13．以下說法正確的是（　�。�
A．氫原子能吸收任意頻率的光子并躍遷到高能態(tài)
B．愛因斯坦為解釋光電效應現(xiàn)象提出了光子說
C．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應
D．放射性物質(zhì)放出的射線中，α粒子的貫穿本領最強

分析 太陽光的能量來自太陽內(nèi)部的核聚變，α射線電離本領大，但貫穿本領很弱，氫原子在從低能級向高能級躍遷時，只能吸收特定頻率的光子．

解答 解：A、氫原子在從低能級向高能級躍遷時，只能吸收特定頻率的光子，如從n能級躍遷到m能級，其吸收的光子的頻率為γ，則hγ=Em-En．故A錯誤．
B、愛因斯坦為解釋光電效應現(xiàn)象提出了光子說．故B正確．
C、太陽內(nèi)部發(fā)生的核聚變，會產(chǎn)生大量的能量，這些能量以太陽光的形式輻射出來．故C正確．
D、放射性物質(zhì)放出的射線中，α粒子的貫穿本領最弱，電離能力最強．故D錯誤．
故選：BC

點評 本題綜合性很強，但難度不大，所考查問題全面但比較容易得分，知道太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應，明確α粒子、β粒子、γ粒子的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．兩彈一星”長了中國人的志氣，助了中國人的威風．下列核反應方程中，屬于研究兩彈的基本核反應方程的是（　　）
A．${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H
B．${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{136}$Xe+10${\;}_{0}^{1}$n
C．${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He
D．${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．經(jīng)典力學的適用范圍、（　　）
A．高速、微觀運動的物體B．高速、宏觀運動的物體
C．低速、宏觀運動的物體D．低速、微觀運動的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．將一電荷量為+Q 的小球放在不帶電的金屬球附近，所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等． a、b 為電場中的兩點，則（　�。�
A．a 點的場強與b 點的場強無法比較強弱
B．a 點的電勢比b 點的高
C．檢驗電荷-q 在a 點的電勢能比在b 點的大
D．將檢驗電荷-q 從a 點移到b 點的過程中，電場力做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則．
（1）實驗記錄紙如圖1所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點．三個力的大小分別為：F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N．請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力．

（2）仔細分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結(jié)果．他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響．
實驗裝置如圖2所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物．用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡．重復上述過程，再次記錄下N的軌跡．
兩次實驗記錄的軌跡如3圖所示．過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關系為Fa=Fb ．
（3）根據(jù)（2）中的實驗，可以得出的實驗結(jié)果有哪些？BD（填寫選項前的字母）
A．橡皮筋的長度與受到的拉力成正比
B．兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長
C．兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大
D．兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大
（4）根據(jù)小明的上述實驗探究，請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧測力計拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置，再將橡皮條的另一端系兩個細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧測力計分別構(gòu)住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學認為在此過程中必須注意一下幾項：
A、兩個細繩必須等長
B、在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
C、橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D、在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時要注意兩個彈簧測力計的讀數(shù)相等
E、在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧測力計拉時記下的位置
其中正確的是BE（填入相應的字母）．
（2）本實驗采用的科學方法是A．
A、等效替代法       
B、控制變量法      
C、理想實驗法         
D、建立物理模型法
（3）本實驗中，某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示1N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有AC．
A、F=6N       
B、F1=2N       
C、θ1=45°        
D、θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．水平面上甲、乙兩物體，在某時刻動能相同，它們僅在摩擦力作用下停下來．圖中的a、b分別表示甲、乙兩物體的動能E和位移s的圖象，則（　　）
A．若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數(shù)相同，則甲的質(zhì)量較大
B．若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數(shù)相同，則乙的質(zhì)量較大
C．若甲、乙質(zhì)量相同，則甲與地面間的動摩擦因數(shù)較大
D．若甲、乙質(zhì)量相同，則乙與地面間的動摩擦因數(shù)較大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．全國中學生足球廣場揭幕，比賽時，一學生用100N的力將質(zhì)量為0.5kg的足球以10m/s的初速度沿水平方向踢出20m遠，則該學生對足球做的功至少為（　　）
A．200JB．25JC．1000JD．2000J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．在溫度均勻的水池中，有一空氣泡從池底緩緩地向上浮起，在其上浮的過程中，泡內(nèi)氣體（可看成理想氣體）（　　）
A．內(nèi)能減少，放出熱量B．內(nèi)能增加，吸收熱量
C．對外做功，同時吸熱，內(nèi)能不變D．對外做的功等于吸收的熱量

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