如圖為氫原子的能級示意圖,鋅的逸出功是3.34ev,那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的規(guī)律認識正確的是(     )

  A.用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能產(chǎn)生光電效應

  B.一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷所輻射的光中,有3種不同頻率的光能使鋅發(fā)生光電效應

  C.一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75eV

  D.用能量為10.21eV 的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

  E.   用能量為14.0eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離


考點:氫原子的能級公式和躍遷.

專題:原子的能級結(jié)構(gòu)專題.

分析:紅外線有顯著的熱效應,根據(jù)氫原子從高能級向n=3能級躍遷時發(fā)出的光子能量是否小于1.62eV.

紫外線的頻率大于3.11eV,判斷n=3能級的氫原子可以吸收紫外線后,能量是否大于0,即可知是否電離.

解答:  解:A、氫原子從高能級向低能級躍遷多余的能力將以光子的形式輻射出來,而氫原子從高能級躍遷到基態(tài)輻射光子能量最小值為10.2eV,遠大于鋅的逸出功,所以鋅板一定可以發(fā)生光電效應.故A錯誤;

B、一群處于n=4能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,輻射光子種類數(shù)目為6種,其中有3種大于3.34ev,故B正確;

C、氫原子躍遷輻射光子能力使鋅板發(fā)生光電效應,一部分克服逸出功,多余部分以動能形式隨光電子逸出.一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時輻射光子最大能量為12.09ev,克服逸出功后剩余的動能即為最大為8.75ev,故C正確;

D、當氫原子吸收的光子能量剛好等于能級差時,氫原子會躍遷到對應的高能級上去.由于沒有任何一個高能級與基態(tài)的能級差等于10.21ev,而且又不足以躍遷到無窮遠發(fā)生電離,所以用能量為10.21ev 的光子照射,不能使處于基態(tài)的氫原子躍遷,故D錯誤;

E、用能量為14.0eV的光子照射,氫原子可以從基態(tài)躍遷到無窮遠,多余的能量轉(zhuǎn)化為電離后的動能,故E正確.

故選:BCE.

點評:解決本題的關(guān)鍵知道什么是電離,以及能級的躍遷滿足hγ=Em﹣En,注意吸收光子是向高能級躍遷,釋放光子是向低能級躍遷,同時掌握吸收或釋放能量要正好等于能級之差.


練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


一物體靜止在粗糙斜面上,現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動物體,經(jīng)過時間t后其速度變?yōu)関,若將水平拉力的大小改為F2,物體從靜止開始經(jīng)過時間t后速度變?yōu)?v,對于上述兩個過程.用△EJ1,△EJ2分別表示前后兩次物體增加的機械能,△EP1,△EP2分別表示前后兩次物體增加的重力勢能,則(     )

  A.△EJ2=2△EJ1,△EP2=2△EP1 B.△EJ2>2△EJ1,△EP2>2△EP1

  C.△EJ2=4△EJ1,△EP2<△EP1 D.△EJ2<4△EJ1,△EP2=2△EP1

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用同一光電管研究a、b兩種單色光產(chǎn)生的光電效應,得到光電流I與光電管兩極間所加電壓U的關(guān)系如圖.則這兩種光(     )

  A.照射該光電管時a光使其逸出的光電子最大初動能大

  B.從同種玻璃射入空氣發(fā)生全反射時,a光的臨界角大

  C.通過同一裝置發(fā)生雙縫干涉,a光的相鄰條紋間距大

  D.通過同一玻璃三棱鏡時,a光的偏折程度大

  E.   若a光照射某金屬能發(fā)生光電效應,則b光照射該金屬也一定能逸出電子

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,將質(zhì)量為m=0.1kg的物體用兩個完全一樣的豎直彈簧固定在升降機內(nèi),當升降機以4m/s2的加速度加速向上運動時,上面彈簧對物體的拉力為0.4N;當升降機和物體都以8m/s2的加速度向上運動時,上面彈簧的拉力為(     )

  A.0.6N          B.0.8N          C.1.0N          D.1.2N

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科目:高中物理 來源: 題型:


為了測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻,實驗室提供了下列器材:

A.待測干電池(電動勢1.5V左右,內(nèi)阻不超過1.5Ω)

B.電流表A1(量程0~2mA,內(nèi)阻RA1=10Ω)

C.電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約為0.1Ω)

D.滑動變阻器R1(0~20Ω,10A)

E.滑動變阻器R2(0~100Ω,1A)

F.定值電阻R3=990Ω

G.開關(guān)、導線若干

利用以上提供的器材,欲測量該電池的電動勢和內(nèi)阻,請回答以下問題:

(1)為測量方便且測量誤差較小,上述滑動變阻器應選用D(填寫序號字母).

(2)在圖1所示虛線框內(nèi)補畫出完整的電路原理圖.

(3)根據(jù)合理的設計電路測量數(shù)據(jù),電流表A1的示數(shù)記為I1,電流表A2的示數(shù)記為I2,某同學測出了6組I1、I2的數(shù)據(jù),如表所示.在圖2坐標紙上作出I1和I2的關(guān)系圖線.根據(jù)描繪出的圖線,可得被測電池的電動勢為    V,內(nèi)阻為   Ω.(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖是一定質(zhì)量理想氣體狀態(tài)變化的V﹣T圖象,圖中ab∥cd,由圖象可知(     )

  A.a(chǎn)→b過程氣體壓強不變  B.b→c過程氣體內(nèi)能不變

  C.c→d過程氣體密度不變  D.d→a過程氣體對外做功

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,滑塊由靜止開始沿表面粗糙的固定斜面下滑,對于該運動過程,若用E、EP、Ek、s、t分別表示滑塊的機械能、重力勢能、動能、位移和時間,則下列圖象中能正確描述這一運動規(guī)律的是(     )

  A.   B.  C.  D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


研究電磁感應現(xiàn)象和判定感應電流方向的實驗

(1)在研究判定感應電流方向的實驗中,為了能明確感應電流的具體方向,有一個如圖(a)所示的重要實驗步驟是     

(2)該實驗在以下電阻R的取值中比較合理是   

(1)5Ω   (B)50Ω   (C)500Ω    (D)5kΩ

(3)(多選題)經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn):電流從靈敏電流計右邊接線柱流入時其指針向右偏轉(zhuǎn).圖(b)所示是通電螺線管L1加速插入螺線管L2時的情景.通過以上信息可以判斷出   

(A)通電螺線管L1的下端相當于條形磁鐵的N極

(B)兩通電螺線管中電流的環(huán)繞方向一定相反

(C)如通電螺線管L1勻速插入螺線管L2時,靈敏電流計指針將指在正中央

(D)如通電螺線管L1減速插入螺線管L2時,靈敏電流計指針將向右偏轉(zhuǎn).

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為m的球放在傾角為α的光滑斜面上,用擋板AO將球擋住,使球處于靜止狀態(tài),若擋板與斜面間的夾角為β,則(  )

A. 當β=30°時,擋板AO所受壓力最小,最小值為mgsinα

B. 當β=60°時,擋板AO所受壓力最小,最小值為mgcosα

C. 當β=60°時,擋板AO所受壓力最小,最小值為mgsinα

D. 當β=90°時,擋板AO所受壓力最小,最小值為mgsinα

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