分析 對物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律可求得加速度,再由運(yùn)動學(xué)公式可求得5s內(nèi)的位移,則由功的公式可求得重力、摩擦力的功;再由總功的計算方法可求得總功.
解答 解:物體受到的合外力F=mgsinθ-μmgcosθ;
由牛頓第二定律可知,物體的加速度a=$\frac{F}{m}$=gsinθ-μgcosθ=10×0.6-0.2×10×0.8=4.4m/s2;
下滑5s時,下滑的位移x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{1}{2}×4.4×25$=55m;
則重力做功WG=mgh=mgxsin37°=20×55×0.6=660J;
摩擦力做功Wf=-μmgcos37°x=-0.2×20×0.8×55=-176J;
合外力做功W=WG+Wf=660-176=484J;
答:重力的功為660J;摩擦力的功為-176J;合外力做功484J.
點評 本題考查功的計算、牛頓第二定律,要注意明確摩擦力做負(fù)功,在計算總功時要明確為各力做功的代數(shù)和.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 胡克認(rèn)為無論在什么條件下,彈簧的彈力始終與彈簧的形變量成正比 | |
C. | 庫侖提出了電場線;密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值 | |
D. | 伽利略利用斜面實驗和邏輯推理證明了自由落體運(yùn)動的加速度都相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該彈簧的勁度系數(shù)為300N/m | |
B. | 該彈簧的勁度系數(shù)為75N/m | |
C. | 若改用3N的水平力向左壓物體,物體靜止時彈簧縮短了(相對原長)1cm | |
D. | 若改用3N的水平力向左壓物體,物體靜止時彈簧縮短了(相對原長)5cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乒乓球碰到墻壁后彈回 | B. | 發(fā)射炮彈后炮身后退 | ||
C. | 噴氣式飛機(jī)噴氣飛行 | D. | 船員劃槳使船前進(jìn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動方向相反 | |
B. | 靜摩擦力的大小跟物體所受的支持力成正比 | |
C. | 物體受到摩擦力時,一定受到彈力 | |
D. | 滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在A點時彈簧的彈性勢能為3mgR | |
B. | 物體從B點運(yùn)動至C點的過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為mgR | |
C. | 物體從B點運(yùn)動到D點的過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為$\frac{1}{2}$mgR | |
D. | 物體從A點運(yùn)動至C點的過程中機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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