7.某同學(xué)利用如圖1所示的裝置探究小車的加速度與所受合外力的關(guān)系,具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按照?qǐng)D示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并測(cè)出兩光電門間距離L
②平衡摩擦力即調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車沿長(zhǎng)木板向下運(yùn)動(dòng),且通過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間相等
③取下細(xì)繩和沙桶,測(cè)量沙子和沙桶的總質(zhì)量m,并記錄
④把小車置于靠近滑輪的位置,由靜止釋放小車,記錄小車先后通過(guò)光電門甲和乙時(shí)顯示的時(shí)間,并計(jì)算出小車到達(dá)兩個(gè)光電門時(shí)的速度和運(yùn)動(dòng)的加速度
⑤重新掛上細(xì)繩和沙桶,改變沙桶中沙子的質(zhì)量,重復(fù)②~④步驟

(1)如圖2,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光片寬度d=0.675cm.
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是B.
A.平衡摩擦力時(shí)要取下細(xì)繩和沙桶
B.平衡摩擦力時(shí)不需要取下細(xì)繩和沙桶
C.沙桶和沙子的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.小車的質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于沙桶和沙子的總質(zhì)量
(3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量遮光片寬度時(shí)存在測(cè)量誤差,測(cè)量結(jié)果偏大,其他條件不變,則小車加速度的測(cè)量值大于真實(shí)值(選填“大于”或“小于”)

分析 (1)根據(jù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法,即主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀;
(2)探究小車的加速度與所受合外力的關(guān)系,平衡摩擦力時(shí)不需要取下細(xì)繩和沙桶,也不需要沙桶和沙子的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量;
(3)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可知,加速度大小與遮光片寬度的平方成正比,從而即可求解.

解答 解:(1)游標(biāo)卡尺主尺讀數(shù)為0.6cm,游標(biāo)尺上第15個(gè)刻度與主尺上某一刻度對(duì)齊,
則游標(biāo)讀數(shù)為15×0.05=0.75mm=0.075cm,所以最終讀數(shù)為:0.6cm+0.075cm=0.675cm;
(2)本實(shí)驗(yàn)中,沙桶和沙子的總質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的重力即為小車做勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí),
所受的外力大小,所以不需要“沙桶和沙子的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)條件;同時(shí)平衡摩擦力時(shí)不需要取下細(xì)繩和沙桶.
(3)由加速度和遮光片寬度之間的數(shù)量關(guān)系可知,在保持其他實(shí)驗(yàn)條件不變的前提下,加速度大小與遮光片寬度的平方成正比,所以加速度測(cè)量值大于真實(shí)值.
故答案為:(1)0.675; (2)B; (3)大于.

點(diǎn)評(píng) 以“驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)”為命題背景,考查學(xué)生對(duì)基本測(cè)量工具的使用,對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作及誤差分析的理解和掌握,注意游標(biāo)卡尺讀數(shù)沒(méi)有估計(jì)值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,用手沿漏斗內(nèi)壁的水平切線方向,撥動(dòng)玻璃球,給玻璃球一個(gè)合適的初速度,玻璃球就會(huì)沿漏斗的內(nèi)壁做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(忽略阻力的影響),則小球在運(yùn)動(dòng)中受到的力有重力和支持力,小球轉(zhuǎn)動(dòng)的水平位置離漏斗底部越高,轉(zhuǎn)動(dòng)的速度越大(選填“大”或者“小”填上),向心力方向?yàn)樗街赶驁A心.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,洗衣機(jī)的脫水筒采用帶動(dòng)衣物旋轉(zhuǎn)的方式脫水,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.脫水過(guò)程中,衣物是緊貼筒壁的
B.水會(huì)從桶中甩出是因?yàn)樗问艿较蛐牧艽蟮木壒?/td>
C.加快脫水筒轉(zhuǎn)動(dòng)角速度,脫水效果會(huì)更好
D.靠近中心的衣物脫水效果比四周的衣物脫水效果好

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,t時(shí)刻波形圖如圖中的實(shí)線所示,此時(shí)波剛好傳到P點(diǎn),t+0.6s時(shí)刻x軸上0~90m區(qū)域的波形如圖中的虛線所示,a、b、c、P、Q是介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn),則以下說(shuō)法正確的是( 。 
A.這列波的波速可能為450m/s
B.質(zhì)點(diǎn)a在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程一定小于30cm
C.質(zhì)點(diǎn)c在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程可能為60cm
D.如果T=0.8s,則當(dāng)t+0.5s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)b、P的位移相同
E.質(zhì)點(diǎn)P與Q的速度不可能相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.設(shè)月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期為T,軌道半徑為r,地球的半徑為R E,月球的半徑為R M.假設(shè)r、R E、R M均減少為現(xiàn)在的$\frac{1}{100}$,此時(shí)月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期變?yōu)門′.若地球、月球的質(zhì)量分布均勻且密度保持不變,僅考慮地球和月球之間的相互作用,則下列判斷正確的是( 。
A.T′<TB.T′>TC.T′=TD.無(wú)法比較

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖1所示的彈簧振子(以O(shè)點(diǎn)為平衡位置在B、C間振動(dòng)),取水平向右的方向?yàn)檎褡与x開(kāi)平衡位置的位移的正方向,得到如圖2所示的振動(dòng)曲線.由曲線所給的信息可知,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t=0時(shí),振子處在B位置
B.振子運(yùn)動(dòng)的周期為4s
C.t=4s時(shí)振子對(duì)平衡位置的位移為10cm
D.t=2.5s時(shí)振子對(duì)平衡位置的位移為5cm
E.如果振子的質(zhì)量為0.5kg,彈簧的勁度系數(shù)20N/cm,則振子的最大加速度大小等400m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖甲所示為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條.若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會(huì)輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連.滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng),遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí),通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象.

(1)實(shí)驗(yàn)前,接通電源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,若圖乙中的△t1>△t2,說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌右端偏高(填左或右).
(2)用游標(biāo)卡尺測(cè)遮光條寬度d,測(cè)量結(jié)果如圖丙所示,則d=2.20mm.
(3)滑塊P用細(xì)線跨過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示,若△t1、△t2和d已知,要驗(yàn)證滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,還應(yīng)測(cè)出滑塊質(zhì)量M和兩光電門間距離L (寫(xiě)出物理量的名稱及符號(hào)).
(4)若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$(m+M)($\fracksgssq4{{△t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\fraca2mew6s{{△t}_{1}}$)2,則表明在上述過(guò)程中,滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

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16.某同學(xué)想研究導(dǎo)線的電阻與其直徑的關(guān)系,他截取了4段長(zhǎng)度相同、直徑不同的同種導(dǎo)線,按如下過(guò)程進(jìn)行研究:
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)各導(dǎo)線的直徑.當(dāng)測(cè)微螺桿處于如圖甲所示的位置時(shí),應(yīng)操作部件C(“A”、“B”、“C”)完成測(cè)量,這樣有利于保護(hù)螺旋測(cè)微器,并使測(cè)量準(zhǔn)確.某次測(cè)量如圖乙所示,該導(dǎo)線的直徑為1.200mm.

(2)圖丙為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理圖,若取下實(shí)物連接圖丁中的導(dǎo)線C,就可符合原理圖.
(3)若在實(shí)驗(yàn)中分別測(cè)得各導(dǎo)線兩端的電壓U和直徑d,他想通過(guò)圖象來(lái)直觀地得到導(dǎo)線的電阻與其直徑的關(guān)系,該同學(xué)應(yīng)該畫(huà)U-$\frac{1}{8osg4sk^{2}}$圖象.
1.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,一根長(zhǎng)L=100cm、一端封閉的細(xì)玻璃管開(kāi)口向上豎直放置,管內(nèi)用h=25cm長(zhǎng)的水銀柱封閉了一段長(zhǎng)L1=30cm的空氣柱.已知大氣壓強(qiáng)為75cmHg,玻璃管周圍環(huán)境溫度為27℃.求:
Ⅰ.若將玻璃管緩慢倒轉(zhuǎn)至開(kāi)口向下,玻璃管中氣柱將變成多長(zhǎng)?
Ⅱ.若使玻璃管開(kāi)口水平放置,緩慢升高管內(nèi)氣體溫度,溫度最高升高到多少攝氏度時(shí),管內(nèi)水銀不能溢出.

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