放置并始終與導(dǎo)軌接觸良好．a(chǎn)、b從開始相距L0=0.5m處同時由靜止開始釋放，運動過程中它們都能勻速穿過磁場區(qū)域，當(dāng)b剛穿出磁場時，a正好進(jìn)入磁場（g取10m/s2，不計a、b之間電流的相互作用）．求：
（1）在穿越磁場的過程中，a、b兩導(dǎo)體棒勻速運動的速度大小之比
（2）磁場區(qū)域沿導(dǎo)軌方向的寬度d
（3）在整個過程中，產(chǎn)生的總焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，光滑水平細(xì)桿MN、CD，MN、CD在同一豎直平面內(nèi)．兩桿間距離為h，N、C連線左側(cè)存在有界的電場，電場強度為E．質(zhì)量為m的帶正電的小球P，穿在細(xì)桿上，從M端點由靜止向N端點運動，在N、C連線中點固定一個帶負(fù)電的小球，電荷量為Q．在勻強電場中做勻速圓周運動恰好回到C點，且小球P與細(xì)桿之間相互絕緣．
求：①帶正電的小球P的電荷量q，
②小球P在細(xì)桿MN上滑行的末速度v0；
③光滑水平細(xì)桿M、N兩點之間的電勢差．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，電源電動勢E=2V，r=0.5Ω，豎直導(dǎo)軌寬L=0.2m，導(dǎo)軌電阻不計，另有一金屬棒ab，質(zhì)量m=0.1kg，電阻R=0.5Ω，它與軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，金屬棒靠在導(dǎo)軌的外面，為使金屬棒靜止不下滑，施加一個與紙面夾角為30°且方向向里的勻強磁場，g取10m/s2，求：
（1）磁場的方向；
（2）磁感應(yīng)強度B的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．工業(yè)生產(chǎn)中需要物料配比的地方，常用“吊斗式”電子秤，圖1所示的是“吊斗式”電子秤的結(jié)構(gòu)圖，其中實現(xiàn)稱質(zhì)量的關(guān)鍵性元件是拉力傳感器．拉力傳感器的內(nèi)部電路如圖2所示，R1、R2、R3是定值電阻，R1=20kΩ，R2=10kΩ，R0是對拉力敏感的應(yīng)變片電阻，其電阻值隨拉力變化的圖象如圖3所示，已知料斗重1×103N，沒裝料時Uba=0，g取10m/s2．下列說法中正確的是（　�。�
A．R3阻值為40 kΩ
B．裝料時，R0的阻值逐漸變大，Uba的值逐漸變小
C．應(yīng)變片電阻一定是用半導(dǎo)體材料制成的
D．應(yīng)變片作用是把物體形變這個力學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖甲所示，一根水平張緊的彈性長繩上有等間距離的M、N、O、P、Q等5個質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點間距離為1m，t=0時質(zhì)點從平衡位置開始砸豎直平面內(nèi)做簡諧運動，并長繩分別向左、向右傳播的簡諧橫波．當(dāng)0質(zhì)點第一次回到平衡位置時Q質(zhì)點剛開始振動，Q質(zhì)點振動圖象如圖乙所示，則（　�。�
A．0質(zhì)點開始振動方向沿y軸負(fù)方向
B．N、P兩質(zhì)點振動方向始終相反
C．該波的波速為1m/s
D．當(dāng)M質(zhì)點第一次達(dá)到負(fù)向最大位移時，0質(zhì)點經(jīng)過的路程為25cm

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．光滑的水平軌道上有三個木塊A、B、C，質(zhì)量均為m，A的右側(cè)、B的左右兩側(cè)及C的左側(cè)均涂有粘性物質(zhì)，開始時A、B、C均靜止．一顆質(zhì)量為m的子彈以初速度為100m/s向有運動射入A，并從A穿出，穿出時的速度為60m/s，之后穿進(jìn)B并停在B 中，分析A和B能否發(fā)生碰撞？若能，求A、B相碰后的速度以及二者與C碰后的共同速度；若不能，說明理由．（B、C間的距離足夠大）

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