2．2010年3月10日，是英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家卡文迪許逝世200周年紀(jì)念日，其中他主要的成就是（　　）
A．發(fā)現(xiàn)了電荷相互作用規(guī)律
B．發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
C．通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了萬(wàn)有引力常數(shù)和地球平均密度

分析 1798年英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許測(cè)出萬(wàn)有引力常量G，因此卡文迪許被人們稱為能稱出地球質(zhì)量的人．

解答 解：1798年英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許測(cè)出萬(wàn)有引力常量G，使萬(wàn)有引力定律有了實(shí)際應(yīng)用的可能．
根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力，有：$\frac{GMm}{{R}^{2}}=mg$．則地球的質(zhì)量M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$，由于地球表面的重力加速度和地球的半徑已知，所以根據(jù)公式即可求出地球的質(zhì)量和密度．因此卡文迪許被人們稱為能稱出地球質(zhì)量的人．所以選項(xiàng)C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于物理學(xué)家的貢績(jī)要記牢，不能張冠李戴．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，英國(guó)科學(xué)家卡文迪許第一次測(cè)出了引力常量G，不是牛頓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．甲、乙兩車某時(shí)刻由同一地點(diǎn)沿同一方向開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，得到兩車的x-t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1時(shí)刻乙車從后面追上甲車
B．t1時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)
C．0～t1時(shí)間內(nèi)，兩車的平均速度剛好相等
D．0～t1時(shí)間內(nèi)，乙車的平均速度小于甲車的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為甲、乙兩人從同一地點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間圖象，甲從t=0時(shí)刻開(kāi)始做的是單向直線運(yùn)動(dòng)，乙在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度大小始終保持不變，由圖可知（　�。�
A．甲、乙兩人同時(shí)出發(fā)
B．甲運(yùn)動(dòng)到離起點(diǎn)$\frac{1}{4}$x0處乙開(kāi)始出發(fā)
C．甲的速度大小等于乙的速度大小的$\frac{1}{2}$倍
D．甲、乙兩人在距起點(diǎn)$\frac{3}{4}$x0處相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值，它的方向與速度變化量的方向相同，它是描述速度變化快慢的物理量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列對(duì)時(shí)刻與時(shí)間的理解正確的是（　�。�
A．時(shí)刻對(duì)應(yīng)于時(shí)間軸上的一點(diǎn)B．時(shí)間對(duì)應(yīng)于時(shí)間軸上的一段線段
C．時(shí)刻對(duì)應(yīng)于過(guò)程D．時(shí)間對(duì)應(yīng)于狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于加速度的下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的速度改變量很大時(shí)，加速度一定很大
B．物體的合外力很大時(shí)，加速度可能很小
C．物體的加速度不為零且始終不變時(shí)，合外力就始終不變，速度也始終不變
D．由牛頓第二定律可知，物體的加速度與合外力成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，a、b是兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們的電量分別為Q1、Q2，MN是ab連線的中垂線，P是中垂線上的一點(diǎn)，下列哪種情況能使P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向指向MN的左側(cè)（　　）
A．Q1，Q2都是正電荷，且Q1＜Q2B．Q1是正電荷，Q2是負(fù)電荷，且Q1＞|Q2|
C．Q1是負(fù)電荷，Q2是正電荷，且|Q1|＜Q2D．Q1，Q2都是負(fù)電荷，且|Q1|＞|Q2|

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖甲為應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站的安全檢查儀，用于對(duì)旅客的行李進(jìn)行安全檢查．其傳送裝置可簡(jiǎn)化為如圖乙的模型，緊繃的傳送帶始終保持v=1m/s的恒定速率運(yùn)行．旅客把行李無(wú)初速度地放在A 處，設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，A、B 間的距離為2m，g 取10m/s2．若乘客把行李放到傳送帶的同時(shí)也以v=1m/s的恒定速率平行于傳送帶運(yùn)動(dòng)到B 處取行李，則（　�。�
A．乘客與行李同時(shí)到達(dá)B 處
B．乘客提前0.5s到達(dá)B 處
C．行李提前0.5s到達(dá)B 處
D．若傳送帶速度足夠大，行李最快也要2.5s才能到達(dá)B 處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．質(zhì)量為mA的A球，以某一速度沿光滑水平面向靜止的B球運(yùn)動(dòng)，并與B球發(fā)生彈性正碰，假設(shè)B球的質(zhì)量mB可選取為不同的值，則（　�。�
A．當(dāng)mB=mA時(shí)，碰后B球的速度最大
B．當(dāng)mB=mA時(shí)，碰后B球的動(dòng)能最大
C．在保持mB＞mA的條件下，mB越小，碰后B球的速度越大
D．在保持mB＜mA的條件下，mB越大，碰后B球的動(dòng)量越大

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