7．如圖，物體A和B的重力分別為GA=100N，GB=40N，兩物體通過(guò)定滑輪以帶彈簧的輕繩相連，A置于水平地面上，彈簧的勁度系數(shù)為k=400N/m，不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）物體A對(duì)支持面的壓力；
（2）彈簧的伸長(zhǎng)量．

分析 （1）分別對(duì)AB受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可求得A受地面的支持力；再由牛頓第三定律可求得A對(duì)支持面的壓力；
（2）由胡克定律可求得彈簧的伸長(zhǎng)量．

解答 解：（1）對(duì)B分析可知，B對(duì)繩子的拉力為GB；則彈簧對(duì)A的拉力為GB；則A受地面的支持力F=GA-GB=100-40=60N；
由牛頓第三定律可知，A對(duì)支持面的壓力為60N；
（2）由胡克定律可知，F(xiàn)=kx
伸長(zhǎng)量x=$\frac{{G}_{B}}{k}$=$\frac{40}{400}$=0.1m；
答：（1）（1）物體A對(duì)支持面的壓力為60N；
（2）彈簧的伸長(zhǎng)量為0.1m．

點(diǎn)評(píng) 本題考查共點(diǎn)力平衡、胡克定律的應(yīng)用，要注意明確受力分析的方法，能做到不多力也不漏力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．理想變壓器正常工作時(shí)，原線圈一側(cè)與副線圈一側(cè)相同的是（　�。�
A．頻率B．電壓C．電功率D．電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)．
（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是在水平木板上相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速運(yùn)動(dòng)．
（3）上述實(shí)驗(yàn)得到軌跡如圖丙所示，在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，有一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=$2\sqrt{gL}$（用L、g表示），其值為0.7（取g=9.8m/s2），小球在b點(diǎn)的速度為0.87．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，空間存在著電場(chǎng)強(qiáng)度E=2.5×102N/C、方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在電場(chǎng)內(nèi)一長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.5m的絕緣細(xì)線一端固定于O點(diǎn)，另一端拴著質(zhì)量m=0.5kg、電荷量q=-4×10-2C的小球．現(xiàn)將細(xì)線拉至水平位置，將小球由靜止釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線受到的拉力恰好達(dá)到它能承受的最大值而斷裂，取g=10m/s2．求：
（1）小球由靜止釋放至最低點(diǎn)過(guò)程中電場(chǎng)力做的功；
（2）小球運(yùn)動(dòng)到圓周最低點(diǎn)的速度大小；
（3）細(xì)線能承受的最大拉力值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．光滑的平行金屬導(dǎo)軌長(zhǎng)L=2m，兩導(dǎo)軌間距d=0.5m，軌道平面與水平面的夾角θ=30°，導(dǎo)軌上端接一阻值為R=0.6Ω的電阻，軌道所在空間有垂直軌道平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，如圖所示．有一質(zhì)量m=0.5kg、電阻r=0.4Ω的金屬棒ab，放在導(dǎo)軌最上端，其余部分電阻不計(jì)．已知棒ab從軌道最上端由靜止開始下滑到最底端脫離軌道的過(guò)程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量Q1=0.6J，取g=10m/s2，試求：
（1）當(dāng)棒的速度v=2m/s時(shí)，電阻R兩端的電壓；
（2）棒下滑到軌道最底端時(shí)速度的大��；
（3）棒下滑到軌道最底端時(shí)加速度a的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在《測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度》的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz．如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶上所打的一系列點(diǎn)，在每個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，相應(yīng)的距離分別為S1=8.0厘米、S2=10.0厘米、S3=12.0厘米、S4=14.0厘米，則0到1計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1秒，0到4計(jì)數(shù)點(diǎn)間的平均速度為1.1米/秒，小車的加速度為2米/秒2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，質(zhì)量為m的小球，由長(zhǎng)為L(zhǎng) 的細(xì)線系住，線能承受的最大拉力是9mg，細(xì)線的另一端固定在A點(diǎn)，AB是過(guò)A的豎直線，E為A正下方的一點(diǎn)，且AE=0.5L，過(guò)E作水平線EF，在EF上釘鐵釘D，現(xiàn)將小球拉直水平，然后由靜止釋放，小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，不計(jì)細(xì)線與釘子碰撞時(shí)的能量損失，不考慮小球與細(xì)線間的碰撞．
（1）若釘鐵釘位置在E點(diǎn)，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明細(xì)線與釘子第一次碰撞后，細(xì)線是否會(huì)被拉斷？
（2）要使小球能繞鐵釘在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，求釘子位置在水平線EF上距E點(diǎn)距離的取值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，小球在外力作用下從C點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，撤去外力，小球沖上豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑圓環(huán)，恰能維持在圓環(huán)上做圓周運(yùn)動(dòng)通過(guò)最高點(diǎn)B，到達(dá)最高點(diǎn)B后拋出，最后落在原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)C．
（忽略空氣阻力）試求：
（1）小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度
（2）A、C之間的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．從貴陽(yáng)到北京可以乘坐汽車到達(dá)也可以乘坐火車到達(dá)，這體現(xiàn)了哪種邏輯關(guān)（　　）
A．“與”邏輯B．“或”邏輯C．“非”邏輯D．“與非”邏輯

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