【題目】如圖,疊放在水平轉(zhuǎn)臺上的物體 A、B、C 能隨轉(zhuǎn)臺一起以角速度 ω 勻速轉(zhuǎn)動而不發(fā)生相對滑動。已知 A、B、C 的質(zhì)量均為 mA B、B C 與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)均為 μA B、C 離轉(zhuǎn)臺中心的距離分別為 r1.5r 。設(shè)本題中的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列說法正確的是

A.B A 的摩擦力一定為 μmg

B.B A 的摩擦力一定為 2r

C.轉(zhuǎn)臺的角速度必須滿足:

D.轉(zhuǎn)臺的角速度必須滿足:

【答案】BD

【解析】

ABBA的摩擦力提供A物體做圓周運動的向心力,即

BA的摩擦力不一定等于最大靜摩擦力,即不一定等于μmg,故A錯誤,B正確;

CD.對C分析有

可知C與轉(zhuǎn)臺發(fā)生相對滑動的最小角速度

AB整體分析有

解得B與轉(zhuǎn)臺發(fā)生相對滑動的最小角速度

A分析有

解得AB發(fā)生相對滑動的最小角速度

綜上可知,若要A、BC與轉(zhuǎn)臺保持相對靜止,轉(zhuǎn)臺的角速度一定滿足

C錯誤,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實線為某電場中的三條電場線,一點電荷從M點射入電場,只受電場力作用下沿圖中虛線運動到N點,則( 。

A.點電荷一定帶負(fù)電

B.MN運動的過程中點電荷的電勢能一直減少

C.MN運動的過程中點電荷的動能一直減小

D.MN運動的過程中點電荷的動能和電勢能的總和一直減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根很長且不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪,繩兩端系著三個小球AB、C,三小球組成的系統(tǒng)保持靜止,A球質(zhì)量為mB球質(zhì)量為3m,C球離地面高度為h。現(xiàn)突然剪斷A球和B球之間的繩子,不計空氣阻力,三個小球均視為質(zhì)點,則(  )

A. 剪斷繩子瞬間,A球的加速度為g

B. 剪斷繩子瞬間,C球的加速度為g

C. A球能上升的最大高度為2h

D. A球能上升的最大高度為1.6h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究平拋運動的實驗裝置如圖所示。某同學(xué)設(shè)想在小球下落的空間中選取三個豎直平面 12、3,平面與斜槽所在的平面垂直。小球從斜槽末端水平飛出,運動軌跡與平面 1、2、3 的交點依次為 AB、 C。小球由 A 運動到 B,豎直位移為 y1,動能的變化量為 ΔEk1,速度的變化量為 Δv1;小球由 B 運動到 C,豎直位移為 y2,動能的變化量為 ΔEk2,速度的變化量為 Δv2。若 y1 = y2,忽略空氣阻力的影響,下列關(guān)系式正確的是

A.ΔEk1Ek2B.ΔEk1Ek2

C.Δv1v2D.Δv1v2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20131215435分,嫦娥三號著陸器與巡視器分離,玉兔號巡視器順利駛抵月球表面。如圖所示是嫦娥三號探測器攜玉兔號奔月過程中某階段運動示意圖,關(guān)閉動力的嫦娥三號探測器在月球引力作用下向月球靠近,并將沿橢圓軌道在B處變軌進(jìn)入圓軌道,已知探測器繞月做圓周運動軌道半徑為r,周期為T,引力常量為G,下列說法中正確的是

A.圖中嫦娥三號探測器正減速飛向B

B.嫦娥三號在B處由橢圓軌道進(jìn)入圓軌道必須點火加速

C.根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量

D.根據(jù)題中條件可以算出嫦娥三號受到月球引力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m m,靜止疊放在水平地面上。AB間動摩擦因數(shù)為μ,B 與地面間的動摩擦因數(shù)為,可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g。現(xiàn)對A施加一水平拉力F,則下列選項正確的是

A.當(dāng) F < 2 μmg 時,A、B 都相對地面靜止

B.當(dāng) F =mg 時,A 的加速度為g

C.當(dāng) F > 3 μmg 時,A 相對 B 滑動

D.無論 F 為何值,B 的加速度不會超過g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】傳送帶與水平方向夾角,以 v=2m/s 的速率沿逆時針方向勻速傳送,傳送帶兩端AB 間距離L=6m,如圖所示。現(xiàn)有一可視為質(zhì)點的物塊以v=2m/s的初速度從AB中點沿傳送帶向上運動。已知物塊質(zhì)量m=1kg,與傳送帶間的動摩擦因數(shù),滑輪大小可忽略不計,取g=10m/s2。(sin= 0.6cos= 0.8)求:

(1)物塊沿傳送帶向上運動的最大位移;

(2)物塊在傳送帶上運動的總時間;

(3)物塊和傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的總熱量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的實驗裝置做“探究合外力做的功與物體動能改變量的關(guān)系”實驗,將光電門固定在軌道上的B點,用重物通過細(xì)線拉小車,細(xì)線拉力的大小可由拉力傳感器測出,小車質(zhì)量為M,保持小車質(zhì)量不變,改變所掛重物質(zhì)量m進(jìn)行多次實驗,每次小車都從同一位置A由靜止釋放。

1)完成該實驗時,__________(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;

2)在正確規(guī)范操作后,實驗時讀出拉力傳感器的示數(shù)F,測出小車質(zhì)量M,遮光條寬度d,擋光時間tAB間的距離L,則驗證動能定理的表達(dá)式為________(用測得的物理量表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某跳水運動員在3m長的踏板上起跳,我們通過錄像觀察到踏板和運動員要經(jīng)歷如圖所示的狀態(tài),其中A為無人時踏板靜止點,B為人站在踏板上靜止時的平衡點,C為人在起跳過程中人和踏板運動的最低點,則下列說法中正確的是(

A. 人和踏板由CB的過程中,人向上做勻加速運動

B. 人和踏板由CA的過程中,人處于超重狀態(tài)

C. 人和踏板由CA的過程中,先超重后失重

D. 人在C點具有最大速度

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