1．在演示光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，把某種金同板連在驗(yàn)電器上．第一次，用弧光燈直接照射金屬板，驗(yàn)電器的指針就張開一個(gè)角度．第二次，在弧光燈和金屬板之間，插入一塊普通的玻璃板，再用弧光燈照射，驗(yàn)電器指針不張開．由此可以判定，使金屬板產(chǎn)生光電效應(yīng)的是弧光中的（　�。�
A．可見光成份B．紫外光成份C．紅外光成份D．無(wú)線電波成份

分析 由題意：能夠使金屬發(fā)生光電效應(yīng)的光不能通過(guò)普通玻璃，根據(jù)這一特點(diǎn)進(jìn)行判斷．

解答 解：第一次能發(fā)生光電效應(yīng)，第二次不能發(fā)生光電效應(yīng)，得知能使金屬發(fā)生光電效應(yīng)的光不能透過(guò)普通玻璃，使金屬板產(chǎn)生光電效應(yīng)的是弧光燈中的紫外線，因?yàn)樽贤饩�不能透過(guò)普通玻璃．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道光電效應(yīng)的條件，以及知道各種電磁波的特點(diǎn)．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：三根相同的彈簧、一塊木板、細(xì)繩套、刻度尺、白紙和釘子若干．試根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟按照要求完成有關(guān)問(wèn)題：
（1）如圖甲1、2所示，他們先把彈簧靜放在水平面上，然后記錄彈簧兩端的位置A、B，再用刻度尺測(cè)出A、B間的距離為L(zhǎng)0，讀出L08.10cm．
（2）接著他們利用三根彈簧做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)．將一根彈簧（記作Ⅰ）一端固定在釘子上，另一端套上細(xì)繩套，用另外兩個(gè)彈簧（記作Ⅱ、Ⅲ）互成角度拉，如圖乙所示，待穩(wěn)定后，在白紙上分別記錄三根彈簧兩端的位置、細(xì)繩套結(jié)點(diǎn)O及細(xì)繩套方向上的M、N、P，如圖丙所示．
若測(cè)得三個(gè)彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度分別是LⅠ=16.20cm，LⅡ=18.15cm，LⅢ=16.69cm，則：
①因彈簧勁度系數(shù)未知，你應(yīng)該用哪個(gè)物理量的大小代替彈力F的大小畫力的圖示？答：L-L0；
②試在答題紙上圖丙中作出彈簧Ⅱ、Ⅲ的彈力F2、F3的圖示；你選用的標(biāo)度是每2mm表示彈簧伸長(zhǎng)1cm時(shí)產(chǎn)生的彈力；
③根據(jù)平衡條件，彈簧Ⅱ與Ⅲ的合力應(yīng)該與彈簧Ⅰ的彈力大小相等，方向相反．請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上圖丙中用力的圖示表示該合力F；
④分別連接F2、F3與F的末端，觀察合成遵循的規(guī)律．
（3）改變彈簧Ⅱ、Ⅲ之間的夾角，重復(fù)操作，進(jìn)一步探究合成遵循的規(guī)律．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．為測(cè)定某電源的電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)阻r以及一段電阻絲的電阻率ρ，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．a(chǎn)b是阻率較大的粗細(xì)均勻的電阻絲，R0是阻值為2Ω的保護(hù)電阻，滑片P與電阻絲始終接觸良好．實(shí)驗(yàn) 螺旋測(cè)微器測(cè)得電阻絲的直徑d=0.400mm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)P的位置，記錄aP長(zhǎng)度x和對(duì)應(yīng)的電壓U．電流I的數(shù)據(jù)，并求得$\frac{U}{I}$的數(shù)值，分別繪出了$\frac{U}{I}$-x關(guān)系圖象和關(guān)系圖象，如圖乙、丙所示．

（1）根據(jù)圖乙可求出電源電動(dòng)勢(shì)E=3.0V，內(nèi)阻r=1.0Ω．（均保留兩位有效數(shù)字）
（2）圖丙中$\frac{U}{I}$-x關(guān)系圖象縱軸截距的物理意義是電流表的內(nèi)阻為2.0Ω．
（3）根據(jù)圖丙可求得電阻絲的電阻率ρ=1.26×10-6Ω．m（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．某列簡(jiǎn)諧橫波在t1=0時(shí)刻的波形如圖甲中實(shí)線所示，t2=3.0s時(shí)刻的波形如圖甲中虛線所示，若圖乙是圖甲a、b、c、d四點(diǎn)中某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，則（　�。�
A．這列波沿x軸負(fù)方向傳播
B．波速為0.5m/s
C．圖乙是質(zhì)點(diǎn)b的振動(dòng)圖象
D．從t1=0s到t2=3.0s這段時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)a通過(guò)的路程為1.5m
E．t3=9.5s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)c沿y軸正向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．兩列振幅為2cm、波長(zhǎng)24cm和波速12m/s簡(jiǎn)諧橫波a和b，分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播．在t=0時(shí)刻的部分波形圖如圖所示，則（　　）
A．圖中x=15m處的質(zhì)點(diǎn)是加強(qiáng)點(diǎn)
B．圖中x=21m處的P質(zhì)點(diǎn)經(jīng)時(shí)間t=0.75出現(xiàn)速度最大值
C．此兩列波相遇不能發(fā)生干涉現(xiàn)象
D．該兩波如要發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，所遇到的障礙物的尺寸一般不大于2cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．我國(guó)研制的“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器于2013年12月1日發(fā)射成功，并成功在月球表面實(shí)現(xiàn)軟著陸．衛(wèi)星首先被送到距離月球表面高度為H的近月軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，之后再軌道上的A點(diǎn)實(shí)施變軌，使探測(cè)器繞月球做橢圓運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)變軌，使探測(cè)器靠近月球表面，當(dāng)其距離月球表面高度為h（h＜4m）時(shí)開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，探測(cè)器攜帶的傳感器測(cè)得自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，已知月球半徑為R，萬(wàn)有引力常量為G，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“嫦娥三號(hào)”的發(fā)射速度必須大于第一宇宙速度
B．探測(cè)器在近月圓軌道和橢圓軌道上的周期相等
C．“嫦娥三號(hào)”在A點(diǎn)變軌時(shí)，需減速才能從近月圓規(guī)道進(jìn)入橢圓軌道
D．月球的平均密度為$\frac{3h}{2πRG{t}^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的輕核聚變
B．輕核聚變與重核裂變的能量均來(lái)自核反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量虧損
C．原子核的比結(jié)合能越大表示該原子核越不穩(wěn)定
D．實(shí)驗(yàn)表明，只要照射光的強(qiáng)度足夠大，就一定能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象
E．光電管是應(yīng)用光電效應(yīng)原理制成的光電轉(zhuǎn)換器件

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．物體A是光滑的，請(qǐng)畫出各圖中物體A受到的力的示意圖．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，質(zhì)量m1=0.3kg的小車靜止在個(gè)光滑的水平面上，車長(zhǎng)L=15cm，現(xiàn)有質(zhì)量m2=0.2kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，以水平向右的速度v0=2m/s從左端滑上小車，最后在車面上某處與小車保持相對(duì)靜止．物塊與車面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，則小車的最大速度是0.8m/s，物塊在車面上滑行的時(shí)間是0.24s．

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