分析 (1)通過實驗的原理,確定所需測量的物理量,從而確定所需的器材.
(2)紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
根據(jù)機械能守恒得出$\frac{{v}^{2}}{2}-h$的關(guān)系式,確定其圖線的形狀.
解答 解:(1)通過打點計時器計算時間,故不需要秒表,打點計時器應(yīng)該與交流電源連接,需要刻度尺測量紙帶上兩點間的距離.故A、C正確,B、D錯誤.
所以選:AC.
(2)①從紙帶上可以看出0點為打出來的第一個點,速度為0,重物自由下落,初速度為0,所以應(yīng)該先打出0點,而與重物相連的紙帶在下端,應(yīng)該先打點.所以紙帶的左端應(yīng)與重物相連.
②AB、BC間各有一個點未畫出.所以相鄰的計數(shù)點的時間間隔是:t=2T=0.04s
利用勻變速直線運動的推論,有:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2t}=\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{4T}=\frac{0.289-0.129}{0.08}$m/s=2.0m/s.
③重力勢能減小量為:△Ep=mgh=2×9.8×0.206 J=4.1 J.
EkB=$\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}×2×4J=4.0J$.
④利用勻變速直線運動的推論△x=at2
a=$\frac{{x}_{BC}-{x}_{AB}}{{t}^{2}}$=$\frac{{s}_{3}+{s}_{1}-2{s}_{2}}{4{T}^{2}}$.
對重物運用牛頓第二定律得:
mg-f=ma
f=mg-ma=mg-m$\frac{{s}_{3}+{s}_{1}-2{s}_{2}}{4{T}^{2}}$
⑤根據(jù)$mgh=\frac{1}{2}m{v}^{2}$得:$\frac{1}{2}{v}^{2}=gh$,可知實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線應(yīng)是一條過原點的傾斜直線.其斜率等于重力加速度的值,才能驗證機械能守恒.
故答案為:(1)AC;(2)①左,②2.0,③4.1,4.0; ④mg-m$\frac{{s}_{3}+{s}_{1}-2{s}_{2}}{4{T}^{2}}$,⑤過原點的一條傾斜直線,重力加速度.
點評 考查了驗證機械能守恒定律的原理及所需的儀器.運用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題,還要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體受到的摩擦力減小2.5N | B. | 物體對斜面的作用力減小5N | ||
C. | 斜面受到的壓力減小5N | D. | 物體受到的合外力減小5N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、E、C三點均是振動減弱點 | |
B. | D、E、B三點均是振動加強點 | |
C. | B、D兩點在該時刻的豎直高度差為4cm | |
D. | t=0.05s,E點離開平衡位置2cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能一定增加,動能一定減小 | |
B. | 重力勢能一定減小,動能一定增加 | |
C. | 重力勢能一定減。粍幽懿灰欢ㄔ黾 | |
D. | 重力勢能不一定減小,動能一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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