分析 (1)當(dāng)F緩慢地拉離與豎直方向成θ角的位置過程中,拉力是變力,不能根據(jù)功的公式求拉力做功,可由動(dòng)能定理可求出拉力做功.
(2)當(dāng)拉力是恒力時(shí),由功的公式結(jié)合球的位移可求出拉力做功.
(3)根據(jù)動(dòng)能定理求拉力做功.
解答 解:(1)當(dāng)F緩慢地將小球拉離到與豎直方向成θ角的位置過程中,小球的速率不變,動(dòng)能不變,由動(dòng)能定理可得:
WF1-mgh=0
而高度變化為:h=L(1-cosθ)
所以 WF1=mgL(1-cosθ)
(2)F為恒力時(shí),拉力做功為:WF2=FS=FLsinθ
(3)若F為恒力,而且拉到該位置時(shí)小球的速度剛好為零,說明中途拉力F撤去,根據(jù)動(dòng)能定理得:
WF3-mgh=0
解得:WF3=mgL(1-cosθ)
因拉力是恒力,由第2問可知,拉力做功也可為FLsinθ;
故選:BC
故答案為:(1)mgL(1-cosθ);(2)FLsinθ;(3)BC.
點(diǎn)評(píng) 當(dāng)力恒定時(shí),力與力的方向的位移乘積為做功的多少;當(dāng)力不恒定時(shí),則由動(dòng)能定理來間接求出變力做功.同時(shí)當(dāng)小球緩慢運(yùn)動(dòng),也就是速率不變.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | s-t圖象中t1時(shí)刻圖線1的速度大于圖線2的速度 | |
C. | v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)3和4的平均速度大小相等 | |
D. | 圖象2中t2時(shí)刻和圖線4中t4時(shí)刻物體2都將開始反向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光子a的能量大于光子b的能量 | |
B. | 通過同一狹縫,b光比a光更容易發(fā)生衍射 | |
C. | 同種介質(zhì)中.光子a的傳播速度小于光子b的傳播速度 | |
D. | 若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則光子b也能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn) | |
B. | 在自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中,伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并直接用自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 | |
C. | 彈簧發(fā)生彈性形變時(shí),彈力的大小F跟彈簧的伸長(縮短)的長度,成正比,這個(gè)規(guī)律是笛卡爾發(fā)現(xiàn)的 | |
D. | 亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重的物體比輕的物體下落快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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