19．關(guān)于速度和加速度，下列說法中正確的是（　　）
A．速度方向改變了，加速度方向一定改變
B．加速度大的物體運(yùn)動(dòng)得快
C．加速度減小時(shí)速度也一定減小
D．加速度不變時(shí)速度可以改變

分析 加速度是反映速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，做減速運(yùn)動(dòng)

解答 解：A、速度方向改變，加速度方向不一定改變，如勻減速直線運(yùn)動(dòng)，速度減為零之后，反向加速，故A錯(cuò)誤；
B、加速度大的物體速度不一定大，運(yùn)動(dòng)的不一定快，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)加速度方向與速度方向相同，做加速運(yùn)動(dòng)，加速度減小，速度增大，故C錯(cuò)誤；
D、加速度不變時(shí)速度可以改變，如勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度大小為2m/s2，那么任意1秒時(shí)間內(nèi)（　　）
A．物體的速度變化率一定為2m/s2
B．物體的末速度一定比初速度大2m/s
C．第5s的初速度比第4s的末速度大2m/s
D．第5s的初速度比第4s的初速度大2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．豎直懸掛的一條鐵鏈長為2m，懸點(diǎn)正下方有一窗戶，懸點(diǎn)距窗戶上邊框7m，窗戶高為3m，求：
（1）鐵鏈下端到達(dá)窗戶上邊框時(shí)速度；
（2）鐵鏈穿過窗戶所需的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．一支隊(duì)伍勻速前進(jìn)，通訊員從隊(duì)尾追趕到隊(duì)前傳達(dá)命令后又立即返回到隊(duì)尾時(shí)，隊(duì)伍已前進(jìn)了200m，在整個(gè)過程中，通訊員共用時(shí)80s，比隊(duì)伍多走了80m的路程，則全過程通訊員通過的路程是280m，平均速度為2.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于點(diǎn)電荷的說法，正確的是（　　）
A．只有體積很小的帶電體，才能作為點(diǎn)電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷
C．當(dāng)帶電體帶電量很少時(shí)，可看成點(diǎn)電荷
D．兩個(gè)帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點(diǎn)電荷處理

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下不符合史實(shí)的是（　�。�
A．古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的
B．意大利學(xué)者伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
C．英國科學(xué)家牛頓首先建立了如平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度等概念
D．英國科學(xué)家牛頓提出了動(dòng)力學(xué)的一條基本定律---慣性定律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射時(shí)的速度-時(shí)間圖象，則火箭上升到最高點(diǎn)位置對應(yīng)于圖象中的（　�。�
A．0時(shí)刻B．tA 時(shí)刻C．tB 時(shí)刻D．tC 時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間t，用d表示A點(diǎn)到光電門B處的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在A處由靜止開始運(yùn)動(dòng)．

（1）用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度b，結(jié)果如圖2所示，由此讀出b=3.85mm；
（2）某次實(shí)驗(yàn)測得傾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為△Ek=$\frac{（m+M）^{2}}{2{t}^{2}}$，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為△Ep=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ek=△Ep則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；（用題中字母表示）
（3）在上次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變A、B間的距離，作出的v2-d圖象如圖3所示，并測得M=m，則重力加速度g=9.6m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．如圖所示為一正在測量中的多用電表表盤．

（1）如果是用×10Ω擋測量電阻，則讀數(shù)為60Ω．
（2）如果是用直流10mA擋測量電流，則讀數(shù)為7.20mA．
（3）如果是用直流5V擋測量電壓，則讀數(shù)為3.60V．

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同步練習(xí)冊答案