15．下列說法中正確的有（　�。�
A．光電效應實驗中，只要入射光足夠強，就能產生光電效應
B．放射性的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核結構的復雜性
C．原子核的平均結合能越大，核越穩(wěn)定
D．我國的核能發(fā)電廠都是利用核聚變反應而發(fā)電
E．氫原子從高能級向低能級躍遷時，輻射光子

分析 能否發(fā)生光電效應于光照強度無關，其條件是光的頻率大于金屬的極限頻率；放射性發(fā)現(xiàn)說明原子核有復雜結構；平均結合能越大的，原子越穩(wěn)定；核電站是利用重核裂變反應所釋放的核能轉化為電能；根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小，核外電子的運動速度增大．

解答 解：A、發(fā)生光電效應的條件是光的頻率大于極限頻率ν0，與光照強度無關；故A錯誤；
B、放射性的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核結構的復雜性．故B正確；
C、原子核的平均結合能越大，核越穩(wěn)定．故C正確；
D、核電站是利用核裂變反應而發(fā)電．故D錯誤；
E、根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，電子從高軌道到達低軌道，電場力做正功，氫原子的電勢能減小，核外電子的運動速度增大．故E正確．
故選：BCE．

點評 考查光電效應發(fā)生條件，理解平均結合能，也就是比結合能，同時與結合能的區(qū)別，注意裂變與聚變的不同，最后掌握電子躍遷過程中，輻射還是吸收光子，動能與電勢能如何變化是學習的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證機械能守恒定律．
（1）已準備的器材有打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需要的器材是CE（填字母代號）．
A．秒表
B．天平及砝碼
C．毫米刻度尺
D．0～12V直流電源
E.0～12V交流電源
（2）安裝好實驗裝置進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖乙所示．圖中O點為打點起始點，且速度為零．選取紙帶上打出的連續(xù)點，標上A、B、C…測得其中E、F、G點距打點起始點O的距離分別為h1、h2、h3．已知重物的質量為m，當?shù)刂亓铀俣葹間，打點計時器的打點周期為T．為驗證此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從打下O點到打下F點的過程中，重物重力勢能的減少量△Ep=mgh2，動能的增加量△Ek=$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$．（用題中所給字母表示）．
（3）實驗結果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關于這個誤差下列說法正確的是BD．
A．該誤差屬于偶然誤差
B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差
（4）某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能，于是深入研究阻力對本實驗的影響．他測出各計數(shù)點到起始點的距離h，并計算出各計數(shù)點的速度v，用實驗測得的數(shù)據(jù)繪制出v2-h圖線，如圖丙所示．圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是重錘下落時加速度的2倍．已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，由圖線求得重錘下落時受到阻力與重錘所受重力的百分比為$\frac{f}{mg}$=2.0%（保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在地面上方2m高度處將質量為1kg的小球以2m/s的初速度水平拋出，若不計空氣阻力，則它在著地前瞬間的動能為（g=10m/s2 ）（　�。�
A．2 JB．12 JC．22 JD．32 J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一個做勻變速直線運動的物體在連續(xù)相等的2s內通過的位移分別是24m和30m，則質點的加速度為（　�。�
A．1.5m/s2B．3m/s2C．4m/s2D．6m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，光滑球A在擋板B的作用下靜止在軌道斜面C上，斜面C的傾角為30°．初始時擋板與斜面夾角為45°，現(xiàn)將擋板緩慢抬起至豎直方向，則在此過程中（　　）
A．A對B的壓力一直減小B．A對B的壓力先減小后增大
C．A對C的壓力一直增大D．A對C的壓力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．做勻變速直線運動物體，取初速度方向為正方向．從開始計時后第4s內的位移是3.3m，第5s內的位移是2.7m．那么此物體運動的加速度是-0.6m/s2，第4s 末物體運動的瞬時速度是3m/s，它在第1s內的位移是5.1m，計時時刻的初速度v0=5.4m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，為一輕質彈簧的長度L和彈力F的關系圖線，根據(jù)圖線可以確定（　　）
A．彈簧的原長為10cmB．彈簧的勁度系數(shù)為200N/m
C．彈簧伸長15cm時彈力大小為10ND．彈簧伸長15cm時彈力大小30N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為某同學在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶，紙帶上標出的A、B、C、D、E都是選中的記數(shù)點，每兩個相鄰記數(shù)點間都有四個點沒有畫出，實驗所用交流電的頻率為f=50Hz，將AB段、AC段、AD段、AE段的長度分別記為s1、s2、s3、s4，則：
（1）從刻度尺上讀出AD間的距離為s3=4.50cm；
（2）計算小車運動過程中打下D點時紙帶（或小車）的速度大小的表達式為（用題目中所給的物理符號表示）：v0=$\frac{（{s}_{4}-{s}_{2}）f}{10}$；
（3）除了圖象法之外，通常還可以用逐差法（填方法）來計算小車運動過程中的加速度大小，結合圖中的數(shù)據(jù)可得小車運動的加速度：a=0.5m/s2．（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，需要測出金屬絲的電阻Rx，甲乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量：
（1）甲同學直接用多用電表測其電阻，該同學選擇×10Ω倍率，用正確的操作方法測量時，發(fā)現(xiàn)指針轉過角度太大．為了準確地進行測量，請你從以下給出的操作步驟中，選擇必要的步驟，并排出合理順序：AEDC．（填步驟前的字母）
A．旋轉選擇開關至歐姆擋“×lΩ”
B．旋轉選擇開關至歐姆擋“×100Ω”
C．旋轉選擇開關至“OFF”，并拔出兩表筆
D．將兩表筆分別連接到Rx的兩端，讀出阻值后，斷開兩表筆
E．將兩表筆短接，調節(jié)歐姆調零旋鈕，使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度，斷開兩表筆
按正確步驟測量時，指針指在圖1示位置，Rx的測量值為22Ω．

（2）乙同學則利用實驗室里下列器材進行了測量：
電壓表V（量程0～5V，內電阻約10kΩ）
電流表A1（量程0～500mA，內電阻約20Ω）
電流表A2（量程0～300mA，內電阻約4Ω）
滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω，額定電流為2A）
滑動變阻器R2（最大阻值為250Ω，額定電流為0.1A）
直流電源E（電動勢為4.5V，內電阻約為0.5Ω）  電鍵及導線若干
為了較精確畫出I-U圖線，需要多測出幾組電流、電壓值，故電流表應選用A2，滑動變阻器選用R1（選填器材代號），乙同學測量電阻的值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”“相等”），利用選擇的器材，請你在圖2方框內畫出理想的實驗電路圖，并將圖3中器材連成符合要求的電路．

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