【題目】如圖甲，圓圈內(nèi)放大的集成塊可以同時(shí)自動(dòng)測量沿手機(jī)短邊（x 軸）、長邊（y 軸）和垂直面板方向（z 軸）的加速度，相當(dāng)于在三個(gè)方向上各有一個(gè)如圖乙所示的一維加速度計(jì)，圖中固定在力傳感器上的質(zhì)量塊的質(zhì)量為 m。下面僅研究 x 軸處于水平方向和 y 軸處于豎直方向的加速度情況。

（1）沿 x 軸方向，若用 F 表示力傳感器垂直接觸面對(duì)質(zhì)量塊的作用力，取+x 軸方向?yàn)榧铀俣日较颍?/span> 導(dǎo)出手機(jī)在水平方向的加速度 的表達(dá)式；

（2）沿 y 軸方向，若用 F 表示力傳感器垂直接觸面對(duì)質(zhì)量塊的作用力，取+y 軸方向?yàn)榧铀俣日较颍?/span> 導(dǎo)出手機(jī)在豎直方向的加速度 的表達(dá)式；

（3）當(dāng)手機(jī)由豎屏變橫屏?xí)r，為讓手機(jī)感知到這種變化，需要通過電信號(hào)分別將（1）和（2）中導(dǎo)出的 加速度進(jìn)行輸出，但應(yīng)統(tǒng)一輸出項(xiàng) a 出，請分別寫出水平和豎直方向上輸出項(xiàng) a 出的表達(dá)式；

（4）當(dāng)手機(jī)由豎屏變橫屏?xí)r，顯示的視頻畫面會(huì)隨之由窄變寬，請解釋其中的原理。

【答案】（1）（2）（3） （4）當(dāng)手機(jī)豎屏播放視頻時(shí)， 、 將手機(jī)轉(zhuǎn)為橫屏?xí)r，加速度計(jì)測得水平、豎直兩個(gè)方向加速度的值發(fā)生交換； 智能手機(jī)據(jù)此做出判斷， 將視頻畫面由窄變寬。

【解析】

（1）質(zhì)量塊在+x 軸方向只受力傳感器垂直接觸面對(duì)它的作用力 F，由牛頓第二定律得：

（2）質(zhì)量塊在+y 軸方向受重力（mg）、力傳感器垂直接觸面對(duì)它的作用力 F 兩個(gè)力的作用，由牛頓第二定律得：

（3）應(yīng)統(tǒng)一設(shè)置水平和豎直方向上通過力傳感器電信號(hào)輸出的加速度的表達(dá)式為：

在水平方向的加速度的輸出表達(dá)式：

在豎直方向的加速度的輸出表達(dá)式：

（4）當(dāng)手機(jī)豎屏播放視頻時(shí)， 、 將手機(jī)轉(zhuǎn)為橫屏?xí)r，加速度計(jì)測得水平、豎直兩個(gè)方向加速度的值發(fā)生交換； 智能手機(jī)據(jù)此做出判斷， 將視頻畫面由窄變寬。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電油滴，在平行于紙面的勻強(qiáng)電場中斜向右下方做直線運(yùn)動(dòng)，其軌跡與豎直方向的夾角為，重力加速度大小為g，不計(jì)空氣阻力，則下列判斷可能正確的是　　

A. 電場強(qiáng)度的最小值等于

B. 電場強(qiáng)度的最大值等于

C. 帶電油滴的機(jī)械能增加

D. 電場力對(duì)帶電油滴不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，直線和曲線分別表示在平直公路上行駛的汽車 a 和 b 的位移﹣時(shí)間（x﹣t）圖線。由圖可知

A. a 車做直線運(yùn)動(dòng)，b 車做曲線運(yùn)動(dòng)

B. 在 t1 時(shí)刻，a、b 兩車的速度相等

C. 在 0～t2 時(shí)間內(nèi)，a、b 兩車通過的路程相等

D. 在 t1～t2 時(shí)間內(nèi)，a、b 兩車的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，A1、A2為兩個(gè)完全相同的燈泡，L為自感線圈，E為電源，R為滑動(dòng)變阻器，S為開關(guān)。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)A1比A2亮。自感線圈L的直流電阻為RL，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為R0。下列說法正確的是

A. ；斷開開關(guān)S的瞬間，A2中的電流方向?yàn)?/span>

B. ；斷開開關(guān)S的瞬間，A2中的電流方向?yàn)?/span>

C. ；斷開開關(guān)S的瞬間，A2中的電流方向?yàn)?/span>

D. ；斷開開關(guān)S的瞬間，A2中的電流方向?yàn)?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平面內(nèi)固定 PQ 和 MN 兩根光滑金屬導(dǎo)軌，其 P、M 端通過阻值為 R 的直電阻絲相連。將一根質(zhì)量為 m、長度足夠長的直金屬棒平行于 PM 跨放在導(dǎo)軌上間距為 d 的位置。整個(gè)裝置處于垂直水平面的勻強(qiáng)磁場中�，F(xiàn)使金屬棒以初速度 v0 開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間 t，向右滑過距離 L 到達(dá)導(dǎo)軌上間距為3d/2 的位置。若滑動(dòng)過程中金屬棒始終平行于 PM，電阻絲中的電流保持不變，不計(jì)金屬棒和導(dǎo)軌的電阻。求：

（1）此過程中金屬棒的末速度大小；

（2）此過程中電阻絲上產(chǎn)生的熱量；

（3）此過程中通過電阻絲的電流強(qiáng)度大��；

（4）勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平光滑地面上有A、B兩個(gè)木塊，A、B之間用一輕彈簧連接．A靠在墻壁上，用力F向左推B使兩木塊之間彈簧壓縮并處于靜止?fàn)顟B(tài)．若突然撤去力F，則下列說法中正確的是（）

A. 木塊A離開墻壁前，A，B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，機(jī)械能也守恒

B. 木塊A離開墻壁前，A，B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒，但機(jī)械能守恒

C. 木塊A離開墻壁后，A，B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，機(jī)械能也守恒

D. 木塊A離開墻壁后，A，B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒，但機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩質(zhì)量相等的物體A、B疊放在水平面上靜止不動(dòng)，A與B間及B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同�，F(xiàn)用水平恒力F拉物體A，A與B恰好不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)；若改用另一水平恒力拉物體B，要使A與B能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則拉物體B的水平恒力至少應(yīng)大于

A. FB. 2FC. 3FD. 4F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于x軸對(duì)稱的三條等勢線為正點(diǎn)電荷形成的電場中的等差(Uab＝Ubc)等勢線，等勢線與x軸的交點(diǎn)分別為a、b、c，下列說法正確的是

A. b點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向與x軸垂直B. a、b、c三點(diǎn)中c點(diǎn)的電場強(qiáng)度最大

C. a、b、c三點(diǎn)中c點(diǎn)的電勢最高D. 把一電子從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電子的電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)中新社北京某日報(bào)道:中國科學(xué)家首次在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)量子反�；魻栃�(yīng),引起國際物理學(xué)界巨大反響,是具有諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的成績。利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下,上、下工作面間的距離為d,通入圖示方向的電流I時(shí),C、D兩側(cè)面間會(huì)形成電勢差UCD,下列說法中正確的是

A. 僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時(shí),電勢差UCD不變

B. 若霍爾元件的自由電荷是自由電子,則CD點(diǎn)的電勢ΦC>ΦD

C. 僅減小上、下工作面間的距離d時(shí),電勢差UCD變大

D. 僅增大通入的電流時(shí),電勢差UCD變大

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