A. | 以a=1 m/s2的加速度加速下降 | B. | 以a=1 m/s2的加速度加速上升 | ||
C. | 以a=4.9 m/s2的加速度減速上升 | D. | 以a=4.9 m/s2的加速度加速下降 |
分析 以物體為研究對象,分析受力情況:重力和彈簧的彈力.靜止時,兩力平衡.當(dāng)彈簧伸長減小時,彈力減小,物體所受合力方向向下,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,分析運動情況.
解答 解:設(shè)物體的質(zhì)量為m,彈簧的勁度系數(shù)為k.
靜止時,mg=kx1
當(dāng)彈簧伸長減小時,彈力減小,小球所受合力方向豎直向下,小球的加速度豎直向下.
根據(jù)牛頓第二定律得:mg-kx2=ma,x2=$\frac{1}{2}$x1
$10k-5k=\frac{10k}{g}a$
代入解得 a=4.9m/s2,方向豎直向下,則升降機可能以4.9m/s2的加速度減速上升,也可能以4.9m/s2的加速度加速下降.
故選:CD
點評 本題應(yīng)用牛頓定律分析失重現(xiàn)象.對于超重和失重現(xiàn)象的判斷,關(guān)鍵抓住加速度方向:加速度向上時,產(chǎn)生超重現(xiàn)象;相反,產(chǎn)生失重現(xiàn)象.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體對物體的作用,所以只有直接接觸的物體間才有力的作用 | |
B. | 力是使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨立存在 | |
D. | 力的大小可以用天平測量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s2 豎直向上 | B. | $\frac{5}{3}$m/s2 豎直向上 | ||
C. | 2m/s2 豎直向下 | D. | $\frac{5}{3}$m/s2 豎直向下 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 15 m/s2 | B. | 20 m/s2 | C. | 30 m/s2 | D. | 25 m/s2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$s | B. | 2s | C. | $\sqrt{3}$s | D. | 2$\sqrt{2}$s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1變小 | B. | R2變大 | C. | R3變大 | D. | R1變大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com