A. | 減小物塊的質(zhì)量 | B. | 增加圓盤轉(zhuǎn)動的角速度 | ||
C. | 增加圓盤轉(zhuǎn)動的周期 | D. | 減小圓盤轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)速 |
分析 物塊饒軸做勻速圓周運(yùn)動,合力指向圓心,提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合做離心運(yùn)動的條件列式分析.
解答 解:物塊做勻速圓周運(yùn)動,受到的摩擦力提供向心力,若發(fā)生離心運(yùn)動,則:mω2r>μmg,即ω2r>μg
A、由以上的分析可知,質(zhì)量對是否發(fā)生離心運(yùn)動無關(guān).故A錯誤;
B、由以上的分析可知,增大角速度,可能會發(fā)生離心運(yùn)動.故B正確;
C、若增大周期,由$ω=\frac{2π}{T}$可知,物塊的角速度減小,所以不可能發(fā)生離心運(yùn)動.故C錯誤;
D、減小轉(zhuǎn)速,由:ω=2πn可知,物塊的角速度減小,所以不可能發(fā)生離心運(yùn)動.故D錯誤.
故選:B
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是滑塊做勻速圓周運(yùn)動,合力不為零,提供向心力,然后根據(jù)牛頓第二定律和向心力公式列式分析求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中與點(diǎn)電荷等距的a、b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相同 | |
B. | 乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相同 | |
C. | 丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度為零 | |
D. | 丁圖勻強(qiáng)電場中a點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該金屬的逸出功等于E | |
B. | 入射光的頻率為2ν0時,產(chǎn)生的光電子的最大初動能為2E | |
C. | 該金屬的極限頻率等于ν0 | |
D. | 入射光的頻率為$\frac{{v}_{0}}{2}$時,產(chǎn)生的光電子的最大初動能為$\frac{E}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2mg | B. | 3mg | C. | 4mg | D. | 5mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B對A的支持力越來越大 | B. | A對B的正壓力越來越大 | ||
C. | B對A的摩擦力越來越小 | D. | B對A的摩擦力越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 玻爾原子理論認(rèn)為電子的軌道是量子化的 | |
B. | 玻爾原子理論認(rèn)為原子的能量是量子化的 | |
C. | 玻爾原子理論也能解釋氦原子的光譜現(xiàn)象 | |
D. | 由于α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果很難用核式結(jié)構(gòu)理論解釋,玻爾便提出了他的基本假設(shè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b、c的線速度大小相等,都小于a的線速度,但大于第一宇宙速度 | |
B. | b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 | |
C. | c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c | |
D. | 如有稀薄空氣影響,a衛(wèi)星軌道半徑將減小,動能增大 |
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