【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷ab、bc、ca三個(gè)過程回到原狀態(tài)，其p－T圖象如圖所示。___（選填“a”“b”或“c”）狀態(tài)分子的平均動(dòng)能最小，b和c兩個(gè)狀態(tài)中，容器壁單位面積單位時(shí)間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)_____（選填“相同”或“不同”），ca過程外界對(duì)氣體做的功___（選填“大于”、“小于”或“等于”）氣體放岀的熱量。

【答案】a 不同 小于

【解析】

[1]由圖像可知，a、b和c三個(gè)狀態(tài)中a狀態(tài)溫度最低，分子平均動(dòng)能最小

[2]由圖像可知，bc過程氣體發(fā)生等溫變化，氣體內(nèi)能不變，壓強(qiáng)減小，由玻意耳定律可知，體積增大，b、c狀態(tài)氣體的分子數(shù)密度不同，b和c兩個(gè)狀態(tài)中，容器壁單位面積單位時(shí)間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

[3]由圖像可知，ca過程氣體壓強(qiáng)不變，溫度降低，由蓋呂薩克定律可知，其體積減小，外界對(duì)氣體做功，W＞0，氣體溫度降低，內(nèi)能減少，△U＜0，由熱力學(xué)第一定律可知，氣體要放出熱量，過程ca中外界對(duì)氣體所做的功小于氣體所放熱量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國通信衛(wèi)星的研制始于70年代331衛(wèi)星通信工程的實(shí)施，到1984年4月，我國第一顆同步通信衛(wèi)星發(fā)射成功并投入使用，標(biāo)志著我國通信衛(wèi)星從研制轉(zhuǎn)入實(shí)用階段，現(xiàn)正在逐步建立同步衛(wèi)星與“伽利略計(jì)劃”等中低軌道衛(wèi)星等構(gòu)成的衛(wèi)星通信系統(tǒng)。

(1)若已知地球的平均半徑為R0，自轉(zhuǎn)周期為T0，地表的重力加速度為g，試求同步衛(wèi)星的軌道半徑R；

(2)有一顆與上述同步衛(wèi)星在同一軌道平面的低軌道衛(wèi)星，自西向東繞地球運(yùn)行，其運(yùn)行半徑為同步軌道半徑R的四分之一，試求該衛(wèi)星的周期T是多少？該衛(wèi)星至少每隔多長(zhǎng)時(shí)間才在同一城市的正上方出現(xiàn)一次。（計(jì)算結(jié)果只能用題中已知物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣細(xì)線系一帶有負(fù)電的小球，小球在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，做豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)，以下說法正確的是

A. 當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)a時(shí)，線的張力一定最小

B. 當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)b時(shí)，小球的速度一定最大

C. 當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)a時(shí)，小球的電勢(shì)能一定最小

D. 小球在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】皮帶運(yùn)輸機(jī)廣用于民航、車站、倉庫的裝卸貨物中，如圖所示為某倉庫卸貨時(shí)皮帶運(yùn)輸機(jī)的示意圖。傳送帶傾角、動(dòng)摩擦因數(shù)，傳送帶以恒定速率逆時(shí)針運(yùn)行，將質(zhì)量的貨物輕放在傳送帶上A處，經(jīng)過一段時(shí)間到達(dá)傳送帶下端B處，間距為3.2m，，，g取，求:

(1)貨物從A到B過程中傳送帶對(duì)貨物做的功；

(2)貨物從A到B過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直光滑桿固定不動(dòng)，套在桿上的彈簧下端固定，將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處，滑塊與彈簧不拴接。現(xiàn)由靜止釋放滑塊，通過傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek-h圖象。其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線，以地面為零勢(shì)能面，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，由圖象可知（　　）

A.小滑塊的質(zhì)量為0.2kg

B.彈簧的勁度系數(shù)為2.5N/m，最大彈性勢(shì)能為0.5J

C.小滑塊運(yùn)動(dòng)過程中先加速再減速。在加速過程中，有加速度大小等于g的位置

D.小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為0.18J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體沿弧形軌道滑下后進(jìn)入足夠長(zhǎng)的水平傳送帶，傳送帶以圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，則傳送帶對(duì)物體做功情況可能是（　　）

A.始終不做功B.先做負(fù)功后做正功

C.先做負(fù)功后不做功D.先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)度為l=2m的水平傳送帶左右兩端與光滑的水平面等高，且平滑連接。傳送帶始終以2m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。傳送帶左端水平面上有一輕質(zhì)彈簧，彈簧左端固定，右端與質(zhì)量為mB物塊B相連，B處于靜止?fàn)顟B(tài)。傳送帶右端水平面與一光滑曲面平滑連接�，F(xiàn)將質(zhì)量mA、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A從曲面上距水平面h=1.2m處由靜止釋放。已知物塊"與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，mB=3mA，物塊A與B發(fā)生的是彈性正撞。重力加速度g取10m/s2。

(1)求物塊A與物塊B第一次碰撞前瞬間的速度大小；

(2)通過計(jì)算說明物塊A與物塊B第一次碰撞后能否回到右邊曲面上；

(3)如果物塊A、B每次碰撞后，物塊B再回到最初靜止的位置時(shí)都會(huì)立即被鎖定，而當(dāng)他們?cè)俅闻鲎睬八查g鎖定被解除，求出物塊A第3次碰撞后瞬間的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中，只畫出了如下圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點(diǎn)A、B、C，量得△x＝0.2m。又量出他們之間的豎直距離分別為h1＝0.1m，h2＝0.2m，g取10m/s，利用這些數(shù)據(jù)，可求得：物體拋出時(shí)的初速度為_________m/s。物體拋出點(diǎn)到A點(diǎn)的水平距離為__________m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既可以測(cè)電阻又可以測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路，如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)室提供了以下實(shí)驗(yàn)器材：

電源E（電動(dòng)勢(shì)約為6V，內(nèi)阻約為1Ω）；

定值電阻R0（阻值約為5Ω）；

電流表A（量程30mA，內(nèi)阻約為5Ω）；

電流表B（量程1A，內(nèi)阻約為1Ω）；

電壓表C（量程6V，內(nèi)阻約為5kΩ）；

電壓表D（量程3V，內(nèi)阻約為3kΩ）；

滑動(dòng)變阻器F（阻值0~20Ω）；

滑動(dòng)變阻器G（阻值0~500Ω）

根據(jù)題中所給信息，請(qǐng)回答以下問題

(1)電流表應(yīng)選________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________；（選填器材代號(hào)）

(2)該同學(xué)操作正確無誤，用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如下表所示：

I（A）

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

0.55

U1（V）

5.68

5.61

5.57

5.51

5.48

5.40

U2（V）

1.44

1.69

1.91

2.16

2.39

2.62

根據(jù)表中數(shù)據(jù)求得定值電阻R0=________Ω（保留一位小數(shù)），其測(cè)量值________真實(shí)值（選填“>”、“<”或“=”）；該同學(xué)同時(shí)利用上表測(cè)得的數(shù)據(jù)求得電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，由誤差分析可知，電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值________電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值（選填“>”、“<”或“=”）。

(3)該同學(xué)進(jìn)一步利用了一個(gè)輔助電源E′，采用如圖乙所示電路測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)，測(cè)量過程中，調(diào)節(jié)R后再調(diào)節(jié)R1，使電流表A1的示數(shù)為0，測(cè)得多組數(shù)據(jù)。這樣，電源的電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值________電源電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值（選填“>”、“<”或“=”）。

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