分析 受力分析的順序:(1)確定對(duì)象;(2)首先分析重力和外力;(3)接觸力:先彈力后摩擦力.彈力方向垂直接觸面,摩擦力方向沿著接觸面與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.
解答 解:第一幅圖:球的重力,斜面的支持力與擋板的彈力;
第二幅圖:球受重力、兩接觸點(diǎn)的支持力;
第三幅圖:球受重力和兩個(gè)支持力;
如圖所示:
答:如上圖所示.
點(diǎn)評(píng) 受力分析時(shí),按照受力分析的順序一步步分析即可,需要注意的是我們要根據(jù)平衡條件判斷接觸時(shí)有沒(méi)有彈力或摩擦力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 康普頓效應(yīng)說(shuō)明光具粒子性,光子具有動(dòng)量 | |
B. | 光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是一種橫波 | |
C. | 在光的雙鏈干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由綠光改為紅光,則干涉條紋間距變寬 | |
D. | 麥克斯韋預(yù)言電磁波存在,后來(lái)由他又用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可見(jiàn)光成份 | B. | 紫外光成份 | C. | 紅外光成份 | D. | 無(wú)線電波成份 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M點(diǎn)電勢(shì)為零,N點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零 | |
B. | M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零,N點(diǎn)電勢(shì)為零 | |
C. | Q1帶負(fù)電,Q2帶正電,且Q2電荷量較大 | |
D. | Q1帶正電,Q2帶負(fù)電,且Q2電荷量較大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 多用電表的指針指向“0Ω”時(shí),說(shuō)明通過(guò)電流表的電流達(dá)到滿偏電流 | |
B. | 測(cè)電阻前,把選擇開(kāi)關(guān)置于相應(yīng)的歐姆檔,將兩表筆直接接觸,調(diào)整歐姆調(diào)零旋鈕使指針指向“0Ω” | |
C. | 用歐姆表“×100”檔測(cè)電阻時(shí),若指針在“0Ω”附近,應(yīng)換用“×1k”檔 | |
D. | 測(cè)量前,待測(cè)電阻必須與其他元件和電源斷開(kāi) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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