2．電梯在t=0時(shí)由靜止開始上升，運(yùn)動(dòng)的a-t圖象如圖所示，電梯內(nèi)乘客的質(zhì)量m=50kg，忽略一切阻力，重力加速度g=10m/s2，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．第1s內(nèi)乘客處于超重狀態(tài)，第9s內(nèi)乘客處于失重狀態(tài)
B．第2s內(nèi)電梯做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．第2s內(nèi)乘客對(duì)電梯的壓力大小為450N
D．笫2s內(nèi)乘客對(duì)電梯的壓力大小為550N

分析 具有向上的加速度為超重，具有向下的加速度為失重；以乘客為研究對(duì)象根據(jù)牛頓第二定律列方程求出乘客所受的支持力；以電梯和人整體為研究對(duì)象根據(jù)牛頓第二定律求鋼索對(duì)電梯的拉力．

解答 解：A、第1s內(nèi)乘客向上加速，具有向上的加速度，處于超重狀態(tài)，第9S內(nèi)電梯仍然具有正向的加速度，即加速度向上，仍然處于超重狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；
BCD、由圖知笫2s內(nèi)乘客的加速度恒為1.0m/s2，即做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律：F-mg=ma，得：F=mg+ma=500+50×1.0=550N，根據(jù)牛頓第三定律，則乘客對(duì)電壓的壓力大小為550N，故D正確，BC錯(cuò)誤；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題一要有基本的讀圖能力，注意是a-t圖象，不要錯(cuò)當(dāng)成v-t圖象，并能根據(jù)加速度圖象分析電梯的運(yùn)動(dòng)情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．要用伏安法較準(zhǔn)確地測(cè)量一約為100的定值電阻的阻值，除待測(cè)電阻外，提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：
電壓表V：量程為10V，內(nèi)阻約為1kΩ
兩塊電流表A1、A2：量程為30mA，內(nèi)阻約為3Ω，
滑動(dòng)變阻器：阻值0-10Ω
定值電阻R1：阻值約150Ω
電阻箱R2：阻值0-999.9Ω
直流電源：電動(dòng)勢(shì)約9V，內(nèi)阻很小
開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）由于現(xiàn)有電流表量程偏小，不能滿足實(shí)驗(yàn)要求，為此，先將電流表改裝（擴(kuò)大量程），然后再進(jìn)行測(cè)量．
①測(cè)量電流表A2的內(nèi)阻
按如圖甲所示的電路測(cè)量A2的內(nèi)阻，以下給出了實(shí)驗(yàn)中必要的操作：
A．閉合S1、S2
B．按圖連接線路，將滑動(dòng)變阻器R的滑片調(diào)至最左端，各開關(guān)均處于斷開狀態(tài)
C．調(diào)節(jié)R2，使A1的示數(shù)為I1，記錄R2的阻值，斷開S1
D．?dāng)嚅_S2，閉合S3
E．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R使A1、A2的指針偏轉(zhuǎn)適中，記錄A1的示數(shù)I1，請(qǐng)按合理順序排列實(shí)驗(yàn)步驟（填序號(hào)）：BAEDC．
②將電流表A2改裝成電流表A
如果①步驟C中R2的阻值為3.6Ω，現(xiàn)用電阻箱R2將A2改裝成量程為90mA的電流表A，應(yīng)把阻值調(diào)為1.8Ω與A2并聯(lián)．
（2）用圖乙所示電路測(cè)量Rx，當(dāng)電流表A2讀數(shù)為24mA時(shí)，電壓表的讀數(shù)為6.84V，則Rx的測(cè)量值為95Ω，若考慮系統(tǒng)誤差，可計(jì)算出Rx為93.8Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在測(cè)量未知電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的器材有：
待測(cè)電阻Rx（阻值約300Ω）；
電流表A1（量程20mA，內(nèi)阻約50Ω）；
電流表A2（量程50mA，內(nèi)阻約10Ω）；
電阻箱R（0-999.9Ω）；
滑動(dòng)變阻器R1（20Ω，2A）；
滑動(dòng)變阻器R2（1 750Ω，0.3A）；
電源E（電動(dòng)勢(shì)6.0V，內(nèi)阻不計(jì)）；
開關(guān)S及導(dǎo)線若干．某同學(xué)采用如下方案進(jìn)行測(cè)量：

a．按圖甲連好電路，調(diào)節(jié)滑片P和R的阻值，使電流表指針指在合適位置，記下此時(shí)A1示數(shù)I1、A2示數(shù)I2和電阻箱阻值R0；
b．將電流表A1改接到另一支路（如圖乙），保持電阻箱阻值R0不變，調(diào)節(jié)P，使A2示數(shù)仍為I2，記下此時(shí)A1示數(shù)I1′；
c．計(jì)算得到Rx的阻值．
（1）該同學(xué)按圖甲連成如圖丙所示的電路，請(qǐng)指出第6條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤
（2）正確連線后，閉合S，將P從左向右滑動(dòng)，發(fā)現(xiàn)開始時(shí)A2示數(shù)變化不大，當(dāng)臨近最右端時(shí)示數(shù)變化明顯，這是選擇了滑動(dòng)變阻器R2造成的（填“R1”或“R2”）．
（3）待測(cè)電阻Rx=$\frac{I{′}_{1}{R}_{0}}{{I}_{1}}$（用I1，I2，R0和I1′的某些量表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在一次投球游戲中，一同學(xué)將球水平投出，軌跡如圖，在確保投出高度和初速度方向不變的情況下只增大初速度大小，從拋出到落地過(guò)程（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)時(shí)間不變
B．重力做功功率增大
C．球速度的變化率增大
D．落地時(shí)的速度方向與水平方向成θ角增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．用如圖甲所示電路，測(cè)定一節(jié)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路，電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用．除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：
（a）電流表（量程0.6A）；（b）電壓表（量程3V）；
（c）定值電阻（阻值1Ω、額定功率5W）；
（d）滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～10Ω、額定電流2A）；
（e）滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～1000Ω、額定電流1A）．

那么：
（1）R應(yīng)選擇阻值范圍是d （選填d、或e）的滑動(dòng)變阻器．
（2）為使電壓表讀數(shù)增大，滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)端應(yīng)向b（選填a、或b）滑動(dòng)，電流表的內(nèi)阻對(duì)測(cè)量結(jié)果是否有影響無(wú)（填“有”“無(wú)”）
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，畫出的U-I圖線如圖（乙）所示，從中可求出待測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)為1.44V，內(nèi)電阻為0.57Ω（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后二位）
（4）若因電池的內(nèi)阻較小，調(diào)節(jié)過(guò)程電壓表的變化不明顯，影響測(cè)量的準(zhǔn)確度，為使測(cè)量的準(zhǔn)確度提高，請(qǐng)你按原有的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)電路進(jìn)行改進(jìn)并在圖（丙）中畫出電路圖．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．“太極球”是近年來(lái)在廣大市民中較流行的一種健身器材．做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，球卻不會(huì)掉落地上．現(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)到圖中的A、B、C、D位置時(shí)球與板無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)．A為圓周的最高點(diǎn)，C為最低點(diǎn)，B、D與圓心O等高，則從D到A過(guò)程（　�。�
A．健身者對(duì)“太極球”做正功B．“太極球”的機(jī)械能守恒
C．“太極球”的重力勢(shì)能增加D．合外力對(duì)“太極球”做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，用水平力F推乙物塊，使甲、乙、丙、丁四個(gè)完全相同的物塊一起沿水平地面以相同的速度勻速運(yùn)動(dòng)，各物塊受到摩擦力的情況是（　�。�
A．甲物塊受到一個(gè)摩擦力的作用B．乙物塊受到一個(gè)摩擦力的作用
C．丙物塊受到一個(gè)摩擦力的作用D．丁物塊沒有受到摩擦力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列表述正確的是（　　）
A．力、長(zhǎng)度和時(shí)間是力學(xué)中三個(gè)基本物理量，它們的單位牛頓、米和秒就是基本單位
B．丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并總結(jié)了右手螺旋定則
C．楞次得出了電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件
D．卡文迪許用扭秤裝置測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)利用圖1探究力對(duì)物體做的功與物體速度的關(guān)系，得到了如表的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
橡皮筋條數(shù)13457
小車速度v/（m•s-1）0.711.231.421.581.87
（注：每條橡皮筋拉長(zhǎng)的長(zhǎng)度都一樣）

（1）設(shè)一條橡皮筋拉長(zhǎng)到固定長(zhǎng)度所做的功為W0，大致畫出橡皮筋所做的功W與小車速度v關(guān)系的圖象．（畫在圖2中）
（2）由圖象大致可判斷出W與v的關(guān)系是W∝v2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案