分析 根據(jù)下降的高度求出系統(tǒng)重力勢能的減小量,根據(jù)平均速度推論,結(jié)合平均速度的大小求出末速度,從而得出系統(tǒng)動能的增加量.
結(jié)合實(shí)驗(yàn)的原理以及注意事項(xiàng)確定減小誤差的措施.
解答 解:(1)物塊A、B組成的系統(tǒng)減少的重力勢能△Ep=(mA-mB)gh;根據(jù)平均速度推論知,$\frac{h}{t}=\frac{v}{2}$,則末速度為:v=$\frac{2h}{t}$,可知系統(tǒng)動能的增加量為:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}({m}_{A}+{m}_{B}){v}^{2}$=$2({m}_{A}+{m}_{B})\frac{{h}^{2}}{{t}^{2}}$;若在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)△Ep=△Ek均成立,則可初步驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(2)減小誤差的措施:對同一高度h進(jìn)行多次測量取平均值;對同一時(shí)間t進(jìn)行多次測量平均值;對物塊A或B的質(zhì)量進(jìn)行多次測量取平均值;選擇質(zhì)量相對定滑輪較大的物塊A、B,使A靜止后再釋放B.
故答案為:(1)(mA-mB)gh; $2({m}_{A}+{m}_{B})\frac{{h}^{2}}{{t}^{2}}$;等于,
(2)對同一高度h進(jìn)行多次測量取平均值;對同一時(shí)間t進(jìn)行多次測量平均值;對物塊A或B的質(zhì)量進(jìn)行多次測量取平均值;選擇質(zhì)量相對定滑輪較大的物塊A、B,使A靜止后再釋放B.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,注意研究的對象是系統(tǒng),通過平均速度推論求出末速度的大小是關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波沿x軸正方向傳播 | |
B. | 波傳播的速度為20m/s | |
C. | t=0.25s,x=4m處的質(zhì)點(diǎn)b的加速度沿y軸負(fù)方向 | |
D. | t=0.25s,質(zhì)點(diǎn)a的加速度沿y軸負(fù)方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該橫波的波速為5 m/s | |
B. | 該波形圖可能是t=1.2 s時(shí)刻的 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)L與質(zhì)點(diǎn)N都運(yùn)動起來后,它們的運(yùn)動方向總相反 | |
D. | 在0.2 s的時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)M通過的路程為20c m | |
E. | 在t=2.6 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M處于平衡位置,正沿y軸正方向運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若將電咖啡壺直接與市電相連,電功率是1760 W | |
B. | 電咖啡壺應(yīng)接在原、副線圈匝數(shù)比為2:1的副線圈兩端 | |
C. | 電咖啡壺通過變壓器正常工作時(shí),與市電相連的原線圈中電流為4 A | |
D. | 電咖啡壺通過變壓器正常工作時(shí),電熱絲中的交變電流頻率為60 Hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小負(fù)載電阻R的阻值 | B. | 增加原線圈的匝數(shù) | ||
C. | 減小副線圈的匝數(shù) | D. | 把原線圈的導(dǎo)線換成更粗的導(dǎo)線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 懸浮在水中的花粉的布朗運(yùn)動反映了花粉分子的熱運(yùn)動 | |
B. | 荷葉上的小水滴呈球形是水的表面張力作用的結(jié)果 | |
C. | 彩色液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點(diǎn) | |
D. | 一定質(zhì)量的理想氣體吸收熱量,其內(nèi)能一定增加 | |
E. | 自然發(fā)生的熱傳遞過程是向著分子熱運(yùn)動無序性增大的方向進(jìn)行的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~2s和5~6s內(nèi)加速度的方向與速度方向均相同 | |
B. | 4~5s內(nèi)物體的加速度為3m/s2 | |
C. | 4~6s 內(nèi)物體的速度一直在減小 | |
D. | 只有0~2s內(nèi)加速度與速度方向相同 |
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