1.如圖所示,桌面上固定一個光滑豎直擋板,現(xiàn)將一個長方形物塊A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起,用水平外力F緩緩向左推動B,使A緩慢升高,設(shè)各接觸面均光滑,則該過程中( 。
A.A和B均受三個力作用而平衡B.B對桌面的壓力越來越大
C.A對B的壓力越來越小D.推力F的大小恒定不變

分析 先以A和B為研究對象,分析受力情況,根據(jù)平衡條件,運用圖解法得到B對A的彈力和擋板對A的彈力如何變化,再對整體研究,分析推力F和桌面的支持力如何變化.

解答 解:A、先以A為研究對象,分析受力情況:重力、墻的彈力和斜面的支持力三個力,B受到重力、A的壓力、地面的支持力和推力F四個力.故A錯誤.
B、當B向左移動時,B對A的支持力和墻對A的支持力方向均不變,根據(jù)平衡條件得知,這兩個力大小保持不變.則A對B的壓力也保持不變.
對整體分析受力如圖所示,由平衡條件得知,
F=N1,擋板對A的支持力N1不變,則推力F不變.
桌面對整體的支持力N=G,保持不變.則B對桌面的壓力不變.故BC錯誤,D正確.
故選:D

點評 本題首先要對A受力分析,根據(jù)共點力平衡條件分析A受力情況,再運用整體法研究桌面的支持力和推力如何變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.${\;}_{90}^{234}$Th(釷)能放出一個β粒子而變成Pa(鏷),其半衰期為24天.
①衰變方程:${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}{P}_{a}$+${\;}_{-1}^{0}e$;
②經(jīng)過48天,20g釷還剩下5g.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,“”型平行金屬導(dǎo)軌,傾角θ=37°,導(dǎo)體棒MN、PQ分別與導(dǎo)軌垂直放置,質(zhì)量分別為m1和m2,MN與導(dǎo)軌的動摩擦因數(shù)μ=0.5,PQ與導(dǎo)軌無摩擦,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,裝置整體置于方向垂直傾斜導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場中,現(xiàn)將導(dǎo)體棒PQ由靜止釋放(設(shè)PQ離底端足夠遠).
試分析m1與m2應(yīng)該滿足什么關(guān)系,才能使導(dǎo)體棒MN在導(dǎo)軌上運動.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.電磁軌道工作原理如圖所示,待發(fā)射彈體可在兩平行軌道之前自由移動,并與軌道保持良好接觸,發(fā)射時平行導(dǎo)軌與水平面成θ角,長度為L兩軌道間距為d,電流從一條軌道流入,通過導(dǎo)彈體后從另一條軌道流回.軌道電流可形成在彈體處垂直軌道上受到安培力的作用而高速射出,假若彈體A受到軌道阻力忽略不計.當軌道電流I1=I0時,彈體A靜止不動,現(xiàn)把彈體A放到軌道最下端,當軌道電流I2=nI0時,彈體A加速運動.試求:
(1)彈體A放到軌道運動的加速度a和時間t.
(2)彈體A離開軌道時速度大。
(3)發(fā)射電磁炮目的是使彈體獲得較大動能,試求發(fā)射一個彈體消耗電能和效率(假若電路產(chǎn)生的焦耳熱可忽略).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在直角坐標軸上存在著四個點電荷A、B、C、D,其中A、B都帶+q的電量,C、D都帶-q的電量,它們到原點的距離都為L.下列說法正確的是(  )
A.O點場強為零
B.O點場強不為零
C.將一正電荷從O點移到坐標點(2L,0)電勢能減小
D.將一負電荷從坐標點(-2L,0)移到坐標點(2L,0)電勢能減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,裝置的左邊是一光滑的曲面,中間是水平傳送帶,傳送帶與左右兩邊的光滑臺面等高,并能平滑對接.傳送帶長l=5.5m,且始終以v=2m/s的速度順時轉(zhuǎn)動.裝置的右邊是足夠長的光滑水平面,水平面上有一光滑的豎直圓環(huán)軌道,圓環(huán)軌道與水平面光滑對接但不固定,圓環(huán)軌道水平直徑的左右兩側(cè)又光滑支柱P和Q能夠控制軌道只能像向上運動,圓環(huán)軌道的質(zhì)量M=1.0kg,一質(zhì)量為m=0.5kg的小滑塊在左邊曲面上高h=1.8m處由靜止開始下滑,小滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,g=10m/s2.求:
(1)小滑塊第一次滑上傳送帶的左端時的速度;
(2)小滑塊第一次通過傳送帶時由于摩擦產(chǎn)生的熱量;
(3)若小滑塊不脫離圓環(huán)軌道且圓環(huán)軌道不離開水平面,求圓環(huán)軌道半徑的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下面敘述正確的是( 。
A.作用力和反作用力不可能同時做正功
B.一對滑動摩擦力做功的代數(shù)和總為零
C.一對滑動摩擦力中一個做正功,另一個必做負功
D.作用力做功,反作用力可以不做功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,水平光滑長桿上套有小物塊A,細線跨過位于O點的輕質(zhì)光滑定滑輪,一端連接A,另一端懸掛小物塊B,物塊A、B質(zhì)量相等.C為O點正下方桿上的點,滑輪到桿的距離OC=h.開始時A位于P點,PO與水平方向的夾角為30°.現(xiàn)將A、B靜止釋放.則下列說法正確的是( 。
A.在物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點過程中,物塊B克服細線拉力做的功小于B重力勢能減少量
B.物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點過程中,速度不斷減少
C.物塊A的速度始終大于物塊B的速度
D.物塊A經(jīng)過C點時的速度大小為$\sqrt{2gh}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.17世紀,意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)實驗指出:在水平面上運動的物體之所以會停下來,是因為受到摩擦阻力的緣故.這里的實驗是指“伽利略斜面實驗”,關(guān)于該實驗,你認為下列陳述不正確的是( 。
A.該實驗否定了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的錯誤概念
B.該實驗是一理想實驗,是在思維中進行的,無真實的實驗基礎(chǔ),故其結(jié)果是不可信的
C.該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù)
D.該實驗是以可靠的事實為基礎(chǔ),經(jīng)過抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案