A. | 小球的機(jī)械能守恒 | B. | 小球的動(dòng)能先增加后減小 | ||
C. | 彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減小 | D. | 小球的重力勢(shì)能一直減小 |
分析 對(duì)于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,小球的動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈簧的彈性勢(shì)能這三種形式的能量相互轉(zhuǎn)化,沒(méi)有與其他形式的能發(fā)生交換,也就說(shuō)小球的動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈簧的彈性勢(shì)能之和保持不變.對(duì)于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,彈簧是一直被壓縮的,所以彈簧的彈性勢(shì)能一直在增大.
解答 解:A、壓縮彈簧的過(guò)程中,彈簧的彈力對(duì)小球做負(fù)功,小球的機(jī)械能減小,所以小球的機(jī)械能不守恒,故A錯(cuò)誤;
BC、在剛接觸彈簧的時(shí)候這個(gè)時(shí)候小球的加速度等于重力加速度,在壓縮的過(guò)程中,彈簧的彈力越來(lái)越大,小球所受到的加速度越來(lái)越小,直到彈簧的彈力等于小球所受到的重力,這個(gè)時(shí)候小球的加速度為0,要注意在小球剛接觸彈簧到加速度變0的過(guò)程中,小球一直處于加速狀態(tài),由于慣性的原因,小球還是繼續(xù)壓縮彈簧,這個(gè)時(shí)候彈簧的彈力大于小球受到的重力,小球減速,直到小球的速度為0,這個(gè)時(shí)候彈簧壓縮的最短.所以小球的動(dòng)能先增大后減小,彈簧的彈性勢(shì)能是不斷增加的,故B錯(cuò)正確,C錯(cuò)誤;
D、小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,小球的高度不斷減小,重力做正功,重力勢(shì)能不斷減小,故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能影響因素的應(yīng)用,要知道當(dāng)加速度方向與速度方向相同,做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度方向與速度方向相反,做減速運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線速度相同 | B. | 角速度相同 | ||
C. | 向心加速度相同 | D. | 若轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度增大,B先滑動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | lg$\frac{a}{{a}_{0}}$=2lg$\frac{{R}_{0}}{R}$ | B. | lg$\frac{a}{{a}_{0}}$=$\frac{1}{2}$lg$\frac{{R}_{0}}{R}$ | C. | lg$\frac{v}{{v}_{0}}$=$\frac{1}{2}$lg$\frac{{R}_{0}}{R}$ | D. | lg$\frac{v}{{v}_{0}}$=$\frac{1}{2}$lg$\frac{R}{{R}_{0}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木塊的機(jī)械能增量f L | B. | 子彈的機(jī)械能減少量為f(L+d) | ||
C. | 機(jī)械能保持不變 | D. | 機(jī)械能增加了mgh |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體做了多少功,就表示它原來(lái)具有多少能 | |
B. | 物體具有多少能,就能做多少功 | |
C. | 物體做了多少功,就有多少能量消失了 | |
D. | 能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式時(shí),可以用功來(lái)量度能量轉(zhuǎn)化的多少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧被壓縮得越短,彈性勢(shì)能越大 | |
B. | 彈簧的彈力做正功,彈簧的彈性勢(shì)能增加 | |
C. | 彈簧的彈力做負(fù)功,彈簧的彈性勢(shì)能減小 | |
D. | 彈簧的彈性勢(shì)能不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩物體的加速度相同 | |
B. | 傳送帶克服摩擦力做的功相等 | |
C. | 乙在傳送帶上滑行系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量與甲在傳送帶上滑行系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量相等 | |
D. | 傳送帶對(duì)兩物體做功不相等 |
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