A. | 應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)繩與木板平行 | |
B. | 應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)繩保持水平 | |
C. | 平衡摩擦力時,若紙帶上打出的點越來越疏,應(yīng)調(diào)小斜面傾角 | |
D. | 平衡摩擦力時,若紙帶上打出的點越來越疏,應(yīng)調(diào)大斜面傾角 |
分析 要清楚該實驗的原理,應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)繩與木板平行,并且平衡摩擦力,這樣小車的合力可以認(rèn)為就是繩的拉力.在平衡摩擦力時,若輕推小車,能勻速下滑,則小車所受的摩擦力被重力的下滑分力,紙帶上打出的點應(yīng)是均勻的
解答 解:A、應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)繩與木板平行,這樣小車所受的繩的拉力才是恒力.故A正確.
B、實驗時應(yīng)使木板適當(dāng)傾斜,輕推小車能勻速下滑,使小車在木板上下滑時所受的摩擦力被重力沿斜面向下的分力平衡,當(dāng)系上細(xì)繩后,繩的拉力就是小車的合力,此時應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)繩與木版平行,而不是使細(xì)繩水平,故B錯誤.
C、平衡摩擦力時,若紙帶上打出的點越來越密,說明小車是減速下滑的,小車的重力沿斜面分力小于摩擦力,那么我們應(yīng)該調(diào)大斜面傾角,使得小車的重力沿斜面分力等于摩擦力.故C正確.
D、平衡摩擦力時,若紙帶上打出的點越來越疏,說明小車是加速下滑的,也就是小車的重力沿斜面分力大于摩擦力,那么我們應(yīng)該調(diào)小斜面傾角,使得小車的重力沿斜面分力等于摩擦力.故D錯誤.
故選:AC.
點評 解決實驗問題,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚.其中平衡摩擦力我們要運用牛頓第二定律和運動學(xué)去解決.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 僅閉合S,L1變亮 | B. | 僅閉合S,A的輸入功率變大 | ||
C. | 僅將滑片P上移,L1變亮 | D. | 僅將滑片P上移,A的輸入功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的動能不變,則其速度一定也不變 | |
B. | 物體的速度不變,則其動能一定也不變 | |
C. | 物體的動能不變,說明物體的運動狀態(tài)沒有改變 | |
D. | 物體的動能不變,說明物體所受的合外力一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械波既能在介質(zhì)中傳播,也能在真空中傳播 | |
B. | 離波源較近的質(zhì)點總比離波源較遠(yuǎn)的質(zhì)點振動得早一些 | |
C. | 機械波的傳播速度與振源的振動速度相等 | |
D. | 在一個周期內(nèi),沿著波的傳播方向,振子隨波移動一個波長的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體到海平面時的勢能為mgh | B. | 重力對物體做的功為mgh | ||
C. | 物體在海平面上的機械能為$\frac{1}{2}$mv02 | D. | 物體在海平面上的動能為$\frac{1}{2}$mv02 |
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