15．如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體沿傾角為30°的固定斜面勻減速上滑了2m距離，物體加速度的大小為8m/s2，（重力加速度g取10m/s2）．在此過程中下面說法不正確的是（　�。�
A．物體的重力勢能增加了20JB．物體的動能減少了16J
C．物體的機械能減少了12JD．物體克服摩擦力做功12J

分析 對物體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列式求解出摩擦力大小，然后根據(jù)功能關系列式求解．

解答 解：A、物體沿傾角為30°的固定斜面勻減速上滑了2m距離，則豎直方向上上升的高度為：△h=Lsin30°=2×0.5=1m
重力勢能的增加量等于克服重力做的功，故△EP增=mg△h=2×10×1=20J，故A正確；
B、對物體受力分析，受重力、支持力、滑動摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律，有：mgsin30°+f=ma
解得：f=ma-mgsin30°=6N
根據(jù)動能定理，有：△EK=W=-mg•△h-fS═-2×10×1-6×2=-32J，故B錯誤；
C、D、物體向上運動的過程中克服摩擦力做功：Wf=f•S=6N×2m=12J，機械能變化量等于除重力外其余力做的功，故△E減=Wf=12J，故C正確，D正確；
本題選擇不正確的，故選：B．

點評 本題關鍵是對物體受力分析后，根據(jù)牛頓第二定律求解出摩擦力，然后根據(jù)功能關系多次列式求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，是勻強電場中的一組等勢面，若A、B、C、D相鄰兩點間的距離都是2厘米，則該電場的場強是1154V/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，摩擦及繩子、滑輪的質(zhì)量不計，物體A重4N，物體B重1N，以下說法正確的是（　�。�
A．地面對A的支持力是4NB．測力計的讀數(shù)為2N
C．物體A受到地面的支持力為2ND．測力計示數(shù)為3N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平力Fb=8N、Fc=10N分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止．以F1、F2、F3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小，則（　�。�
A．F1=0，F(xiàn)2=8N，F(xiàn)3=2NB．F1=8N，F(xiàn)2=8N，F(xiàn)3=10N
C．F1=0，F(xiàn)2=8N，F(xiàn)3=18ND．F1=8，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=10N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組利用多個檸檬制作了一個電池組，其電動勢約為6V，內(nèi)阻約為1000n．現(xiàn)準備利用實驗室提供的下列器材簡潔、精確地測出該電池組的電動勢和內(nèi)電阻．
A．電壓表V1（滿偏電壓4.5V，內(nèi)阻約50kΩ）
B．電壓表V2（滿偏電壓1.2V，內(nèi)阻Rv=lkΩ）
C．電流表A（0～20mA，內(nèi)阻約100Ω）
D．滑動變阻器R1（0～10Ω，1 A）
E．滑動變阻器R2（0～3000Ω，0.1A）
F．定值電阻R3（阻值R3=1kΩ）
G．開關S一個、導線若干條
①小組同學們共同設計了如圖甲所示的電路，請按實驗電路圖用筆畫線完成圖乙中的實物連線；
②圖甲中電表l應選A，電表2應選B，滑動變阻器應選E；（填所選器材的序號字母）
③請寫出該電池組的電動勢E、內(nèi)電阻r與所選電表測量示數(shù)（比如“V1的示數(shù)U1”、“V2的示數(shù)U2”或“A的示數(shù)I”）及相應電表已知量的電學符號（比如Rv）、定值電阻的電學符號R3的函數(shù)關系式：E=U1+U2+$\frac{{U}_{2}（{R}_{3}+{R}_{V}）}{{R}_{3}{R}_{v}}r$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列現(xiàn)象中，能表明電和磁有聯(lián)系的是（　　）
A．摩擦起電B．兩塊磁鐵相互吸引或排斥
C．小磁針靠近通電導線時發(fā)生偏轉D．雷電過后，能使磁性材料產(chǎn)生磁性

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學利用如圖甲所示的裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究：一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：
（1）本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的ABC （填正確答案序號）．
A．小球的質(zhì)量m
B．小球拋出點到落地點的水平距離s
C．桌面到地面的高度h
D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長l0
（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖乙中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變．m增加，s-△x圖線的斜率會減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖中給出的直線關系和Ek的表達式可知，EP與△x的2次方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，跨過定滑輪的細線兩端系著質(zhì)量均為M的物塊A、B，A下端與通過打點計時器的紙帶相連，B上放置一質(zhì)量為m的金屬片C，固定的金屬圓環(huán)D處在B的正下方．系統(tǒng)靜止時C、D間的高度差為h．先接通電磁打點計時器，再由靜止釋放B，系統(tǒng)開始運動，當B穿過圓環(huán)D時C被D阻擋而停止．（重力加速度為g）
（1）整個運動過程中紙帶上計數(shù)點的間距如圖乙所示，其中每相鄰兩個點之間還有4個點未畫出，已知打點計時器的工作頻率為50Hz．由此可計算出C被阻擋前B的加速度大小a=4.80m/s2；B剛穿過D時的速度大小v=2.64m/s（結果保留三位有效數(shù)字）．

（2）若用該裝置驗證機械能守恒定律，則需要驗證等式mgh=$\frac{1}{2}（2M+m）{v}^{2}$是否成立．還可運用圖象法加以驗證：改變物塊B的釋放位置，重復上述實驗，記錄每次C、D間的高度差h，并求出B剛穿過D時的速度v，做出v2-h圖線如圖丙所示，根據(jù)圖線得出重力加速度的表達式g=$\frac{（2M+m）{v}_{1}^{2}}{2m{h}_{1}}$，代入數(shù)據(jù)再與當?shù)刂亓铀俣却笮”容^，判斷系統(tǒng)機械能是否守恒（均用題中物理量的字母表示）．
（3）在不增加實驗器材的情況下，請?zhí)岢鰷p小實驗誤差的一個辦法．適當增加C、D間的高度差．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于安培力和洛倫茲力，如下說法中正確的是（　�。�
A．帶電粒子在磁場中運動時，一定受到洛倫茲力作用
B．放置在磁場中的通電導線，一定受到安培力作用
C．洛倫茲力對運動電荷一定不做功
D．洛倫茲力對運動電荷的沖量一定為零

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