A. | 實踐十號衛(wèi)星在地球同步軌道上 | |
B. | 實踐十號衛(wèi)星的環(huán)繞速度一定小于第一宇宙速度 | |
C. | 在實踐十號衛(wèi)星內(nèi)進行的19項科學(xué)實驗都是在完全失重狀態(tài)下完成的 | |
D. | 實踐十號衛(wèi)星運行中因受微薄空氣阻力,需定期點火加速調(diào)整軌道 |
分析 先求出實踐十號衛(wèi)星的周期判斷是否是同步衛(wèi)星,第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度,也是最大的圓周運動的環(huán)繞速度,實踐十號衛(wèi)星運行中因受微薄空氣阻力,軌道半徑將變小,速度變。
解答 解:A、實踐十號衛(wèi)星的周期T=$\frac{15×24}{200}=1.8h$,不是地球同步衛(wèi)星,所以不在地球同步軌道上,故A錯誤;
B、第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度,也是最大的圓周運動的環(huán)繞速度,則實踐十號衛(wèi)星的環(huán)繞速度一定小于第一宇宙速度,故B正確;
C、根據(jù)題意可知,實踐十號衛(wèi)星內(nèi)進行的19項科學(xué)實驗都是在微重力情況下做的,此時重力沒有全部提供向心力,不是完全失重狀態(tài),故C錯誤;
D、實踐十號衛(wèi)星運行中因受微薄空氣阻力,軌道半徑將變小,速度變小,所以需定期點火加速調(diào)整軌道,故D正確.
故選:BD
點評 本題是材料信息題,要求同學(xué)們能讀懂材料,能從材料中讀出有效信息,并能結(jié)合所學(xué)的天體運動的知識求解,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 紅光在玻璃中傳播速度比藍光小 | |
B. | 從a點射出的為藍光,從b點射出的為紅光 | |
C. | 從a、b兩點射出的單色光仍平行,且平行于BC | |
D. | 若改變?nèi)肷涔獾姆较颍锌赡軙挥幸环N光從右側(cè)的AB面出射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 陰影部分的面積UI表示電源的輸出功率,電源的效率為$\frac{UI}{{U}_{0}{I}_{0}}$×100% | |
B. | 電源電動勢為U0,內(nèi)阻為$\frac{U}{I}$ | |
C. | 當(dāng)滿足α=β時,電源的輸出功率最大 | |
D. | 當(dāng)滿足α>β時,電源的效率大于50% |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 半徑越小,周期越大 | B. | 半徑越小,角速度越小 | ||
C. | 半徑越大,線速度越小 | D. | 半徑越大,向心加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時,用點電荷來代替物體的方法叫微元法 | |
B. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗采用了假設(shè)法 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法 | |
D. | 伽利略認(rèn)為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動,再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律,這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 撤去外力F的瞬間A對B的壓力大小是mg | |
B. | 彈簧的勁度系數(shù)等于$\frac{2mg}{h}$ | |
C. | 從撤去外力F開始到B和A剛分離的過程中,兩物體的速度先增加后減小 | |
D. | 從撤去外力F開始到B和A剛分離的過程中,兩物體的加速度大小先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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