分析 (1)游標(biāo)卡尺主尺示數(shù)與游標(biāo)尺示數(shù)之和是游標(biāo)卡尺的示數(shù);游標(biāo)卡尺不需要估讀;
秒表中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和,要注意觀察指針?biāo)傅奈恢眉胺侄戎?br />(2)根據(jù)單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$得出重力加速度的表達(dá)式,從而判斷出重力加速度減小的原因
(3)由題意公式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$ 得到T2=$\frac{4{π}^{2}L}{g}$,圖象斜率表示$\frac{4{π}^{2}}{g}$,結(jié)合圖象數(shù)據(jù)得到重力加速度
解答 解:(1)圖1所示游標(biāo)卡尺主尺的示數(shù)是18mm,游標(biāo)尺示數(shù)是4×0.1mm=0.4mm,
小球的直徑d=18mm+0.1×4mm=18.4mm;
圖2所示秒表分針示數(shù)是90s,秒針示數(shù)是10.0s,秒表所示是90s+10.0s=100.0s;
解:根據(jù)單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$ 得:g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$.
A、測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊,使得擺長(zhǎng)的測(cè)量值偏大,則測(cè)得的重力加速度偏大.故A錯(cuò)誤.
B、擺動(dòng)后出現(xiàn)松動(dòng),知擺長(zhǎng)的測(cè)量值偏小,則測(cè)得的重力加速度偏。蔅正確.
C、實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始計(jì)時(shí),秒表過(guò)遲按下,則測(cè)得周期偏小,所以測(cè)得的重力加速度偏大.故C錯(cuò)誤.
D、實(shí)驗(yàn)中將49次全振動(dòng)數(shù)成50次全振動(dòng),測(cè)得周期偏小,則測(cè)得的重力加速度偏大.故D錯(cuò)誤.
故選:B
(3)由題意公式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$ 得到T2=$\frac{4{π}^{2}L}{g}$,圖象斜率表示$\frac{4{π}^{2}}{g}$,結(jié)合圖象數(shù)據(jù)得到
$\frac{4{π}^{2}}{g}$=$970.8+\frac{18.4}{2}$解得:g=9.86m/s2
故答案為:(1)18.4、100.0
(2)( B )
(3)9.86m/s2
點(diǎn)評(píng) 要注意,游標(biāo)卡尺不需要估讀;對(duì)秒表進(jìn)行讀數(shù)時(shí),要先確定秒表的分度值,秒表示數(shù)是分針與秒針示數(shù)之和;本題關(guān)鍵明確實(shí)驗(yàn)原理;通過(guò)圖象的平移得到擺長(zhǎng)偏小1cm,得到誤差來(lái)源;通過(guò)圖象的函數(shù)表達(dá)式得到斜率的物理意義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相當(dāng)于增加用電器數(shù)目 | |
B. | A1表的示數(shù)隨A2表的示數(shù)增大而增大 | |
C. | 變壓器的輸入功率增加 | |
D. | V1表的示數(shù)隨V2表的示數(shù)的增大而增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:2 | C. | 2:3 | D. | 9:4 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t時(shí)間內(nèi),兩球速度變化量相等 | B. | t≤$\frac{\sqrt{3}v}{2g}$ | ||
C. | 相遇時(shí)b的水平位移為s | D. | 高度差h=$\sqrt{3}$s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)繩與木板平行 | |
B. | 應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)繩保持水平 | |
C. | 平衡摩擦力時(shí),若紙帶上打出的點(diǎn)越來(lái)越疏,應(yīng)調(diào)小斜面傾角 | |
D. | 平衡摩擦力時(shí),若紙帶上打出的點(diǎn)越來(lái)越疏,應(yīng)調(diào)大斜面傾角 |
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