A. | 細(xì)線對(duì)小球的拉力變大 | B. | 斜面對(duì)小球的支持力變大 | ||
C. | 斜面對(duì)地面的壓力變大 | D. | 地面對(duì)斜面的摩擦力變小 |
分析 取小球?yàn)檠芯繉?duì)象,根據(jù)平衡條件得到拉力、支持力與繩子和斜面夾角的關(guān)系式,即可分析其變化;對(duì)斜面研究,由平衡條件分析地面對(duì)斜面的支持力和摩擦力,即可分析斜面對(duì)地面的壓力變化.
解答 解:A、B設(shè)物體和斜面的質(zhì)量分別為m和M,繩子與斜面的夾角為θ.
取球研究:小球受到重力mg、斜面的支持力N和繩子的拉力T,則由平衡條件得
斜面方向:mgsinα=Tcosθ ①
垂直斜面方向:N+Tsinθ=mgcosα ②
使小球沿斜面緩慢移動(dòng)時(shí),θ增大,其他量不變,由①式知,T增大.
由②知,N變小,故A正確,B錯(cuò)誤.
C、D對(duì)斜面和小球整體分析受力:重力(M+m)g、地面的支持力N′和摩擦力f、繩子拉力T,由平衡條件得
f=Nsinα,N變小,則f變小,
N′=(M+m)g+Ncosα,N變小,則N′變小,由牛頓第三定律得知,斜面對(duì)地面的壓力也變。蔆錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題采用隔離法研究?jī)蓚(gè)物體的動(dòng)態(tài)平衡問題,分析受力情況是基礎(chǔ).掌握整體法和隔離法的靈活運(yùn)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊c的質(zhì)量是(m1+m2)sinθ | |
B. | b棒放上導(dǎo)軌前,物塊c減少的重力勢(shì)能等于a、c增加的動(dòng)能 | |
C. | b棒放上導(dǎo)軌后,a棒克服安培力所做的功等于a棒上消耗的電能 | |
D. | b棒放上導(dǎo)軌后,b棒中電流大小是$\frac{{m}_{1}gsinθ}{BL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框Ⅰ的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)比線框Ⅱ的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大 | |
B. | 線框Ⅰ的感應(yīng)電流比線框Ⅱ的感應(yīng)電流大 | |
C. | 線框Ⅰ的運(yùn)動(dòng)速度比線框Ⅱ的運(yùn)動(dòng)速度大 | |
D. | 線框Ⅰ的拉力F1比線框Ⅱ的拉力F2大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從小孔S進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子速度大小一定相等 | |
B. | 從小孔S進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子動(dòng)能一定相等 | |
C. | 打到膠片上同一點(diǎn)的粒子速度大小一定相等 | |
D. | 打到膠片上位置距離O點(diǎn)越近的粒子,比荷越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b間摩擦力為零 | B. | b對(duì)c壓力大小為2mgcosθ | ||
C. | c受斜面摩擦力大小為mgsinθ | D. | b受a、c摩擦力合力大小為2mgsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用質(zhì)量不同的鋼球和鋁球做實(shí)驗(yàn),使它們運(yùn)動(dòng)半徑相等,比較向心力的大小與質(zhì)量大小的關(guān)系 | |
B. | 用質(zhì)量相同的兩個(gè)小球做實(shí)驗(yàn),使它們的角速度不等,比較向心力的大小與角速度大小的關(guān)系 | |
C. | 用質(zhì)量相同的兩個(gè)小球做實(shí)驗(yàn),使它們的運(yùn)動(dòng)半徑不等,比較向心力的大小與半徑大小的關(guān)系 | |
D. | 在兩個(gè)小球的質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)半徑和角速度三個(gè)量中,保持其中兩個(gè)量相等,才能比較向心力的大小與第三個(gè)量的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | vA=4m/s,vB=4m/s | B. | vA=2m/s,vB=5m/s | ||
C. | vA=-4m/s,vB=6m/s | D. | vA=7m/s,vB=2.5m/s |
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