17.某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖2中0、1、2…6點所示.
c.測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻變速直線運動.
e.分別計算出S1、S2、S3…S6與對應(yīng)時間的比值$\frac{s_1}{t_1}$、$\frac{s_2}{t_2}$、$\frac{s_3}{t_3}$…$\frac{s_6}{t_6}$.
f.以$\frac{s}{t}$為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出$\frac{s}{t}$與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點,劃出$\frac{s}{t}$-t圖線.
結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):
(1)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖2所示,則S2=2.98cm,S5=13.20cm.
(2)該同學(xué)在圖3中已標(biāo)出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo),請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出$\frac{s}{t}$-t.
(3)根據(jù)$\frac{s}{t}$-t圖線判斷,小車在斜面上運動的加速度a=4.83m/s2

分析 根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上各點時小車的瞬時速度大小,用描點連線的方法來處理數(shù)據(jù),這樣可以減小誤差.

解答 解:(1)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖2乙所示,則:S2=2.98 cm,S5=13.20 cm,
(2)每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.04s,
根據(jù)題目的要求得:$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.0298}{2×0.04}$=0.3725m/s
$\frac{{s}_{5}}{{t}_{5}}$=$\frac{0.1320}{0.04×5}$=0.660m/s
在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出$\frac{s}{t}$-t圖線如圖.

(3)$\frac{s}{t}$-t圖象相當(dāng)于v-$\frac{t}{2}$圖象,
所以加速度a=$\frac{2×(0.760-0.180)}{0.24}$=4.83 m/s2
故答案為:(1)2.98,13.20;(2)如圖;(3)4.83

點評 要加強利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.

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(1)讓鋼球每次從同一位置滾下的目的是保證平拋運動的初速度相等;
(2)斜面不光滑對實驗有沒有影響?B;
A.有     B.沒有
(3)白紙和復(fù)寫紙的疊放順序是B;
A.白紙在上,復(fù)寫紙在下    B.白紙在下,復(fù)寫紙在上
(4)調(diào)節(jié)木板高度,當(dāng)測得鋼球在木板上的落點與鉛垂線之間距離為x1和x2時,木板上表面與水平桌面的距離分別為h1和h2,那么當(dāng)x2=2x1時,h2與h1的關(guān)系是h2=4h1

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A.t2時刻運動員到達(dá)起跳的最高點B.t2~t3時間內(nèi),運動員處于失重狀態(tài)
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