A. | 0.5m~2.5m過程,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 2.5m~3m過程,物體的加速度為g | |
C. | 2.5m~3m過程,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物體能上升到的最大高度為4m |
分析 分析圖象,根據(jù)圖象可明確機(jī)械能的變化規(guī)律,根據(jù)機(jī)械能的變化情況可明確物體的運(yùn)動(dòng)情況,從而求出加速度的變化情況;再根據(jù)3.5m處的機(jī)械能可求得動(dòng)能,再對(duì)此后過程由機(jī)械能守恒定律可求得上升的最大高度.
解答 解:A、0.5m~2.5m過程,物體的機(jī)械能均勻增加,則說明物體在恒力的作用下向下做勻速直線運(yùn)動(dòng);故A正確;
B、2.5m~3m過程,物體的機(jī)械能保持不變,故說明物體不受外力做功,物體只受重力,故物體的加速度為g;故B正確;C錯(cuò)誤;
D、撤去拉力后,物體向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)機(jī)械能為20J;此時(shí)物體的重力勢(shì)能EP=mgh=0.5×10×3.5=17.5J; 則動(dòng)能EK=20-17.5=2.5J; 則由機(jī)械能守恒定律可知,物體還能上升的高度h=$\frac{{E}_{k}}{mg}$=$\frac{2.5}{5}$=0.5h;故物體能上升的最大高度為4m;故D正確;
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查機(jī)械能守恒的應(yīng)用與圖象問題的結(jié)合問題,此題分析圖象是解題的關(guān)鍵,要掌握?qǐng)D象的正確分析方法,并能和機(jī)械能守恒定律等相結(jié)合分析求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星的運(yùn)行速度小于$\sqrt{\frac{GM}{R}}$ | B. | 衛(wèi)星的運(yùn)行速度大于$\sqrt{\frac{GM}{R}}$ | ||
C. | 衛(wèi)星運(yùn)行的向心加速度小于$\frac{GM}{{R}^{2}}$ | D. | 衛(wèi)星運(yùn)行的向心加速度大于$\frac{GM}{{R}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果一個(gè)電子的德布羅意波長和一個(gè)中子的相等,則它們的動(dòng)量也相等 | |
B. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)表明原子所帶的正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里 | |
C. | α射線、β射線、γ射線都是高速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子流 | |
D. | 氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子 | |
E. | 原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普里斯特利的實(shí)驗(yàn)表明,處于靜電平衡狀態(tài)的帶電金屬空腔內(nèi)部的電場(chǎng)處處為0 | |
B. | 普里斯特利的猜想運(yùn)用了“類比”的思維方法 | |
C. | 為了驗(yàn)證兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的靜電力與它們的電荷量的乘積成正比,庫侖精確測(cè)定了兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量 | |
D. | 為了驗(yàn)證兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的靜電力與它們的距離的平方成反比,庫侖制作了庫侖扭秤裝置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度大小 | B. | 向心加速度大小 | C. | 角速度大小 | D. | 運(yùn)動(dòng)路徑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}kq}{3{l}^{2}}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}kq}{{l}^{2}}$ | C. | $\frac{2kq}{{l}^{2}}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}kq}{2{l}^{2}}$ |
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