20.如圖所示為氫原子的能級圖.當(dāng)氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級時(shí),輻射出光子a;當(dāng)氫原子從n=3的能級躍遷到n=l的能級時(shí),輻射出光子b,則下列判斷正確的是(  )
A.光子a的能量大于光子b的能量
B.通過同一狹縫,b光比a光更容易發(fā)生衍射
C.同種介質(zhì)中.光子a的傳播速度小于光子b的傳播速度
D.若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則光子b也能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

分析 能級間躍遷輻射光子的能量等于能級之差,根據(jù)能極差的大小比較光子能量,從而比較出光子的頻率.頻率大,波長小,波長越長,越容易發(fā)生衍射.頻率大,折射率大,根據(jù)$v=\frac{c}{n}$比較在介質(zhì)中的速度大小.當(dāng)入射光的頻率大于金屬的極限頻率時(shí),發(fā)生光電效應(yīng).

解答 解:A、氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級的能極差小于從n=3的能級躍遷到n=l的能級時(shí)的能極差,根據(jù)${E}_{m}^{\;}-{E}_{n}^{\;}=hγ$知,光子a的能量小于光子b的能量.故A錯(cuò)誤.
B、光子a的頻率小于光子b的頻率,所以b的頻率大,波長小,所以a光更容易發(fā)生衍射.故B錯(cuò)誤.
C、光子a的頻率小,則折射率小,根據(jù)$v=\frac{c}{n}$知,光子a在介質(zhì)中的傳播速度大于光子b在介質(zhì)中的傳播速度.故C錯(cuò)誤.
D、光子a的頻率小于光子b的頻率,所以光子a能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則光子b也能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng).故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 解決本題的突破口是比較出光子a和光子b的頻率大小,從而得知折射率、在介質(zhì)中速度等大小關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,橫截面積為S的熱水杯蓋扣在水平桌上,開始時(shí)內(nèi)部封閉氣體的溫度為27℃,壓強(qiáng)為大氣壓強(qiáng)p0.當(dāng)封閉氣體溫度上瓶30℃時(shí),水杯蓋恰好被整體頂起,放出少許氣體后又落回桌面,其內(nèi)部壓強(qiáng)立即減為p0,溫度仍為30℃.再經(jīng)過一段時(shí)間,由于室溫的降低內(nèi)部氣體溫度 降至21℃.整個(gè)過程中封閉氣體均可視為理想氣體.求:
(i)當(dāng)封閉氣體溫度上升至30℃且水杯蓋未被頂起時(shí)的壓強(qiáng)p1;
(ii)當(dāng)封閉氣體溫度下降至?xí)r,豎直向上提起杯蓋所需的最小力Fmin

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,兩個(gè)可導(dǎo)熱的氣缸豎直放置,它們的底部是由細(xì)管連通(忽略細(xì)管的容積).兩氣缸各有一個(gè)活塞,質(zhì)量分別為m1和m2,(已知m1=3m,m2=2m).活塞與氣缸無摩擦.活塞的下方為理想氣體,上方為真空.當(dāng)氣體處于平衡狀態(tài)時(shí),兩活塞位于同一高度h,在兩活塞上面各放一個(gè)質(zhì)量為m的物塊,氣體再次達(dá)到平衡后兩活塞的高度差為(環(huán)境溫度保持不變)$\frac{5}{4}h$.在達(dá)到上一問的終態(tài)后,環(huán)境溫度由T0緩慢升高到T,在這個(gè)過程中,氣體對活塞做功為$5mgh(\frac{T}{{T}_{0}^{\;}}-1)$(假定在氣體狀態(tài)變化過程中,兩物塊均不會碰到氣缸頂部).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,質(zhì)量為m的小球用長L的細(xì)線懸掛而靜止在豎直位置,在下列三種情況下,分別用水平拉力F將小球拉到細(xì)線與豎直方向成θ角的位置.在此過程中,拉力F做的功各是多少?
(1)用F緩慢地拉:mgL(1-cosθ)
(2)F為恒力:FLsinθ
(3)若F為恒力,而且拉到該位置時(shí)小球的速度剛好為零.BC
A.mglcosθ          B.Flsinθ          C.mgl(1-cosθ)          D.Flcosθ

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.一種海浪發(fā)電機(jī)的氣室如圖所示.工作時(shí),活塞隨海浪上升或下降,改變氣室中空氣的壓強(qiáng),從而驅(qū)動進(jìn)氣閥門和出氣閥門打開或關(guān)閉.氣室先后經(jīng)歷吸入、壓縮和排出空氣的過程,推動出氣口處的裝置發(fā)電.氣室中的空氣可視為理想氣體.
(1)下列對理想氣體的理解,正確的有AD.
A. 理想氣體實(shí)際上并不存在,只是一種理想模型
B.只要?dú)怏w壓強(qiáng)不是很高就可視為理想氣體
C.一定質(zhì)量的某種理想氣體的內(nèi)能與溫度、體積都有關(guān)
D.在任何溫度、任何壓強(qiáng)下,理想氣體都遵循氣體實(shí)驗(yàn)定律
(2)壓縮過程中,兩個(gè)閥門均關(guān)閉.若此過程中,氣室中的氣體與外界無熱量交換,內(nèi)能增加3.4×104J,則該氣體的分子平均動能增大( 選填“增大”、“減小”或“不變”),活塞對該氣體所做的功等于  ( 選填“大于”、“小于”或“等于”)3.4×104J.
(3)上述過程中,氣體剛被壓縮時(shí)的溫度為 27℃,體積為 0.224m3,壓強(qiáng)為 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.已知 1mol 氣體在 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、0℃時(shí)的體積為 22.4L,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1,計(jì)算此時(shí)氣室中氣體的分子數(shù). ( 計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.已知地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的線速度大小為v1,向心加速度大小為a1,近地衛(wèi)星線速度大小為v2,向心加速度大小為a2,地球同步衛(wèi)星線速度大小為v3,向心加速度大小為a3,設(shè)近地衛(wèi)星距地面高度不計(jì),同步衛(wèi)星距地面高度約為地球半徑的6倍,則以下結(jié)論正確的是( 。
A.v1<v3B.v2<v3C.a1=a2D.a2>a3

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.一人騎自行車沿一斜坡從坡底到坡頂,再從坡頂?shù)狡碌淄狄淮,已知上坡時(shí)的平均速度大小為6m/s,下坡時(shí)的平均速度大小為10m/s,則此人往返一次的平均速度大小是( 。
A.16 m/sB.8 m/sC.7.5 m/sD.0 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.列車以72km/h的速度行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)同一平直鐵路上前方500m處,一貨車正以36km/h的速度同向行駛,為避免撞車,司機(jī)立即剎車,求剎車時(shí)加速度的最小值.

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同步練習(xí)冊答案