12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．因?yàn)楣τ姓拓?fù)功的區(qū)別，所以功是矢量
B．當(dāng)作用力做正功時(shí)，反作用力一定做負(fù)功
C．一對(duì)相互作用的滑動(dòng)摩擦力做功的總和為負(fù)
D．當(dāng)人從蹲在地上至站起的過(guò)程中，人受到的重力做負(fù)功，地面給人的支持力做正功

分析 既有大小也有方向，運(yùn)算時(shí)遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，并不是說(shuō)有正負(fù)之分的物理量就是矢量．做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上移動(dòng)一段距離．

解答 解：A、功是物體之間能量轉(zhuǎn)化的量度，它是標(biāo)量，功也有正、負(fù)之分，但功的正負(fù)不是表示方向，是表示力對(duì)物體的做功效果的，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)作用力做正功時(shí)，反作用力可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，故反作用力也可以做正功；故B錯(cuò)誤；
C、一對(duì)相互作用的滑動(dòng)摩擦力做功時(shí)，一定有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；說(shuō)明一對(duì)相互作用的滑動(dòng)摩擦力做功的總和為負(fù)；故C正確；
D、當(dāng)人從蹲在地上至站起來(lái)的過(guò)程中，支持力對(duì)人不做功，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查功的性質(zhì)，要注意明確正功和負(fù)功的區(qū)別在于效果，功是標(biāo)量； 同時(shí)注意分析滑動(dòng)摩擦力做功時(shí)，由于摩擦力一定與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，故一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功總和為負(fù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)中電子以非常大的速率運(yùn)動(dòng)，已知電子的靜止質(zhì)量為9×10-31kg，光速為3×108m/s，若電子以0.8c速率運(yùn)動(dòng)時(shí)，則該電子所包含的能量為1.35×10-13J．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．一學(xué)生使用萬(wàn)用表測(cè)定如圖電路中R1和R2的阻值，R1＞R2，他在實(shí)驗(yàn)中有違反使用規(guī)則之處，他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下（　�。�
A．把選擇開(kāi)關(guān)扳到“×1K”的歐姆檔上
B．把表筆插入測(cè)試筆插孔中，進(jìn)行歐姆調(diào)零
C．把兩表筆同時(shí)與R1的兩端接觸，發(fā)現(xiàn)這時(shí)指針偏轉(zhuǎn)適中，隨即記下歐姆數(shù)值
D．把選擇開(kāi)關(guān)拔到“×100”的歐姆檔，把兩根表筆同時(shí)與R2的兩端接觸，指針偏轉(zhuǎn)適中，隨即記下歐姆數(shù)值；
E．斷開(kāi)電路開(kāi)關(guān)，實(shí)驗(yàn)完畢

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的是（　�。�
A．使用測(cè)力計(jì)前應(yīng)校對(duì)零點(diǎn)
B．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
C．兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
D．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過(guò)測(cè)力計(jì)量程
E．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
F．實(shí)驗(yàn)中兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．許多物理學(xué)家的科學(xué)研究不僅促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，而且推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步．下列敘述符合歷史事實(shí)的是（　�。�
A．開(kāi)普勒經(jīng)過(guò)多年的研究發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
B．牛頓通過(guò)計(jì)算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
C．英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出引力常量G
D．庫(kù)侖最早引入了電場(chǎng)概念，并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用，可以使物體處于平衡狀態(tài)的是（　　）
A．7 N、8 N、9 NB．8 N、2 N、11 NC．7 N、1 N、5 ND．10 N、1 N、1 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)樣品直徑時(shí)，結(jié)果如圖所示，則該樣品的直徑為2.937mm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)置如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．
（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，改變拉力，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求O點(diǎn)不一定（“一定”或“不一定”）靜止在同一位置．
（2）在某次實(shí)驗(yàn)中，若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，請(qǐng)你提出兩條解決辦法：
①減小M的質(zhì)量，②減小OA與豎直線之間的夾角．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．放射性原子核${\;}_{92}^{238}$U先后發(fā)生α衰變和β衰變后，變?yōu)樵雍?{\;}_{91}^{234}$Pa．已知${\;}_{92}^{238}$U質(zhì)量為m1=238.029 0u，${\;}_{91}^{234}$Pa質(zhì)量為m2=234.023 9u，α粒子的質(zhì)量為mα=4.002 6u，電子的質(zhì)量為me=0.000 5u．（原子質(zhì)量單位1u相當(dāng)于931.5MeV的能量）則：
①寫(xiě)出放射性衰變方程．
②原子核${\;}_{92}^{238}$U衰變?yōu)?{\;}_{91}^{234}$Pa的過(guò)程中釋放能量為多少？．

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