15.(1)李明同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小及方向,如圖甲所示.
①試在圖中作出F1和F2的合力圖示,并用F1表示此力.
②如圖乙所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是張華同學(xué)做的實(shí)驗(yàn).(力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)

(2)在“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,先在水平木板上固定一張白紙,橡皮條一端固定在紙邊,將帶兩個(gè)繩套的另一端放在紙面上,彈簧測(cè)力計(jì)拉住繩套可使橡皮條伸長(zhǎng).以下操作正確的是AB.
A.實(shí)驗(yàn)前,將彈簧秤水平調(diào)零
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小和方向,把橡皮條節(jié)點(diǎn)拉到記下的位置O點(diǎn)
D.通過(guò)細(xì)繩套用一個(gè)彈簧秤拉和用兩個(gè)彈簧秤拉,只要橡皮條伸長(zhǎng)相同長(zhǎng)度即可.

分析 (1)以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,通過(guò)O點(diǎn)的對(duì)角線表示合力F,明確實(shí)驗(yàn)理論值和實(shí)驗(yàn)值之間的關(guān)系即可正確解答;
(2)根據(jù)合力與分力的關(guān)系是等效的,分析橡皮筯的結(jié)點(diǎn)位置要求.按實(shí)驗(yàn)原理和方法分析實(shí)驗(yàn)要求.

解答 解:(1)以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,與F1和F2共點(diǎn)的對(duì)角線表示合力F,標(biāo)上箭頭.如圖所示:

(2)用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉結(jié)點(diǎn)的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上,故張華符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).
(3)A、實(shí)驗(yàn)前,為了避免彈簧重力的影響,應(yīng)將彈簧水平調(diào)零,A正確;
B、本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)在白紙上作力的圖示來(lái)驗(yàn)證平行四邊定則,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大.讀數(shù)時(shí)視線必須與刻度尺垂直,防止視覺(jué)誤差.故B正確;
C、為了避免彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧超過(guò)最大限度,彈簧測(cè)力計(jì)不能拉到最大量程,C錯(cuò)誤;
D、通過(guò)細(xì)繩套用一個(gè)彈簧秤拉和用兩個(gè)彈簧秤拉,需要橡皮條伸長(zhǎng)到相同的位置,若只是伸長(zhǎng)相同長(zhǎng)度但伸長(zhǎng)的方向不同,則合力也不固定,故D錯(cuò)誤.
故選:AB.
故答案為:(1)①如圖;  ②張華;(2)AB

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)的核心是實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實(shí)驗(yàn)步驟,分析實(shí)驗(yàn)誤差,明確注意兩項(xiàng),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.如圖所示,在光滑的水平地面上,相距L=10m的A、B兩個(gè)小球均以v0=10m/s向右運(yùn)動(dòng),隨后兩球相繼滑上傾角為30°的足夠長(zhǎng)的光滑斜坡,地面與斜坡平滑連接,取g=10m/s.求:
(1)B球剛要滑上斜坡時(shí)A、B兩球的距離是多少;
(2)A球滑上斜坡后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩球相遇.

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6.某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的,沿木板滑行,橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)(每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致),每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打在紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算.

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和交流(填“交流”或“直流”)電源.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力,則下面操作正確的是D
A.放開(kāi)小車,能夠自由下滑即可
B.放開(kāi)小車,能夠勻速下滑即可
C.放開(kāi)拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開(kāi)拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是B
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作的情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GJ部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)如圖2所示的紙帶回答).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.關(guān)于電源與電動(dòng)勢(shì)的下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.電源可以通過(guò)靜電力做功,把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電勢(shì)能
B.當(dāng)外電路的電阻變化時(shí),電源的電動(dòng)勢(shì)一定保持不變
C.電源的電動(dòng)勢(shì)大小與電源的體積有關(guān)
D.由于電源內(nèi)部具有電阻,因此電源內(nèi)部也有電壓

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示為某同學(xué)探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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20.真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷,相距30cm,它們的電荷量分別是+5.0×10-9C和-4.0×10-9C.(已知k=9.0×109N•m2/C2)問(wèn):
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以下劃線上的數(shù)字指時(shí)間(即時(shí)間間隔)的是( 。
A.中央電視臺(tái)《星光大道》欄目每晚7:30準(zhǔn)時(shí)與您見(jiàn)面
B.午休從12:10開(kāi)始
C.作息表上寫著,第四節(jié):10:15-10:55
D.博爾特創(chuàng)造的世界百米記錄9.58s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.利用以下提供的器材,測(cè)定電阻Rx的阻值(約1kΩ).
器材:一個(gè)電阻箱R0(其最大阻值大于待測(cè)電阻的阻值),內(nèi)阻很小可忽略不計(jì)的直流電源(電動(dòng)勢(shì)約5V),一個(gè)直流電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ),單刀電鍵一個(gè),導(dǎo)線若干.在測(cè)量過(guò)程中,必須考慮電壓表的內(nèi)阻帶來(lái)的影響.
①畫出測(cè)量用的實(shí)驗(yàn)電路圖(提示:電路圖有兩個(gè));
②簡(jiǎn)要寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟;
③推導(dǎo)出Rx的表達(dá)式.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.質(zhì)量為2.75t的載重汽車,在2.9×103N的牽引力作用下由靜止勻加速開(kāi)上一個(gè)山坡,沿山坡每前進(jìn)100m,升高5m,汽由靜止開(kāi)始前進(jìn)100m時(shí),速度達(dá)到36km/h,求汽車在前進(jìn)中所受摩擦力的大。╣取10m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案