分析 1、運用勻變速直線運動的公式△x=at2去求解加速度.
2、為研究a與m的關(guān)系,作a與$\frac{1}{m}$的關(guān)系關(guān)系圖線,注意選取好標(biāo)度.
3、圖線不通過坐標(biāo)原點,當(dāng)F為某一值時,加速度為零,知平衡摩擦力不足.
解答 解:①A、B、C、D、E為每兩個點取出的計數(shù)點,每一個點的時間間隔為0.02s,所以每兩個點的時間間隔為0.04s,
由△x=at2即連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為定值的,
6.70-6.19=7.21-6.70=7.72-7.19=0.51mm,他們的位移差全部相等為0.5mm,即0.0005m,
所以加速度a=$\frac{△x}{{t}^{2}}=\frac{0.00051}{0.0{4}^{2}}$=3.2m/s2,
②由牛頓第二定律F=ma可知當(dāng)合力F不變時m與a成反比,在a-m圖象中應(yīng)該是雙曲線,但是實驗得出的各組數(shù)據(jù)是不是落在同一條雙曲線上是不好判斷的,
但是a-$\frac{1}{m}$的關(guān)系是正比例函數(shù),此時各組數(shù)據(jù)是不是落在同一條直線上是非常容易觀察的,
所以乙同學(xué)的方案更合理.實驗得出的各組數(shù)據(jù)應(yīng)該大體上落在同一條直線上.
③從圖象可以看出當(dāng)有了一定的拉力F時,小車的加速度仍然是零,小車沒動說明小車的合力仍然是零,即小車還受到摩擦力的作用,
說明摩擦力還沒有平衡掉,或者是平衡摩擦力了但是平衡的還不夠,沒有完全平衡掉摩擦力,
所以圖線不通過坐標(biāo)原點的原因是實驗前該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力.
故答案為:①3.2;②乙;③實驗前該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力
點評 本題考查了打點計時器的應(yīng)用及打出的紙帶的處理方法,有利于學(xué)生基本知識的掌握,同時也考查了學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的處理方法,及試驗條件的掌握,平衡摩擦力的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | u=110sin60πt | B. | u=110sin120πt | C. | u=110$\sqrt{2}$sin60πt | D. | u=110$\sqrt{2}$sin120πt |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在某時刻物體運動的加速度為零而速度不為零 | |
B. | 在某過程中物體的加速度為正而速度的變化量為負 | |
C. | 在某位置時物體具有向東的速度卻具有向西的加速度 | |
D. | 在某段時間內(nèi)物體的速度變化量很大而加速度卻很小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1先變大后變小 | B. | F1先變小后變大 | C. | F2逐漸減小 | D. | F2最后減小到零 |
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