分析 (1)依據(jù)電流I=2t,及磁場為B=2kI,從而確定磁場與時間的關系,再依據(jù)法拉第電磁感應定律,即可求解;
(2)根據(jù)感應電場力做功:W=Eq•2πr,結合?=$\frac{W}{q}$,即可求解電場強度;
(3)依據(jù)牛頓第二定律,及運動學公式,及洛倫茲力提供向心力,即可求解.
解答 解:(1)由題意可知:B=4kt
所以感應電動勢為:?=$\frac{△∅}{△t}$=$\frac{△B}{△t}S$=4kπr2
(2)設正電荷帶電量為q,運動一周,感應電場力做功:W=Eq•2πr
?=$\frac{W}{q}$=$\frac{Eq•2πr}{q}$=2πrE
所以:E=$\frac{?}{2πr}$=2kr
(3)據(jù)(2)知,在r′處會出現(xiàn)環(huán)形感應電場:E′=2kr′
在沿圓軌道的切線方向,電荷加速:
qE′=ma
且v=at
又電荷做圓周運動,故:qv(B+B1)=m$\frac{{v}^{2}}{r′}$
聯(lián)立以上三式:B1=-2kt
即在軌道帶加一個垂直紙面向外、大小與時間關系為B1=2kt的磁場;
答:(1)線框中產(chǎn)生的感應電動勢4kπr2;
(2)P處的感應電場的場強E的大小2kr.
(3)B1的表達式B1=2kt和方向垂直紙面向外.
點評 考查法拉第電磁感應與牛頓第二定律的內(nèi)容,掌握圓周運動中由洛倫茲力提供向心力的表達式,注意感應電動勢與電場強度物量的符號區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 焦耳認為電流通過用電器產(chǎn)生的熱功率與電流和用電器兩端電壓的乘積成正比 | |
B. | 法拉第提出了場的概念,從而使人類擺脫了超距作用觀點的困境 | |
C. | 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因,并得出力與運動的關系 | |
D. | 卡文迪許發(fā)現(xiàn)萬有引力作用定律,并比較準確地測得引力常量G的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的質量和地球表面的重力加速度 | |
B. | 一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的質量和地球的第一宇宙速度 | |
C. | 一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的運行速率和周期 | |
D. | 地球繞太陽公轉的周期和軌道半徑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 渦流探傷技術運用了互感原理,跳環(huán)實驗演示了自感現(xiàn)象 | |
B. | 能被探測的物件和實驗所用的套環(huán)必須是導電材料 | |
C. | 以上兩個案例中的線圈所連接電源都必須是變化的交流電源 | |
D. | 以上兩個案例中的線圈所連接電源也可以都是穩(wěn)恒電源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5mg | B. | mg | C. | 2mg | D. | 5mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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