【題目】水平線上的O點放置一點電荷,圖中畫出電荷周圍對稱分布的幾條電場線,如圖所示.以水平線上的某點O′為圓心,畫一個圓,與電場線分別相交于a、b、c、d、e,則下列說法正確的是
A. b、e兩點的電場強(qiáng)度相同
B. a點電勢高于c點電勢
C. b、c兩點間電勢差等于e、d兩點間電勢差;
D. 電子沿圓周由d到b,電場力做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于重力,下列說法正確的是
A.球體的重心總在球心處
B.同一物體在地球上各處重力相同
C.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力,其方向必定指向地心
D.重力的大小不是總等于豎直測力計對物體的拉力
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【題目】研究者發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)“醫(yī)學(xué)成為人們自信最直接的源頭,也是牛頓學(xué)說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學(xué)科”。據(jù)此,18世紀(jì)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的原動力在于
A. 醫(yī)學(xué)工作者的努力
B. 生物進(jìn)化思想的促進(jìn)
C. “科學(xué)革命”的影響
D. 資產(chǎn)階級革命的推動
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【題目】利用圖甲裝置做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗。
(1)為驗證機(jī)械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點間的___。
A.動能變化量與勢能變化量
B.速度變化量和勢能變化量
C.速度變化量和高度變化量
(2)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是___。
A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)
(3)實驗中,先接通電源,再釋放重物,得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C,測得它們到起始點O的距離分別為。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,打點計時器打點的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能變化量ΔEp=____,動能變化量ΔEk=____。
(4)大多數(shù)學(xué)生的實驗結(jié)果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是___。
A.利用公式v=gt計算重物速度
B.利用公式計算重物速度
C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響
D.沒有采用多次實驗取平均值的方法
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【題目】傳送帶以恒定速度v=4m/s順時針運(yùn)行,傳送帶與水平面間的夾角θ=37°.現(xiàn)將質(zhì)量m=2kg的物品輕放在其底端(小物品可看成質(zhì)點),平臺上的人通過一根輕繩用恒力F=20N拉小物品,經(jīng)過一段時間,物品被拉到離地面高為H=1.8m的平臺上,如圖所示.已知物品與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.問:
(1)物品從傳送帶底端運(yùn)動到平臺上所用的時間是多少;
(2)若在物品與傳送帶達(dá)到相同速度瞬間撤去恒力F,則物品還需多少時間才能離開傳送帶。
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【題目】如圖所示,一個帶電荷量為+Q 的點電荷甲固定在絕緣平面上的O點;另一個帶電荷量為-q、質(zhì)量為m的點電荷乙,從A點以初速度v0沿它們的連線向甲滑行運(yùn)動,運(yùn)動到B點靜止.已知靜電力常量為k,點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ,A、B間的距離為s.下列說法正確的是 ( )
A.O、B間的距離為
B.點電荷乙從A運(yùn)動到B的運(yùn)動過程中,中間時刻的速度小于
C.點電荷乙從A運(yùn)動到B的過程中,產(chǎn)生的內(nèi)能為
D.在點電荷甲產(chǎn)生的電場中,A、B兩點間的電勢差
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【題目】某質(zhì)點做勻變速直線運(yùn)動,運(yùn)動的時間為t,位移為x,該質(zhì)點的圖象如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 質(zhì)點的加速度大小為
B. t=0時,質(zhì)點的初速度大小為a
C. t=0到t=b這段時間質(zhì)點的平均速度為0
D. t=0到t=b這段時間質(zhì)點的路程為
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【題目】關(guān)于重力、摩擦力做功的敘述中,正確的是
A.物體克服重力做了多少功,物體的重力勢能就增加多少
B.重力對物體做功只與始、末位置有關(guān),而與路徑無關(guān)
C.摩擦力對物體做功也與路徑無關(guān)
D.摩擦力對物體一定做負(fù)功
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【題目】某同學(xué)在一根繩兩端各栓一個可視為質(zhì)點的小球,然后拿住繩的一端讓繩豎直在3樓陽臺上由靜止釋放,兩小球落地的時間差為T,如果該同學(xué)手拿同樣的裝置用同樣的方法從4樓陽臺上靜止釋放小球,則兩小球落地的時間差將(空氣阻力不計)( 。
A.不變
B.增大
C.減小
D.無法判斷
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