19．下列說法正確的是（　�。�
A．康普頓效應(yīng)表明光具有波動性
B．陰極射線管和光電管產(chǎn)生電子的原理是相同的
C．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭開了人類研究原子核結(jié)構(gòu)的序幕
D．不確定性關(guān)系△x△p≥$\frac{h}{4π}$只因技術(shù)所限，隨著科技發(fā)展，微觀粒子的動量和位置可同時確定

分析 康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性．陰極射線管中電子是陰極加熱，電子脫離原子的束縛，光電效應(yīng)是光照射金屬，電子獲得能量脫離原子的束縛；人類研究原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是從天然放射現(xiàn)象開始的．根據(jù)不確定關(guān)系知，微觀粒子的動量和位置不能同時確定．

解答 解：A、康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性，故A錯誤．
B、陰極射線管產(chǎn)生電子的原理是陰極加熱，電子劇烈運(yùn)動掙脫原子的束縛，產(chǎn)生熱電子電子，光電管產(chǎn)生的電子，是光照射金屬，電子獲得能量逸出金屬表面，故B錯誤．
C、天然放射現(xiàn)象的射線來自原子核，天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭開了人類研究原子核結(jié)構(gòu)的序幕，故C正確．
D、根據(jù)不確定關(guān)系△x△p≥$\frac{h}{4π}$知，微觀粒子的動量和位置不能同時確定，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了康普頓效應(yīng)、光電效應(yīng)、天然放射現(xiàn)象、不確定關(guān)系等基礎(chǔ)知識點(diǎn)，對于不確定關(guān)系，這一知識點(diǎn)比較“冷”，關(guān)鍵要熟悉教材，熟記這些基礎(chǔ)知識點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場，在邊長為2R的正方形區(qū)域里也有勻強(qiáng)磁場．兩個磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相同．兩個相同的帶電粒子以相同的速率分別從M、N兩點(diǎn)射入勻強(qiáng)磁場．在M點(diǎn)射入的帶電粒子，其速度方向指向圓心；在N點(diǎn)射入的帶電粒子，速度方向與邊界垂直，且N點(diǎn)為正方形邊長的中點(diǎn)，則下列說法正確的是（　�。�
A．帶電粒子在磁場中飛行的時間一定不同
B．從M點(diǎn)射入的帶電粒子可能先飛出磁場
C．從N點(diǎn)射入的帶電粒子可能先飛出磁場
D．從N點(diǎn)射入的帶電粒子不可能比M點(diǎn)射入的帶電粒子先飛出磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．小船在180m寬的河中橫渡，水流速度是4m/s，船在靜水中的航速是5m/s，則下列判斷正確的是（　�。�
A．小船過河所需的最短時間是36s
B．要使小船過河的位移最短，船頭應(yīng)始終正對著對岸
C．要使小船過河的位移最短，過河所需的時間是60s
D．如果水流速度增大為6m/s，小船過河所需的最短時間將不變

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個用打點(diǎn)計(jì)時器探究碰撞過程中不變量的實(shí)驗(yàn)：在小車甲的前端粘有橡皮泥，推動小車甲使之做勻速直線運(yùn)動．然后與原來靜止在前方的小車乙相碰并粘合成一體，而后兩車?yán)^續(xù)做勻速直線運(yùn)動，他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖1所示．在小車甲后連著紙帶，打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．

已測得小車甲的質(zhì)量m甲=0.40kg，小車乙的質(zhì)量m乙=0.20kg，已得到打點(diǎn)紙帶如圖2所示，并測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距并標(biāo)在圖上，A為運(yùn)動起始的第一點(diǎn)．由以上測量結(jié)果可得，碰前兩小車系統(tǒng)的總動量為0.420kg•m/s；碰后兩小車系統(tǒng)的總動量為0.417kg•m/s．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（　　）
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算．
D．先讓小車在橡皮筋的作用下彈出，再接通電源
E．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W…
F．小車運(yùn)動中會受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，光滑水平面上有一質(zhì)量為m的長木板，木板的上表面也是水平光滑的，右端用一不可伸長的水平細(xì)繩拴在墻上，左端上部同定一輕質(zhì)彈簧．質(zhì)量為m的鐵球以初速度v0在木板的上表面開始向左運(yùn)動．鐵球與彈簧剛接觸時繩子繃緊，之后鐵球壓縮彈簧，當(dāng)鐵球速度減小為初速度一半時細(xì)繩被拉斷，此后木板開始運(yùn)動．
（1）從鐵球開始接觸彈簧到細(xì)繩被拉斷，繩上彈力對木板的沖量；
（2）木板開始運(yùn)動后彈簧的彈性勢能最大為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一斜槽軌道滑下，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上ab．
（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
（b）每次必須由靜止釋放小球
（c）記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（d）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
在做該實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)只記錄了物體運(yùn)動的軌跡上的A、B、C三點(diǎn)并以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立了直角坐標(biāo)系，得到如圖所示的圖象，試根據(jù)圖象求出物體平拋運(yùn)動的初速度大小為2m/s；物體運(yùn)動到B點(diǎn)時的速度大小為$2\sqrt{2}$m/s；拋出點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-20cm；縱坐標(biāo)為-5cm．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖1，裝置BOO′可繞豎直軸OO′轉(zhuǎn)動，可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A與兩細(xì)線連接后分別系于B、C兩點(diǎn)，裝置靜止時細(xì)線AB水平，細(xì)線AC與豎直方向的夾角θ=37°．已知小球的質(zhì)量m=1kg，細(xì)線AC長L=1m，B點(diǎn)距轉(zhuǎn)軸的水平距離和距C點(diǎn)的豎直距離相等．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）若裝置勻速轉(zhuǎn)動的角速度為ω1時，細(xì)線AB水平拉直且張力為0，求角速度ω1的大小；
（2）若裝置勻速轉(zhuǎn)動的角速度為ω2時，細(xì)線AB剛好豎直且張力為0，求角速度ω2的大��；
（3）裝置可以以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動，試通過計(jì)算在如圖2的坐標(biāo)系中作出細(xì)線AC中張力T與角速度的平方ω2之間的關(guān)系圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．質(zhì)量為m的物塊放在直立的彈簧上，彈簧在豎直方向做簡諧振動，當(dāng)振幅為A時，物體對彈簧的最大壓力是物體重量的1.2倍，物體對彈簧的最小壓力值為0.8mg．欲使物塊在彈簧振動中不離開彈簧，其振幅不能超過5A．

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同步練習(xí)冊答案