3．將一個小球從空中的O點以一定初速度豎直向上拋出，2s后物體的速度大小為20m/s，g取10m/s2，則小球此時（　�。�
A．在O點上方，向上運動B．在O點上方，向下運動
C．在O點下方，向上運動D．在O點下方，向下運動

分析 本題可以采用假設法研究．假如小球做自由落體運動，2s后速率v=gt=20m/s，而題中小球做豎直上拋運動，先向上做勻減速運動，2s后速率變?yōu)?0m/s，此時小球的位置不可能在A點的下方，否則速率必小于20m/s．若此時小球在A點上方，速度方向向下，由速度公式v=v0-gt，判斷是否合理．

解答 解：取豎直向上方向為正方向．
A、此時小球可能在O點上方，速度方向向上，小球的初速度v0=v+gt=40m/s．故A正確．
B、若物體此時的位置在O點上方，速度方向向下，v=-20m/s，由公式v=v0-gt得，v0=0，與題干：物體以一定的初速度豎直向上拋出不符．故B錯誤．
CD、若小球做自由落體運動，2s后速率v=gt=20m/s，而題中小球做豎直上拋運動，先向上做勻減速運動，2s后速率變?yōu)?0m/s，此時小球的位置不可能在O點的下方，否則速率必大于20m/s．故C、D錯誤．
故選：A

點評 本題考查對豎直上拋運動的處理能力，采用假設法容易理解，也可以根據(jù)機械能守恒定律分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩星球的平均密度相等，半徑之比是R甲：R乙=4：1，則同一物體在這兩個星球表面受到的重力之比是（　�。�
A．1：1B．4：1C．1：16D．1：64

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動．他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條如圖所示的紙帶．他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E．測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為0.986m/s，小車運動的加速度大小為2.58m/s2，AB的距離應為5.99cm．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．能量轉化和守恒定律告訴我們：能量只能從一種形式轉化為另一種形式，或從一個物體轉移到別的物體，在轉化和轉移過程中，能的總量保持不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，一塊長為L、質量m的扁平均勻規(guī)則木板通過裝有傳送帶的光滑斜面輸送．斜面與傳送帶靠在一起連成一直線，與水平方向夾角θ，傳送帶以較大的恒定速率轉動，傳送方向向上，木板與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為常數(shù)．已知木板放在斜面或者傳送帶上任意位置時，支持力均勻作用在木板底部．將木板靜止放在傳送帶和光滑斜面之間某一位置，位于傳送帶部位的長度設為x，當x=$\frac{L}{4}$時，木板能保持靜止．
（1）將木板靜止放在x=$\frac{L}{2}$的位置，則木板釋放瞬間加速度多大？
（2）設傳送帶與木板間產(chǎn)生的滑動摩擦力為f，試在0≤x≤L范圍內，畫出f-x圖象．
（3）木板從x=$\frac{L}{2}$的位置靜止釋放，始終在滑動摩擦力的作用下，移動到x=L的位置時，木板的速度多大？
（4）在（3）的過程中，木塊的機械能增加量設為△E，傳送帶消耗的電能設為W，不計電路中產(chǎn)生的電熱，比較△E和W的大小關系，用文字說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，水平面上有一個物塊，用一個與水平方向夾角為α的恒力F推著它做勻加速直線運動，一段時間后物塊的位移為x，末速度為v，若此過程中F做的功為W，F(xiàn)做功的平均功率為$\overline{P}$，則（　　）
A．W=FxB．$\overline{P}$=FvC．W=FxcosαD．$\overline{P}$=Fvcosα

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，傾角θ=30°的光滑斜面固定在水平面上，斜面高h=1.25 m．質量m=2kg的物體（可視為質點），從斜面頂端出靜止下滑，當下滑至底端B點時，（g=10 m/s2）求：
（1）物體的動能EK；
（2）重力的瞬時功率P．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．利用負溫度系數(shù)熱敏電阻制作的熱敏傳感器，一般體積很小，可以用來測量很小范圍內的溫度變化，反應快，而且精確度高．
（1）如果將負溫度系數(shù)熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路，其他因素不變，只要熱敏電阻所處區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變�。ㄟx填“大”或“小”）．
（2）上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度．如果刻度盤正中的溫度為20℃（如圖甲所示），則 25℃的刻度應在20℃的刻度的右（選填“左”或“右”）側．

（3）為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內檢測大棚內溫度變化，請用圖乙中的器材（可增加元器件）設計一個電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某同學用如圖甲所示電路探究某一型號電池的輸出電壓U與輸出電流I的關系．電路原理圖如圖甲所示，圖中R0為阻值等于5.0Ω的定值電阻，電壓表視為理想電壓表．
（1）請將圖乙所示的實驗器材連成實驗電路．

（2）若電壓表V2的讀數(shù)為2.0V，則電源的輸出電流I=0.4A；
（3）調節(jié)滑動變阻器，通過測量得到電壓表V1的示數(shù)U1隨電壓表V2的示數(shù)U2的U1-U2曲線如圖丙所示，由此可知電池內阻是（填“是”或“不是”）常數(shù)，短路電流為1.5A，電源的最大輸出功率為0.3125W．

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