分析 (1)利用逐差法△x=aT2可以求出物體的加速度大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度大小可以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度大。
(2、3)探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),運(yùn)用控制變量法探究加速度與力和力的關(guān)系.根據(jù)牛頓第二定律分析“將砂桶和砂的重力近似看作小車的牽引力”的條件.根據(jù)原理分析圖線不經(jīng)過原點(diǎn)和曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的原因.
解答 解:(1)打點(diǎn)周期T=$\frac{1}{f}=0.02s$,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為:t=0.02s×5=0.1s,
根據(jù)作差法得:a=$\frac{{x}_{BD}-{x}_{OB}}{4{t}^{2}}=\frac{0.2153-0.0772-0.0772}{0.04}$=1.5m/s2,
由勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知,B點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于AC的平均速度,則${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2t}=\frac{0.1387-0.0310}{0.2}=0.54m/s$
(2)緩慢加沙子,重力改變范圍大,可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),而鉤碼的質(zhì)量是固定的,只能取一些固定的質(zhì)量
故選:B.
(3)A、圖線不經(jīng)過原點(diǎn),當(dāng)拉力為零時(shí),加速度不為零,知平衡摩擦力過度,即長(zhǎng)木板的末端抬得過高了.故A正確,B錯(cuò)誤;
C、曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,隨著F的增大,即砂和砂桶質(zhì)量的增大,不在滿足砂和砂桶遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD
故答案為:(1)0.54;1.5;(2)B;(3)AD
點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),同時(shí)要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=6s時(shí),物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) | B. | 0~5s內(nèi),物體物體經(jīng)過的路程為35m | ||
C. | 0~4s內(nèi),物體的平均速度為5m/s | D. | 4~6s內(nèi),物體的加速度為-10m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 90° | B. | 45° | C. | 30° | D. | 60° |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 僅增大兩桿間距離,再次平衡時(shí),繩中張力變大 | |
B. | 僅增大兩桿間距離,再次平衡時(shí),繩中張力保持不變 | |
C. | 僅將B點(diǎn)位置向上移動(dòng)一點(diǎn),再次平衡時(shí),繩中張力變大 | |
D. | 僅將B點(diǎn)位置向下移動(dòng)一點(diǎn),再次平衡時(shí),繩中張力變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 放射性元素在高溫高壓下形成化合物后,不再發(fā)生衰變 | |
C. | 發(fā)生β衰變時(shí),元素原子核的質(zhì)量數(shù)不變,電荷數(shù)增加l | |
D. | 氫原子從n=1的能級(jí)躍遷到n=3的能級(jí)時(shí),將釋放光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{3}v$ | C. | v | D. | $\frac{7}{3}v$ |
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