A. | a與b的偏轉方向一定不同 | |
B. | a與b在磁場中運動軌跡的半徑一定相同 | |
C. | 僅依據粒子運動軌跡無法判斷該粒子是b還是c | |
D. | 三粒子都不可能在該磁場中運動出完整的圓周軌跡 |
分析 左手定則的內容:伸開左手,使大拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一個平面內;讓磁感線從掌心進入,并使四指指向電流的方向,這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向.根據左手定則的內容判斷安培力的方向,當然也可以判定洛倫茲力的方向.
根據粒子的半徑公式判斷BD選項.
解答 解:A、由于a與b的電性相反,所以它們以相同的方向進入磁場時,受到的洛倫茲力的方向相反,偏轉的方向相反,故A正確;
B、根據帶電粒子的半徑公式:r=$\frac{mv}{qB}$,a與b在磁場中運動軌跡的半徑是否相同,與它們的速度有關,故B錯誤;
C、b與c的電性相反,所以它們以相同的方向進入磁場時,受到的洛倫茲力的方向相反,偏轉的方向相反,僅依據粒子運動軌跡可以判斷該粒子是b還是c,故C錯誤;
D、根據三粒子入射方向,結合圓周運動軌跡,可知,三粒子都不可能在該磁場中運動出完整的圓周軌跡,故D正確.
故選:AD.
點評 本題就是考查左手定則的應用,掌握好左手定則即可判斷粒子的受力的方向.注意正負電荷的區(qū)別.
會使用粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑公式進行判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度越大,速度越大 | B. | 加速度越小,速度的變化越小 | ||
C. | 瞬時速度為零,此時加速度也為零 | D. | 加速度越大,速度變化越快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有電流必有磁,有磁卻未必生電 | |
B. | 電磁感應過程可以使其它形式的能轉化為電能 | |
C. | 電磁感應現象的發(fā)現,使人類社會進入了電氣化時代 | |
D. | 電壓表和電流表都是利用電磁感應原理工作的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合開關S | |
B. | 斷開開關S | |
C. | 閉合開關后拔出小線圈A | |
D. | 在開關S處于斷開狀態(tài)下,將變阻器的滑片P向右移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1A | B. | 0.2A | C. | 0.3A | D. | 0.4A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B對C有向右的摩擦力 | B. | C對A有向左的摩擦力 | ||
C. | 物體C受到三個摩擦力作用 | D. | C對地面有向右的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度增大 角速度增大 | B. | 線速度不變 角速度增大 | ||
C. | 線速度不變 角速度不變 | D. | 線速度減小 角速度減小 |
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